2023學年七年級下冊第四單元—品走進法治天地檢測題(含解析)

2023年12月25日發(fā)(作者：描寫春景的古詩)

【道德與法治】部編版2022-2023學年七年級下冊第四單元—品走進法治天地檢測題一、選擇題1．上著網(wǎng)課，被突然蹦出來的資訊廣告嚇了一跳；看物理視頻時，還能在廣告里看兩眼偶像：更有個別視頻平臺，竟在網(wǎng)課開始前插放有少兒不宜內容的廣告……嵌”在網(wǎng)課中的各式廣告，給師生增添了不少煩惱。為此，北京市教委、網(wǎng)信辦、公安局、新聞出版局等八部門聯(lián)合為網(wǎng)課“站崗”，將廣告攔截在屏幕之外。八部門聯(lián)合為網(wǎng)課“站崗”(A．體現(xiàn)了社會保護，是未成年人保護的基礎B．說明司法保護是維護未成年人權益的重要保障C．服務網(wǎng)絡教學，確保未成年人受教育權的實現(xiàn)D．有利于營造良好的社會環(huán)境，為健康成長助力2．“法的制定”是國家機關依照其職權范圍通過一定程序制定法律規(guī)范的活動。我國創(chuàng)制法律的兩種基本形式是(①制定②頒布A．①②)③實施④認可C．③④D．①④)B．②③3．據(jù)統(tǒng)計，我國僅15歲以下的未成年人中，每年由于各種原因造成的意外傷亡人數(shù)就接近50萬。這些觸目驚心的統(tǒng)計結果警示我們（①人最寶貴的是生命，應珍惜自己的生命②加強學校教育就能避免未成年人意外傷亡事故的發(fā)生③必須加強自我保護意識，提高自我保護能力④未成年人的生命比成年人的生命更寶貴A．①②B．①③C．②③D．②④4．在日常生活中，法律如同空氣和水，與我們每個人如影隨形、相伴一生，這告訴我們(A．法律與我們的生活息息相關C．法律是生活的唯一準則規(guī)范B．我們的生活完全依賴法律D．法律是我們每個人的保護傘)）5．國家衛(wèi)生健康委員會發(fā)布的《兒童青少年近視防控適宜技術指南》指出，對0至6歲兒童和中小學生進行定期視力檢查，規(guī)范記錄檢查內容，建立兒童青少年視力健康檔案，有效開展近視防控。下列做法容易導致近視的有（A．看電視時控制好時間C．在刺眼燈光下看書）B．參加日間戶外體育活動D．寫字時保持正確的姿勢第1頁/總17頁

6．2021年，教育部印發(fā)的全國教育系統(tǒng)開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021-2025年）指出，青少年普法工作要充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。我國重視青少年普法工作是基于（①有助于全面推進依法治國，建設社會主義法治國家②建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)③樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求④開展類似工作就能杜絕青少年違法犯罪A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④）7．習近平總書記多次強調“依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，法治是治國理政的基本方式，要更加注重發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用，全面推進依法治國，加快建設社會主義法治國家”。對此，下列說法正確的是（①黨的十九大提出全面依法治國的總目標②黨的十八屆四中全會把依法治國確定為基本方略③法治是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定的必由之路④法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標志A．①②B．②③C．③④D．①④8．《中華人民共和國家庭教育促進法》于2022年1月1日起施行，家庭教育促進法明確未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育，國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。該法（））①體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護②有利于正確引導家庭對未成年人的教育③我國努力為未成年人的成長營造良好環(huán)境④可以有效杜絕侵害未成年人的違法行為A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④9．七年級（一）班開展了“法律知識知多少”競賽活動，同學們進行了熱烈的討論，其中你認為正確的有幾個（）①法律作為一種特殊的行為規(guī)范，其創(chuàng)制的方式有三種：制訂、修改和廢止②法律由國家強制力保證實施是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征③《預防未成年人犯罪法》規(guī)定了我國對未成年人的六大保護④法律對全體公民具有普遍約束力，體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等⑤我國法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)A．1個B．2個C．3個D．4個10．近日，中共中央、國務院轉發(fā)了《中央宣傳部、司法部關于開展法治宣傳教育的第八個五年規(guī)劃（2021—2025年）》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。下面有關法治的說法不正確的是（）第2頁/總17頁

