人教版九年級語文上冊(RJ)第一單元測試卷

2023年12月27日發(作者：收獲滿滿)

第一單元測試卷

時間：120分鐘 滿分：120分

一、積累與運用(25分)

1．下列各組詞語書寫和加點字的注音全部正確的一項是( C )(2分)

A．妖嬈(ráo) 娉婷(tín) 豐潤(rùn) 紅裝素裹(guǒ)

．．．．B．鮮妍(yán) 搖曳(yè) 呢喃(lán) 新穎別至(yǐnɡ)

．．．．C．洶涌(xiōng) 飄逸(yì) 冠冕(miǎn) 不屈不撓(náo)

．．．．D．凝望(níng) 憂戚(qī) 滔滔(tāo) 成吉思汗(hàn)

．．．．【點撥】A項中“婷”應讀tínɡ；B項中“喃”應讀nán，“新穎別至”應為“新穎別致”；D項中“汗”應讀hán。

2．下列句子中加點詞語使用正確的一項是( D )(2分)

A．電影《流浪地球》以宏偉壯闊的宇宙景觀、抑揚頓挫的故事情節，讓觀眾領略到了．．．．中國科幻片的獨特魅力。

B．他們是一對孿生兄弟，因此長得惟妙惟肖。

．．．．C．家風是一種軟約束，通過潛滋暗長的影響，有效約束家庭成員的行為、作風和操守。

．．．．D．村干部因地制宜，大力發展生態農業，帶領村民走上致富道路。

．．．．【點撥】A項“抑揚頓挫”形容聲音高低起伏，富有變化。此句用來形容情節不恰當。B項“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真。此句使用有誤。C項“潛滋暗長”指在暗中不知不覺地生長。與“影響”搭配不當。

3．下列句子中沒有語病的一項是( B )(2分)

A．中學生寫作文，要細心觀察各種事物，各種現象，要有真情，切忌不要胡編亂造。

B．成績的好壞首先取決于能否刻苦學習。

C．保護并了解我們的傳統文化，是每個中國人義不容辭的責任。

D．目前，我國各方面人才的數量和質量，還不能滿足經濟和社會發展。

【點撥】A項否定不當，可刪去“不要”；C項語序不當，可改為“了解并保護”；D項成分殘缺，可在句末加“的需要”。

4．(綏化中考)依次填入空缺處最恰當的一項是( C )(2分)

春，是那樣的嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，________；一陣杜鵑啼，________；一陣風起，________。

①就猛然間驚醒了一山桃花

②便讓每一棵柳吐出一團團潔白輕柔的飛絮

③則無端地惹哭滿天的云

A．①②③ B．③②① C．③①② D．①③②

5．根據提示，用詩詞原句填空。(6分)

(1)(貴陽中考)為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……(艾青《我愛這土地》)

(2)(聊城中考)而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭。(余光中《鄉愁》)

(3)溫庭筠的《商山早行》中千古傳誦的詩句是：雞聲茅店月，人跡板橋霜。

(4)劉長卿的《長沙過賈誼宅》中即景生情，抒發惆悵傷感之情，顯得真切而又空靈的詩句是：秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。

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(5)(南通中考)王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了古絲綢之路上大漠雄奇壯麗的風光。

(6)2018年的中國，嫦娥四號探測器成功發射，第二艘航母出海試航，國產大型水陸兩棲飛機水上首飛，北斗導航向全球組網邁出堅實一步……想起這些成就，人們不禁感嘆：數風流人物，還看今朝。(用毛澤東的《沁園春·雪》中句子填寫)

6．閱讀下面的詩句，然后答題。(2分)

而且請你告訴他們/說他們所等待的已經要來/說我已踏著露水而來/已借著最后一顆星的照引而來/我從東方來/從洶涌著波濤的海上來/我將帶光明給世界/又將帶溫暖給人類

以上詩句選自艾青(填寫詩人姓名)所寫的《黎明的通知》，詩中的你指“黎明”，象征民族解放戰爭的勝利，光明的到來，幸福生活的到來。

7．(婁底中考)欣賞漫畫《鑿壁偷“光”》，按要求作答。(3分)

