憶那燈火沉醉的春夜閱讀答案

2023年12月27日發(fā)(作者：權(quán)貴)

憶那燈火沉醉的春夜閱讀答案

憶那燈火沉醉的春夜閱讀答案

①三月的陽光從深邃的天幕里潑瀉而下，山川、河流、田野、村莊流光溢彩，書寫著華麗的詩篇。枝頭的花朵在暖陽下肆意綻放，孩子們是春天里的主角，從村莊里奔跑出來，如蜜蜂循著花香在田野里追著野花奔跑，花開到哪里孩子們就追到哪里。這時(shí)，春天便彰顯了更多的嫵媚與婀娜。

②一些花被追得跌進(jìn)了水里，星星點(diǎn)點(diǎn)。那些水里的小精靈紛紛圍攏過來，把自已藏進(jìn)花影里。它們也聞到了花香么?孩子們這么想的時(shí)候自己的影子也跌進(jìn)了水里。那些小精靈很親近很隨性，游在孩子們的臉上眼睛上手心上衣服上口袋里，不覺間也游進(jìn)孩子們的心扉，游進(jìn)孩子們的夢里。夢里的小魚很乖巧、溫順;泥鮒與黃鱔則不然，雖然可愛，但卻詭計(jì)多端，抓都抓不住，總是從指縫間輕而易舉地滑走，就像時(shí)光一樣，一晃童年就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄走了。

③村前的那片水田沉眠一冬的泥土被犁搖醒了，蓬松了，暖暖的陽光遍灑無限的春意。早已守候在田堙上的孩子們撐起長長的漏網(wǎng)，看似憨頭呆腦的魚兒們便會(huì)與孩子們斗智斗勇。它們利用渾濁的水和被犁翻起來高高隆著的泥坯以及隨著泥坯或沉或浮的水草作掩體，時(shí)而浮出水面逗弄游戲，時(shí)而鉆進(jìn)水里密謀運(yùn)籌。它們總是能以最快的速度閃過抓捕的漏網(wǎng)。嘩嚓，泥黃色的水花濺得老高，魚兒逃之夭天，網(wǎng)卻被水草纏絞了，魚兒躲進(jìn)掩體里偷笑呢!知道嗎?那不是孩子們有多迅捷和成風(fēng)，那是魚兒們有多機(jī)敏和得意!魚兒們很樂意和孩子們

做著這重復(fù)的游戎，在這一場游戲中往往以孩子們的失敗而結(jié)局，慌張中一腳踩空落入水里，點(diǎn)點(diǎn)水花在夕陽下燦然綻放，驚飛幾只回家的小鳥。4夜晚，春色如水漫流，村莊靜靜地沉醉著。

⑤那些小精靈們呢?也和村莊一樣靜靜地沉寂在春夜的美景里。星星落在水里，月亮落在水里，螢火蟲的微光也落在水里。納涼的精靈們，匍匐著靜默著，似乎是怕一轉(zhuǎn)身就會(huì)把身邊的星星和月亮攪碎、驚嚇。

⑥田野、河灣里飄著幾朵燈火，或柔和或剛烈。那是孩子們在繼續(xù)著白天的游戲—照泥鮒。燈火照過來，火紅的花瓣跳躍著繚繞著，一些小精靈好奇地游攏過來，它們看見了一團(tuán)比星星比月亮更碩大更紅亮的花朵在水中開放。魚是水里最具靈性的舞蹈演員，片片鱗羽在火紅的光暈里放射出瑪瑙或是翡翠的光芒。而泥鮒與黃鱔則不再狡黠不再玩世不恭，它們是孩子們的好朋友，老遠(yuǎn)地打著招呼游向搖搖曳曳的花影里。

⑦那種愜意讓我著迷。第一次舞動(dòng)火把照泥鯫的心情是激動(dòng)得無法形容的，正如我第一次參加作文兌賽拿了大獎(jiǎng)一樣。三叔是孩子們的頭兒，泥鮒、黃蜷再怎么狡猾，只要到了三叔手里那就得服服帖帖恭恭順順。我學(xué)著三叔也摸過幾回，手指觸摸到深藏于泥洞洞里的泥鮒那涼滑滑的嘴唇時(shí)，感覺美妙極了。有一次，我以為是泥鮒調(diào)頭溜了，誰知拔出手指卻帶出了一條肥壯碩大的黃鱔，它緊緊地咬住我長長的食指指甲不放，嚇得我頓時(shí)尖叫起來。自那以后，不管那些小泥洞洞如何誘惑，我就是不敢把手指伸進(jìn)去。