A．法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上B．要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事C．法治歷史悠久，在法律產(chǎn)生以后，人類就走上了法治道路D．法治助推中國夢的實現(xiàn)11．七年級（8）班道德與法治科代表在黑板上記錄家庭作業(yè)時，不小心把“法治”寫成了“法制”，學習委員連忙糾正并進行解釋。對于“法治”，學習委員會進行的解釋有（）①法治就是依法對國家和社會事務進行治理②法治是我們學習過的各項法律制度的總和③法律產(chǎn)生之后，人類就走上了依法治國的道路④法治是實現(xiàn)政治清明、社會公平的必由之路A．①②B．①④C．②③）D．③④12．下邊漫畫告訴我們（A．有了法律就可以放心購物了C．公民的生活離不開法律B．在超市購物，消費者權益才能受到保護D．法律規(guī)則具有顯著的特點13．張某在商場里買到了劣質商品，與商場和解未果后，張某向消費者協(xié)會進行了投訴，經(jīng)消費者協(xié)會依法調解，張某獲得了賠償。這個事例告訴我們（）①要依法辦事，遵守各種法律法規(guī)②遇到問題，找一些家人與商家爭吵理論第3頁/總17頁

③我國法律規(guī)定了公民的義務④要養(yǎng)成學法、尊法、守法、用法的習慣A．①②B．②③C．②④D．①④14．保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。下列屬于保護未成年人的專門法律是()①未成年人保護法②預防未成年人犯罪法③憲法④民法典⑤刑法A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤15．關于法律所起的作用，下列認識正確的有①管理社會的工具A．②③④②調整社會關系B．①②③④③處理矛盾和糾紛C．①②③④判斷是非曲直D．①②④）16．法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。下列關于法律的說法，錯誤的是（A．法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)B．法律是判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺C．法律是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具D．法律等同于道德，與道德聯(lián)系密切17．如下圖漫畫表明法律（）①規(guī)范著人們的行為②評價人們的行為是否合法③制裁嚴重違法行為④維護農(nóng)民的合法權益A．①②B．①③C．②④D．③④18．2020年4月3日，最高人民檢察院、公安部聯(lián)合發(fā)布依法懲治涉境外輸入型疫情防控的三起典型案例．其中，河南某公司勞務派遣人員郭某鵬隱瞞出境史，造成40多人被隔離觀察，郭某鵬以妨害傳染病防治罪被判處有期徒刑一年零六個月．郭某鵬的行為給我們的警示有（）①樹立法律意識，增強法治觀念②提高思想道德水平③小錯可以有，大錯不能犯④尊法學法，依法辦事A．①②③19．材料一B．①②④C．①③④D．②③④《最高人民法院、最高人民檢察院、公安部關于依法適用正當防衛(wèi)制度的指導意見》明確提出，正當防衛(wèi)是法律賦予公民的權利。要準確把握正當防衛(wèi)的起因條件、時間條件、對象條件、意圖條件等，對實施不法侵害的人進行防衛(wèi)。材料二如下圖漫畫。第4頁/總17頁