(1)請概述漫畫的內容。(1分)

示例：鑿墻洞蹭鄰居上網信號。

(2)請說說漫畫的寓意。(2分)

示例：諷刺社會上有些人患有手機上網依賴癥，為蹭上網，不惜一切代價。

8．(鎮江中考)根據下列三則材料，完成題目。(6分)

材料一：恐怕中國以外任何一個國家的孩子，是不可能從他本民族母語中的“明”字(光明、明亮的意思)里引發出“太陽公公和月亮公公在一起”這樣美妙而大膽的聯想。

(摘自袁鷹《漢字的魅力》)

材料二：司馬遷集大半生心血融進一部《史記》，歷史上的點點滴滴就此凝結進小小的漢字中。一個漢字映入眼簾，你的心境便隨它而產生了一種相關的情感；文人筆下的“杏花春雨江南”成了所有欲回鄉而不得的游子的紐帶，連接著故土、文化和游子的回憶。

(摘自2017年8月6日《光明日報》)

材料三：“小冰”的詩集《陽光失了玻璃窗》正式出版，這是歷史上第一部由機器人寫的詩集。相比當下一部分所謂“詩人”的詩，“小冰”的詩一點都不落下風，但“小冰”的詩本質上只是對于文字的調動和排序而已。詩歌寫作中，最落下乘的便是那些素材組合、詞語堆砌和套路句式，而這些正是機器人“小冰”最容易學習、模仿和復制的。

(摘自2017年3月1日《光明日報》)

(1)請根據材料一說說漢字的特點。(2分)

漢字是一個音形義的結合體(或：音形義是緊密相關的)。

(2)有人說“中華民族最為顯著的標志是漢字”。請根據材料簡述理由。(2分)

因為“漢字”連接著故土、文化和游子的回憶。

(3)根據以上材料，請你就指導同學寫作提出兩條具體建議。(2分)

示例：①寫作需要有真情實感；②寫作形式是為寫作目的服務的，不能只重形式。

二、閱讀理解(45分)

(一)(安順中考)(4分)

蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

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溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。

溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

9．這首詩歌運用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面？ (2分)

這首詩歌向我們展示了一幅蕭瑟、凄清(冷寂、蕭索、凄涼)的晚秋畫面。

10．這首詩歌抒發了什么樣的感情？ (2分)

這首詩歌抒發了對美好愛情(幸福生活)的追求、向往之情。

(二)(15分)

小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

11．解釋下列句子中加點詞語。(4分)

(1)卷石底以出( 翻卷 )

．(2)佁然不動( 靜止不動的樣子 )

．．(3)其岸勢犬牙差互( 像狗的牙齒一樣 )

．．(4)乃記之而去( 離開 )

．12．下列句子中加點詞的意義和用法都相同的一項是( D )(2分)

A．心樂之 馬之千里者

．．B．全石以為底 不足為外人道也

．．C．以其境過清 以順為正者，妾婦之道也

．．D．乃記之而去 擇其善者而從之

．．13．用現代漢語翻譯下列句子。(4分)

(1)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

青翠的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。

14．第一段從哪些方面描繪小石潭的美？(2分)

水特別清澈，以整塊石頭為底，潭岸巖石形狀各異，岸邊樹木茂盛秀麗。

15．統觀全文，小石潭和作者的境遇有哪些相似之處？這些相似之處給作者帶來了怎樣的感受？(3分)

示例：小石潭岸勢曲折，不知其源，和作者遭遇坎坷，被貶謫后前途迷惘相似；小石潭周邊寂寥無人、凄神寒骨的環境和作者被貶謫后的心境相似。給作者帶來了幽深冷寂、孤苦悲涼、悲哀深沉的感受。