⑧記憶中那次去南木沖是收獲最為豐碩的。南木沖，那是一片千畝水田啊，一眼望去霧蒙蒙地消失在遠(yuǎn)山腳下。我們一隊(duì)人馬各自背著滿滿一簍松蒿雄糾糾氣昂昂地向南木沖進(jìn)發(fā)，我還特意帶上妹妹幫忙提萎。南木沖的泥鮒黃鱔體格健壯膘肥肉厚，大人們都是這么說的，鐮刀把大的泥鮒，斧頭把長的黃蠟。進(jìn)了南木沖，夜幕下的千畝水田里燈火閃爍，針抓一起一落，水花片片。那次大伙一直戰(zhàn)到月掛西山才回家，以至于許久都還在津津樂道地回味。

⑨往往是在深涼如水的半夜時(shí)分，那些火把和手電筒才會(huì)不約而同地匯入田間阡陌小道，排成一條長長的火龍。你看看我，我看看你，火焰熏染的包公臉露出兩排整齊的白牙，掉了一只鞋或是衣袖泥濕了都不打緊，打量一下篾簍里蠕動(dòng)的小精靈們，想想第二天早餐桌上的滿屋飄香的鮮美佳肴，臨出門時(shí)大人的訓(xùn)斥早就不知丟棄在哪片水田里了。

⑩每年這短暫的一個(gè)半月便成了孩子們最歡欣的時(shí)節(jié)。不論是陰云片片或是艷陽高照的白天，不論是星月燦爛或是如潑墨汁的夜晚，只要不飄雨，那隴里的一丘丘水田和小河里的淺水灘就成了孩子們的樂園。他們在那里創(chuàng)造快樂抒發(fā)激情收獲成果。熊熊的火光照亮一代又一代孩子的臉，照著照著就照出了青蔥的胡茬茬，于是又一代孩子接過熊熊燃燒的火把在春夜的田野里奔跑，這是成長的歲月里最富有詩意的章節(jié)。在我少時(shí)的歲月，那里燃燒在星月下的火把就像一枚枚跳動(dòng)的音符在心間叮咚悅耳，更像是盛放的夜來香，陣陣濃都的花香沁入脾直達(dá)血液與靈魂。

18．閱讀文章第④-⑨段，簡要概括作者成長歲月里那些“最富有詩意的章節(jié)”。(3分)

19．文章的語言富有表現(xiàn)力。如果你要給同學(xué)們朗讀第⑥段的畫線語句，你會(huì)怎樣朗讀?說出這樣朗讀的理由(3分)

20．有同學(xué)認(rèn)為:“第①-③段與文章題目沒有多大關(guān)系，可以刪去。”你同意這種看法嗎?結(jié)合文章內(nèi)容說說你的看法。(4分)

21．閱讀文章，說說你對第⑩段最后一句話的理解。(3分)

參考答案:

18．示例:在燈火照耀的河灣里照泥鮒;回憶摸泥鮒的美妙感覺，以及摸出黃鱔受驚嚇的經(jīng)歷;在南木沖半夜抓泥、黃鱔，收獲美味佳肴的過程。

19．示例:在“燈火”“花瓣”“小精靈”后稍作停頓，突出描寫對象，使句子讀起來富有節(jié)奏感。重讀“跳躍”“繚繞”等詞語，強(qiáng)調(diào)看到的燈火搖曳的美景。用輕快的語氣讀“更碩大更紅亮的花朵在水中開放”，來表達(dá)火把照耀下的春夜令人沉醉的欣喜之情。

20．示例一:我不同意這種看法。因?yàn)槲恼碌冖?③段描寫了孩子們在三月的田野里追野花、看可愛的小精靈以及和魚游戲的場景，渲染了濃烈的春的氣息，寫出了春天給孩子們帶來的無限歡樂。這三段內(nèi)容既豐富了題目中“春”的特點(diǎn)，又為下文寫春夜照泥鱖的內(nèi)容作鋪墊，突出了“沉醉”之情，所以不能刪去。

示例二:我不同意這種看法。文章第①-③段寫的是春日孩子們的游戲之景、之趣，與后文第④-⑨段寫的燈火沉醉的春夜抓泥鮒、黃鱔的

經(jīng)歷，共同構(gòu)成了成長歲月里詩意的章節(jié)，照應(yīng)了第⑩段不論是“白天”還是“夜晚”，尤其是突出了題目中“沉醉的春夜”的難忘經(jīng)歷，表達(dá)了作者對童年美好生活的深切回味，所以不能刪去。

21.示例一:這句話把燃燒在星月下的火把比作叮咚悅耳的音符和沁人心脾的夜來香，形象地表現(xiàn)了春夜照泥鮒的生活帶給“我”的無窮快樂。它讓一代又一代的孩子們在那里創(chuàng)造快樂、抒發(fā)激情、收獲成果，是我們成長歲月里最難忘的回憶。

示例二:這句話把火把比喻成跳動(dòng)的、悅耳的音符和盛放的、沁人心脾的夜來香，生動(dòng)地表現(xiàn)了春夜照泥鮒的童年趣事給“我”帶來的歡樂和留下的深刻的成長記憶。