根據(jù)材料一、二，回答問題。七年級（3）班幾位同學圍繞上述材料展開了以下討論，其中你贊同的是（①小莉：要弘揚“法不能向不法讓步”的法治精神②小龍：法律鼓勵我們中學生與犯罪分子抗爭到底③小琪：面對暴力，就要以暴制暴，以牙還牙④小雪：受到傷害，要懂得依法維護自身的合法權益A．②④B．②③C．①③D．①④20．因個人信息被泄露，不少人都有過被傳銷、詐騙電話騷擾的經(jīng)歷。為此，《中華人民共和國刑法修正案（九）》增加了“違規(guī)提供公民個人信息，最高可判刑七年”的規(guī)定。該規(guī)定說明（A．公民享有知識產(chǎn)權C．公民享有政治權利B．國家對保護公民隱私負有全責D．我國法律具有規(guī)范和保護作用））21．習近平總書記指出：“道德和法治如鳥之兩翼、車之兩輪。”這啟發(fā)我們，在法治中國的建設中（）①道德比法律更重要②法律比道德更重要③法律并不否認道德的重要性④法律與道德相輔相成、相互促進A．①③B．②③C．②④D．③④22．小科為了弄錢去上網(wǎng)，和網(wǎng)友小剛商量合伙偷走堂哥的出租車，以此向堂哥要錢。一天晚上，小科和小剛在偷車時被堂哥發(fā)現(xiàn)，民警和30名的哥合力追擊，將被盜車截住。小科和網(wǎng)友小剛因涉嫌盜竊被刑拘。這告訴我們（）①在我們身邊，有一些同齡人因缺乏法律知識而走上了違法犯罪的道路②網(wǎng)絡交友是這些同齡人走上違法犯罪道路的主要原因③我們要認真學習法律知識，嚴格遵守法律規(guī)定④我們要做到尊法守法，努力提高自己的守法自覺性A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④23．法律就在我們身邊。我們在生活中形成的各種社會關系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不第5頁/總17頁

僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調，而且需要法律來調整。對此說法正確的是（①每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的②法律只服務于人們當下的生活③法律所規(guī)定的權利和義務，為每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間④我國的法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)A．①②③B．②③C．①④D．①③）24．每年3月最后一周的星期一為全國“中小學生安全教育日”，2022年3月28日是第27個全國“中小學生安全教育日”。今年安全教育日的主題是“共防共治學生欺凌·共建共享和諧校園”。下列選項符合這一主題要求的是（）①學會善待他人，堅決不做欺凌身邊同學的“小霸王”②當受到欺凌時，最好是要表現(xiàn)出出怕或哭泣，事后也不要告訴家長或老師③當看見別的同學受到欺負時，及時向老師報告，不做視而不見的冷漠旁觀者④平時要加強學習，掌握一些自我保護的要領和常識A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④25．濟南市各中小學積極落實山東省政府發(fā)布的《關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》，開齊開足體育課，保證每天一小時校園體育活動。這說明我市各中小學（）①增加了學生在校學習的時間②認真貫徹省政府的教育方針③切實履行對未成年人的保護職責④以前沒有組織學生開展體育活動A．①②B．②③C．③④D．②④二、解答題26．小康社會建成的標志不但包含政治、經(jīng)濟、文化、科技、教育、衛(wèi)生、國防和國民素質等方面明顯的發(fā)展和進步，而且還必須包含法治社會的建設。法律體系的完備、法治政府的成熟、司法獨立與公正得到制度的保障、公民基本權利的實現(xiàn)以及國民法律素養(yǎng)的提升，這些因素都是法治社會的重要組成部分，缺一不可。全面建設法治社會，可能需要數(shù)代人的持續(xù)努力。(1)加強法治的總目標是什么？(2)談談你對法治的理解。27．據(jù)《檢察日報》報道，西慶賀等人通過、強迫等手段在多所中學“招收”70余名未成年人，形成黑惡勢力犯罪集團，有組織實施強奸、強迫賣淫等犯罪活動50余起。最終，西慶賀被判處有期徒刑二十年。請寫出我國專門保護未成年人合法權益的一部法律名稱。28．[熱點分析]材料一2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段第6頁/總17頁