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(三)(百色中考)(14分)

生命真情

蔣育亮

①那年，爺爺病得不輕，喝水吃飯，都需送到床前。我當時正讀初三，面臨中考，周末都在學校緊張復習，難得回家照看爺爺。

②我們幾兄妹中，爺爺最疼愛的是我。他常撫摸著我的頭說：“小新子，好好念書，將來跳出農門，為爺爺爭光！”那時，我的學習成績一直名列前茅，每次把獎狀帶回家，爺爺總小心翼翼地把獎狀貼在堂屋那面凹凸不平的土墻上，爺爺非常珍惜它們，定期給那些獎狀大掃除。

③說起爺爺對我的愛，還有許多往事讓我記憶猶新。

④當年家里很窮，為了維持家庭的生活，爺爺長年到幾十里外的山里打柴掙錢。

⑤那是一個冬日，爺爺擔著百十斤的生柴，趕到鎮上賣。凜冽的寒風吹打在爺爺的臉上，如刀割刺扎?；蛟S是天氣過冷，或許是生柴過生，直到天黑，仍然無人問津。

⑥掌燈時分，爺爺擔著柴，疲憊不堪地回到家。恰逢我感冒發燒，爺爺急忙丟下柴擔，趕到床前，輕撫著我的額頭，氣喘吁吁地說：“小新子，看爺爺給你帶什么回來了？”我睜開無力的雙眼，看見爺爺的掌心中，有兩個皺巴巴的油豆腐。一陣淡淡的油香沁入心脾，我精神為之一振。晚上，爺爺用那兩個油豆腐，加上一把蔥，并上幾個酸辣椒，煮了一碗酸蔥拌豆腐，讓我美滋滋地享受了一頓。說來也怪，那晚我的感冒竟然奇跡般地好了。

⑦第二天早上，爺爺擔著柴出門時，奶奶叮囑道：“把柴賣了，別忘了還給人家豆腐錢。”聽到這句話，我心一驚，忙問奶奶緣由。原來，爺爺昨天帶回的兩個油豆腐，是趁著天黑賣豆腐的商販沒注意時，夾在手心里頭帶回來的。我心里明白，那是因為爺爺沒賣掉柴，身無分文，但又惦記著我……

⑧記得一個周末，恰好重陽節。我從學校趕回家看望爺爺。久病的爺爺，身體很虛弱，他拉著我的手說：“小新子，今天是重陽節，我們去爬村后的狀元山，好嗎？”我心想：爺爺虛弱的身體，怎么能去爬山？爺爺似乎看出了我的擔憂，拍拍胸脯說：“爺爺能行，重陽節登高，能祛邪避災！”聽了這話，我還能說什么呢。

⑨村后的狀元山，雖不高，卻很陡，少有人攀爬，山路長滿了雜草，很難走。我用鐮刀砍斷雜草，在前面開路。爺爺拄著拐杖，氣喘吁吁地挪行，好幾次滑倒在地，在我的攙扶下艱難前行。

⑩那天我們雖然勞累，卻欣賞到山頂的美景：鳥兒不時飛過，留下清脆的鳴聲；蔥郁的灌木叢中，幾朵不知名的野花綻放；遠處，潺潺的溪水聲，猶如動聽的音樂，時高時低；偶有小松鼠，搖著尾巴，在好奇地看著我們。爺爺說：“小新子，好風景在頂峰，繼續走?！本瓦@樣，走走停停，停停走走，我們終于爬到了頂峰。爺爺極為興奮，滿臉洋溢著喜悅。

?“這叫什么山？”爺爺突然問我。“狀元山?！蔽颐摽诙觥敔斠话炎プ∥业碾p手，高高地揚起，用嘶啞的聲音，對著群山叫喊：“我的小新子登上狀元山山頂啦！”瞧著爺爺喜形于色的樣子，我心里也感到十分高興。