學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，明確提出了“雙減”工作目標，為促進學生全面發(fā)展和健康成長作了重要決策部署。材料二2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式頒布實施。該法將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”，體現(xiàn)了國家對未成年人健康成長的重視與關愛。(1)“雙減”政策體現(xiàn)了對未成年的哪種保護？除此以外，還有哪幾種特殊保護？(2)法律給予未成年人特殊保護，除了上述材料中出臺的《家庭教育促進法》外，你還知道哪些法律保護未成年人，請舉幾例？(3)國家重視對未成年人的特殊保護，請簡要說明其原因。（不少于兩點）29．某市一建筑工程公司在市內居民區(qū)晝夜施工，嚴重擾民。為此，市環(huán)保局按規(guī)定對其作出了罰款3萬元的決定。但該公司拒不執(zhí)行。幾天后，市環(huán)保局向人民法院申請強制執(zhí)行，人民法院作出了強制執(zhí)行的決定。該公司在法律的強大威力下，不僅按期交付了罰款，并且作出了不擾民的承諾。（1）該案例體現(xiàn)了法律的什么特征？（2）法律與其他行為規(guī)范的主要區(qū)別是什么？（3）該案例體現(xiàn)了法律的作用有哪些？30．當前未成年人人身安全現(xiàn)狀令人擔憂，受到侵害的未成年人人數(shù)占被調查人數(shù)的16.5%,而且這個數(shù)字還在以7%?10%的速度遞增。具體表現(xiàn)有如下侵害類型。家庭侵害如燙傷、食物哽噎、燒傷等，如校園暴力、集會踩踏、體罰、運動傷害等；如意外溺水、動物傷害、交通事故等；如網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡色情等；如、勒索、拐賣等。校園安全傷害戶外安全傷害網(wǎng)絡安全傷害公共場所侵害圍繞當前未成年人人身安全現(xiàn)狀，某校八年級⑶班正在開展探究性學習活動，請你參與其中，完成下列任務。第7頁/總17頁

(1)請你結合材料，歸納出威脅未成年人人身安全的主要原因。(2)為了防止你的合法權益受到侵害，你應該怎么做？(3)請你提供三部保護未成年人的法律名稱。第8頁/總17頁

【參考答案】一、選擇題1．D解析：本題考查有關保障未成年人合法權益的相關知識。根據(jù)上述材料，八部門聯(lián)合為網(wǎng)課“站崗”有利于營造良好的社會環(huán)境，為健康成長助力。D選項表述正確。A選項表述錯誤，社會保護不是未成年人保護的基礎，不選。B選項不選，題文所示的是社會保護，而不是司法保護。C選項表述過于絕對，錯在確保，應表述為有助于更好的保障未成年人享有受教育權。綜上所述，選D。2．D解析：根據(jù)所學知識，經(jīng)過一定的法律程序制定或認可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式，①④觀點正確，②③觀點錯誤，所以本題選擇D答案。3．B解析：本題考查對成年人加以特殊的保護的原因。①③：我國僅15歲以下的未成年人中，每年由于各種原因造成的意外傷亡人數(shù)就接近50萬，警示我們要珍愛生命，增強自我保護的意識和能力，①③說法正確；②：加強學校教育有利于減少未成年人意外傷亡事故的發(fā)生，②說法錯誤；④：未成年人的生命和成年人的生命都很寶貴，④說法錯誤；故本題選B。4．A解析：此題考查對法律的認識。依據(jù)所學知識，題文材料“在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時刻與我們相伴。”告訴我們：法律與我們每個人的生活息息相關，A符合題意；“完全”說法絕對，選項B錯誤；“唯一”說法過于絕對，C排除；法律是每個人的保護傘，說法正確但不符合題意，D排除；故選A。5．C解析：本題考查愛護身體、學會自我保護。C：光線過強，眼睛過分受刺激，會感到不舒服，有時會對視網(wǎng)膜產(chǎn)生損傷，因此在刺眼燈光下看書容易導致近視，選項C符合題意；

A：看電視時間過長會出現(xiàn)眼疲勞，導致近視，看電視時控制好時間，可以有效減少近視的發(fā)生，選項A不符合題意；B：參加日間戶外體育活動可以緩解用眼疲勞，可以有效減少近視的發(fā)生，選項B不符合題意；D：寫字姿勢不對容易導致近視和脊柱彎曲，寫字時保持正確的姿勢，可以有效減少近視的發(fā)生，選項D不符合題意；故本題選C。6．A解析：本題考查樹立法治意識。①②③：我國重視青少年普法工作是基于，有助于推動我國法治教育事業(yè)的發(fā)展，建設法治中國是中國人民的共同事業(yè)，樹立法治意識，是青少年健康成長的基本要求，①②③是正確的選項；④：錯誤，“杜絕”一詞太絕對；故本題選A。7．C解析：本題考查法治的作用。③④：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，法治是治國理政的基本方式，要更加注重發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用。法治是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定的必由之路。法治是國家治理現(xiàn)代化的重要標志，故③④正確；①：黨的十八屆四中全會提出加快建設社會主義法治國家的要求，將“建設中國特色社會主法治體系，建設社會主義法治國家”作為全面推進依法治國的總目標，故排除①；②：黨的十五大上把依法治國確定為基本方略。故排除②；故本題選C。8．A解析：本題考查未成年人保護的相關知識。①②③：國家高度重視未成年人的健康成長。家庭教育促進法明確未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育，國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。該法體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護，有利于正確引導家、校對未成年人教育；同時說明我國努力為未成年人的成長營造良好環(huán)境，故①②③正確；④：“杜絕”的說法絕對，故排除④；故本題選A。9．B解析：本題考查對法律的認識。①：法律作為一種特殊的行為規(guī)范，其創(chuàng)制方式有兩制：制定或認可。故①說法錯誤；②：法律由國家強制力保證實施是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征，故②說法正確；

③：未成年人保護法規(guī)定了我國對未成年人的六大保護，故③說法錯誤；④：法律對全體公民具有普遍約束力，體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等，故④說法正確；⑤：我國法律是人民意志的體現(xiàn)，故⑤說法錯誤；故本題選B。10．C解析：本題考查對法治的認識和理解。A：法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，A說法正確；B：法治要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事，故B說法正確；D：法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn)政治清明、社會公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路，故D說法正確；C：原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵守。隨著人類社會的發(fā)展，國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。故C說法錯誤；本題逆向選擇，故本題選C。11．B解析：本題考查對法治的認識。①④：依據(jù)教材知識，法治就是依法對國家和社會事務進行治理，法治是實現(xiàn)政治清明、社會公平的必由之路，故①④說法正確；②：法律不是法律制度的總和，故②說法錯誤；③：法律產(chǎn)生之后，并不意味著就走上了依法治國的道路，故③說法錯誤；故本題選B。12．C解析：本題考查生活離不開法律。C：漫畫顯示，消費者權益保護法能夠很好的保護消費者的合法權益，告訴我們公民的生活離不開法律，C正確；AB：“就可以”“才能”的說法太絕對，AB錯誤；D：題干沒有體現(xiàn)法律規(guī)則具有顯著的特點，D不符合題意；故本題選C。13．D解析：本題考查與法同行。①④：張某最終獲得了賠償，這是我們要運用法律武器維護自身合法權益，要依法辦事，遵守各種法律法規(guī)，要養(yǎng)成學法、尊法、守法、用法的習慣，故①④正確；②：遇到問題，不能找一些家人與商家爭吵理論，這樣不利于問題的解決，故排除②；③：材料未涉及公民的義務，故排除③；故本題選D。14．A解析：本題考查對未成年人的特殊保護的理解。