?沒想到幾天后，爺爺便溘然長逝。后來，我以優異的成績考入重點高中，上了心儀的大學，有了一份不錯的工作。直到如今，我也弄不明白，爺爺當時極為虛弱的身體，怎么就爬上了狀元山山頂呢？

(摘自《微型小說選刊》2018年第1期，有刪改)

16．從描寫手法和表達效果來賞析文中第⑩段畫線的句子。(3分)

運用景物(環境)描寫，生動形象地描寫山頂優美的景物，烘托我們登山后愉快的心情(渲染喜悅的氣氛)。

17．結合文章內容，分析小說中的“爺爺”是怎樣的一個人？(4分)

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示例：“爺爺”是一個疼愛“我”、善于教育鼓勵“我”、對“我”寄予厚望、關愛家人、吃苦耐勞、不怕困難的人。文章多處寫“爺爺”對“我”的疼愛、對“我”教育鼓勵；“爺爺”長年去打柴賺錢，體現他的吃苦耐勞和對家人的關愛；帶“我”爬上狀元山，體現他不怕困難及對“我”寄予厚望。

18．文章最后提出“爺爺當時極為虛弱的身體，怎么就爬上了狀元山山頂呢？”請結合文本解答這一疑問。(3分)

示例：_①重陽節登高，能祛邪避災；②“我”用鐮刀砍斷雜草，在前面開路；③爺爺拄著拐杖，氣喘吁吁地挪行；④登上狀元山，能為小新子祈福；⑤登狀元山，是對“我”的教育鼓勵。

19．第⑦段末的省略號處省略了部分內容，根據小說的情節發展，在橫線上補寫相關的內容。(70字左右)(4分)

天黑時，爺爺又擔著柴回來了。

示例一：他說：“真倒霉，柴還是沒賣出去?！蹦棠虇枺骸澳嵌垢X沒還人家？”爺爺說：“還啦！”原來，爺爺將自己愛抽的煙絲賣掉，還了那兩個油豆腐錢。示例二：他疲憊不堪，奶奶低聲問：“怎么了，柴沒賣出去？豆腐錢……”爺爺說：“給了?！薄敖裉?，我在豆腐攤旁擺柴時，順便給賣豆腐的當了一天的幫工?！?

(四)(云南中考)(12分)

港珠澳大橋的“科技密碼”

①遠眺，全長55公里雙向六車道的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰越于蔚藍色的海面上。大橋將珠三角地區連成一片，珠海、澳門同香港間的車程由3小時縮短至半小時，形成港珠澳一小時經濟生活圈。

②這是世界上最長的跨海橋梁工程，也是一座名副其實的科技大橋。

③根據規劃，港珠澳大橋工程項目要穿越30萬噸級巨輪通行的航道，同時毗鄰香港國際機場。大橋要滿足30萬噸級巨輪通行的需求就得建高，要滿足附近機場航班降落的限高需求又得建矮。經過綜合考量，大橋的最合理方案確定為“橋、島、隧交通集群工程”，即在航道海域大橋沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同時在隧道兩端建起人工島連接橋身。

④外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠澳大橋建設的難中之難。

⑤從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍在離岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起。隧道兩端的小島狀似蠔貝，工作人員都親切地稱其為“貝殼島”。這是在外?！盁o中生有”造出的兩座面積10萬平方米的小島?？蒲腥藛T設計了多個方案，最后探索出外?？焖僦u技術，即用120個巨型鋼圓筒直接固定在海床上并插入海底，再在中間填土形成人工島。每個圓筒直徑有22米，大概和籃球場一般大；最高達51米，相當于18層樓高；重達550噸，與一架A380“空中客車”相當。工程當年開工，當年成島，創造了世界紀錄。