①②③④⑤：我國專門制定和頒布了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法，故①②說法正確，③④⑤也在保護未成年人的成長，但不屬于專門法律，故與題意不符；故本題選A。15．B解析：本題考查法治的腳步。據(jù)教材知識，法律是統(tǒng)治階級意志的體系，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具、也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理，矛盾和糾紛的標尺。所以①②③④說法符合題意；故選A。16．D解析：本題考查對法律的認識。ABC：依據(jù)教材知識，法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，ABC說法正確；D：道德、法律都屬于社會規(guī)則，二者是有區(qū)別的，D錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。17．A解析：本題考查法律的作用。①②：漫畫中交通法律法規(guī)宣傳說明了法律規(guī)范人們行為，指導和教育人們向善，評價人們的行為是否合法，具有規(guī)范和保護作用。①②正確；③④：漫畫中沒有體現(xiàn)，不合題意。③④排除；故本題選A。18．B解析：本題考查增強與法同行。①②④：材料中郭某鵬的行為警示我們要樹立法律意識，增強法治觀念，提高思想道德水平，尊法學法，依法辦事，所以①②④正確；③：小錯大錯都不能犯，所以③排除；故本題選B。19．D解析：本題考查依法辦事。①④：《最高人民法院、最高人民檢察院、公安部關于依法適用正當防衛(wèi)制度的指導意見》的內容，體現(xiàn)出要弘揚“法不能向不法讓步”的法治精神，受到傷害，要懂得依法維護自身的合法權益，學會依法辦事，①④說法正確；②：錯誤，與違法犯罪分子要善于斗爭；③：錯誤，“以暴制暴，以牙還牙”是違法行為；故本題選D。20．D解析：此題旨在考查學生對法律作用的認識，題文中《中華人民共和國刑法修正案（九）》

增加的相關內容，表明該規(guī)定說明我國法律具有規(guī)范作用和保護所以，AC不符合題意；B“負有全部責任”的觀點絕對化，是錯誤的，所以正確答案選D。21．D解析：本題考查道德和法律的關系。①②：道德和法律同樣重要，故①②說法錯誤；③④：題文中習近平總書記的觀點啟示我們，在法治中國建設中，法律并不否認道德的重要性，法律和道德相輔相成，相互促進，故③④說法正確；故本題選D。22．B解析：此題考查學生樹立法治意識，增強尊法學法守法用法的意識和自覺性。國無法不治，民無法不立，法律保障人們的幸福生活；法律保障功能的實現(xiàn)需要我們每個人對法律的尊崇和遵守；法治意識是人們對法律發(fā)自內心的認可、崇尚、遵守和服從；增強法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求，青少年不僅是法治中國建設的受益者，更應該成為參與者和推動者。題干中的小科和網(wǎng)友小剛盜竊車輛、騙取錢財，說明他們心中缺少法律，缺少對法律的敬畏，不知自己可以做什么，應當做什么，不應當做什么；他們應積極學法知法尊法，做一名法治公民。①③④選項說法正確，符合題意；②選項說法錯誤，不符合題意，應是缺少尊法學法守法用法的法治意識。依據(jù)分析和選項組合，因此選B。23．D解析：本題考查法律和公民生活的關系。①③：法律與公民的生活息息相關，每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布的，法律所規(guī)定的權利和義務，為每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間，①③說法正確；②：法律不僅只服務于人們當下的生活，而且指導著人們未來的生活，②說法錯誤；④：我國的法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，④說法錯誤；故本題選D。24．B解析：本題考查自我保護。①③④：依據(jù)題文描述和教材知識，作為中學生，要學會善待他人，堅決不做欺凌身邊同學的“小霸王；當看見別的同學受到欺負時，及時向老師報告，不做視而不見的冷漠旁觀者；平時要加強學習，掌握一些自我保護的要領和常識，故①③④說法正確；②：受到欺凌時，要學會求助他人，故②說法錯誤；故本題選B。25．B

解析：本題考查對未成年人的保護。①④：沒有正確理解題意，故①④說法錯誤；②③：依據(jù)題文描述，濟南市采取措施保障學生每天一小時校園體育活動，表明濟南市各中小學認真貫徹省政府的教育方針，切實履行對未成年人的保護職責，故②③說法正確；故本題選B。二、解答題26．(1)全面推進依法治國的總目標，即建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治圍家。(2)法治就是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。解析：本題直接考查課本基礎知識，解析略。27．《中華人民共和國未成年人保護法》或《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》或未成年人保護法、預防未成年人犯罪法。解析：本題考查專門保護未成年人的法律，考查知識識記能力，結合課本知識，答出《中華人民共和國未成年人保護法》；《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》即可。28．(1)政府保護。家庭保護、學校保護、司法保護、社會保護、網(wǎng)絡保護。(2)如，憲法、民法典、義務教育法、勞動法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等。(3)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制不強。②未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識等。解析：考點考查：未成年人保護的相關知識能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：法治觀念(1)第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用未成年人保護的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了相關意見，為促進學生全面發(fā)展和健康成長作了重要決策部署→主體是國務院，屬于政府保護。關鍵詞②：除此之外的保護→家庭保護、學校保護、司法保護、社會保護、網(wǎng)絡保護。

第三步：整合信息，組織答案。(2)本題考查保護未成年人的法律，可依據(jù)教材知識作答。(3)本題考查未成年人受到特殊保護的原因，可依據(jù)教材知識作答。29．(1）體現(xiàn)了法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。(2）法律的實施以強大的國家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習俗、教育和行政等力量保證實施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。（3）①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的日常生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②法律規(guī)定我們享有的權利，應該履行的義務。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應該做什么、不應該做什么，應該怎樣做、不應該怎樣做，避免我們逾越人類行為的底線。法律也為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。③在日常生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益，是我們的保護神。隨著我國法治建設的不斷推進，法律將在我們的生活中發(fā)揮越來越重要的作用。解析：（1）法律是一種特殊的行為規(guī)范。法律是由國家制定或認可，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束的行為規(guī)范。靠國家強制力保證實施是法律最主要的特征。題文中，抓住關鍵詞“交付了罰款”“強制執(zhí)行”等，由此可以看出，法律是靠國家強制力保證實施的。（2）法律是一種特殊的行為規(guī)范。法律是由國家制定或認可，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束的行為規(guī)范。靠國家強制力保證實施是法律最主要的特征。所以，道德和法律的主要的區(qū)別應該是從實施手段的角度進行說明。法律的實施以強大的國家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習俗、教育和行政等力量保證實施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。（3）依據(jù)課本知識，法律的作用主要有規(guī)范作用和保護作用。這里需要我們具體回答出這兩個作用是如何具體體現(xiàn)出來的。在回答時，抓住關鍵詞“規(guī)范行為”“規(guī)定公民的權利和義務”“提供準繩，指引、教育人向善”“通過解決糾紛和制裁違法犯罪”等角度具體進行回答。30．(1)家庭侵害，校園安全傷害，戶外安全傷害，網(wǎng)絡安全傷害，公共場所侵害等。(2)①提高警惕，保持高度警惕是避免侵害的前提；②用智慧保護自己，不僅要有自我保護的勇氣和意識，也要有自我保護的智慧和方法，面對不法侵害時，學會依靠自己的智慧，采取機智靈活的方法與其斗爭，保護自己；遭遇意外險情與傷害時，要冷靜，學會用最有效的方法求助，把損失降到最小，學會用法律保護自己，依法維護自己的合法權益。(3)《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《婚姻法》、《民法》、《刑法》。.

解析：（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用給予未成年人健康成長的特殊保護的原因有關知識，從原因類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：燙傷、食物哽噎、燒傷→可鏈接家庭侵害。關鍵詞②：校園暴力、集會踩踏、體罰、運動傷害→可鏈接校園安全傷害。關鍵詞③：意外溺水、動物傷害、交通事故→可鏈接戶外安全傷害。關鍵詞④：網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡色情→可鏈接網(wǎng)絡安全傷害。關鍵詞⑤：、勒索、拐賣→可鏈接公共場所侵害。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查合法權益受到侵害應該怎么做，可以結合教材知識進行回答。（3）本題考查保護未成年人的法律，可以結合教材知識進行回答。