⑥海底沉管隧道，同樣也是龐然大物。5.6公里的沉管隧道由33個巨型混凝土管節組成，每個管節長180米，寬38米，高11.4米，重量達8萬噸。要讓33個巨型管節在水下近50米的海底軟基環境下對接安放，難度堪比航天器交會對接，需要精準的遙控、測繪、超算等一系列技術支撐。面對世界首例深埋沉管的島隧工程，多個單位的科研人員合作攻關，創造性地運用“半剛性”沉管新結構技術，飛越了這一國際“技術禁區”。

⑦這是世界最大的鋼結構橋梁，能抗16級臺風、7級地震，設計使用壽命長達120年。大橋僅主梁鋼板用量就高達42萬噸，相當于10座鳥巢或60座埃菲爾鐵塔的重量，這在我國橋梁史上是從未有過的。大橋的鋼橋面鋪裝面積達到50萬平方米，也創造了世界紀錄。

⑧施工現場緊鄰航道，每天來往船舶多達4000余艘。另外，這片海域是國家一級保護動物中華白海豚的自然保護區，也對建設者提出了嚴峻挑戰。為了滿足工程質量、工期和安全的需要，也為了更好地保護生態環境，這座大橋全部采用了“搭積木”的方式來建造。港珠．．第5頁 共6頁

澳大橋的所有構件，無論大小，都是在岸上工廠整件制造，然后運至海上，像“搭積木”一．．．般拼裝在一起，實現了精密制造，精密安裝，體現了我國的整體科研水平和裝備實力。

⑨在施工過程中如何最大限度地減少對白海豚的干擾？工程團隊與多家科研院所合作，300多次出海跟蹤，拍攝30多萬張照片，標識了海域內的白海豚數量，并摸清白海豚生活習性，在施工時采取了針對性保護措施。大橋主體工程完工后，白海豚的數量，由施工之初的約1400頭，增加到了約1800頭。

⑩港珠澳大橋工程項目，從可研階段到開工建設，科技創新的理念貫穿始終。這個超級工程集結了我國在橋梁設計和施工、材料研發、工程裝備乃至生態環保領域的上千名科技工作者，在關鍵技術、關鍵裝備、關鍵材料領域取得全面突破，為我國交通建設行業的自主創新、技術進步起到引領作用。

(選自《人民日報》2018年1月，有刪改)

20．港珠澳大橋的“科技密碼”有哪些？請根據文章內容簡要概括。(3分)

①外?？焖僦u技術；②深埋沉管隧道“半剛性”結構技術；③岸上預制，海上組裝的施工方式(“搭積木”的建造方式)；④白海豚保護措施。

21．文章第③段畫線句使用了什么說明方法？有何作用？(3分)

作詮釋。簡要解說“橋、島、隧交通集群工程”的內容，使讀者清楚地了解大橋的設計特點。

22．第⑧段中加點詞語“全部”和“無論……都……”之間有什么關系？請結合內容簡要分析。(3分)

“無論……都……”照應了前文的“全部”一詞，強調了港珠澳大橋的所有構件都是在岸上整體制造的，體現了說明文語言的準確性。

23．港珠澳大橋是一項科技創新工程，請你再簡要介紹一項能體現我國科技創新實力的工程項目。(3分)

示例一：中國高鐵。截至2018年底，我國高鐵營運里程達2.9萬公里，居世界第一。示例二：天舟一號。我國“天舟一號”貨運飛船與“天宮二號”空間實驗室的自主快速交會對接成功。

三、作文(50分)

24．請從下面兩題中任選一題作文。

【作文題一】請以《唱給________的贊歌》為題，寫一篇文章。

【作文題二】

面對朋友，一個微笑，代表著友誼；面對過錯，一個微笑，代表著寬容；面對考驗，一個微笑，代表著自信；面對失敗，一個微笑，代表著成熟……一個微笑可以改變一個人，一個微笑可以使生活更加美妙！

請結合自己的成長經歷，以《最美應是微笑時》為題，寫一篇文章。

要求：①如選擇作文題一，先將題目補充完整，然后作文；②文體不限(詩歌除外)；③要有真情實感；④不少于600字。

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