2023年12月28日發(作者:走一步再走一步預習)

附表1:
普通高等學校教師黨支部分類定級評分標準
項目 具體內容
1.支部委員會能夠自覺堅持黨的路線方針政策,堅決執行上級黨組織的決議。
分值 得分
3分
領
導
班
子
好
15分
2.支部委員會成員帶頭學習馬列主義、思想、中國特色社會主義理論體系,理論水平較高。
3.黨支部書記具有較高的政治素質和較強的工作能力,在所在單位群眾中威信較高。
4.黨支部書記參與討論決定本單位重要事項,經常與行政負責人溝通情況。
5.支部委員會成員職責明確,協調配合,領導有力。
6.黨員普遍具有較強的黨員意識和宗旨意識,主動服務群眾。
3分
3分
4分
2分
5分
黨
員
隊
伍
好
20分
7.黨員熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,牢記育人職責,具有強烈的事業心和責任感,愛崗敬業、潛心鉆研、5分
開拓創新、無私奉獻,在本職崗位上做出突出成績。
8.黨員關心單位事業發展,主動對單位工作提出意見建議。
9.嚴格按照標準和程序積極發展黨員,教學科研骨干中黨員比例較高。
10.黨員組織關系理順,流動黨員管理規范。黨費繳納與時足額。
4分
5分
1分
4分
工
作
11.黨支部組織生活嚴格規范,定期開展XX生活會。
12.黨支部堅持XX集中制,實行黨務公開。黨員XX參與、XX選舉、XX監督渠道通暢。
4分
機
制
好
20分
13.做好黨員的教育、管理和服務工作,形成良好的工作機制。
14.黨支部主動做好在優秀青年教師和教學科研骨干中發展黨員工作,形成良好的工作機制。
15.黨支部密切聯系群眾,經常聽取黨員和群眾的意見建議,了解、分析并反映師生群眾的思想狀況,積極幫助師生群眾解決實際困難,形成機制。
16.黨支部充分履行工作職責,具有較強凝聚力和戰斗力,4分
4分
4分
工
作
業
績
好
25分
黨支部的戰斗堡壘作用充分發揮。
17.黨支部積極帶領黨員干部和廣大師生為學校和本單位事業發展貢獻力量,工作成績突出。
18.有效開展教師思想政治工作,所在單位學風、教風良好,教師思想政治狀況積極健康向上。
19.創新支部活動形式,支部工作特點鮮明、充滿活力。
20.黨支部受到上級的表彰表揚或被樹為典型。
6分
6分
5分
5分
3分
群眾
反映
21.在支部黨員和所轄單位50%以上群眾中進行滿意度測好
評,滿意率較高。(得分=20分×滿意率)
20分
20分
合計得分
2
.
附表2:
普通高等學校學生黨支部分類定級評分標準
項目
領
導
班
子
好
10分
具體內容
1.支部委員會能夠自覺堅持黨的路線方針政策,堅決執行上級黨組織的決議。
2.支部委員會成員帶頭學習馬列主義、思想、中國特色社會主義理論體系,理論水平較高。
3.黨支部書記具有較高的政治素質和較強的工作能力,在所在單位群眾中威信較高。
5.黨員普遍有較強的黨員意識和宗旨意識,主動服務群眾。
分值 得分
3分
2分
3分
4.支部委員會成員職責明確,協調配合,領導有力。
2分
5分
黨
員
隊
伍
好
20分
6.黨員總體素質較好,在學習、科研、社會實踐和志愿服務等各方面表現突出,影響帶動廣大學生勤奮學習、積極奉獻、努力成才。
7.黨員積極參與班(年)級事務管理,主動維護校園和諧穩定,充分發揮先鋒模范作用。
8.嚴格按照標準和程序發展黨員,學生踴躍申請入黨,入黨積極分子隊伍數量充足。
9.黨員組織關系理順,流動黨員管理規范。黨費繳納與時足額。
4分
5分
1分
5分
工
作
機
制
好
20分
工
作
10.黨支部組織生活嚴格規范,定期召開XX生活會。 5分
11.黨支部堅持XX集中制,實行黨務公開。黨員XX參與、XX選舉、XX監督渠道通暢。
12.黨支部建立健全黨員發展和教育、管理、服務基本制度,黨員發展公開、公平、公正。
13.黨支部支持、指導和幫助團支部、班委會與學生社團根據學生特點開展工作,形成有效的工作制度。
15.黨支部充分履行工作職責,具有較強凝聚力和戰斗力,黨支部的戰斗堡壘作用充分發揮。
. .
4分
5分
3分
14.黨支部關心支部成員學習和生活,形成長效機制。 3分
6分
業
績
好
30分
16.黨支部成為引領所在單位學生刻苦學習、團結進
步、健康成長的核心。
17.有效開展學生思想政治教育,所在單位氛圍良好,學風優良,學生思想政治狀況積極健康向上。
18.創新支部活動形式,開展各類特色學習和實踐活動,特點鮮明、充滿活力、吸引力強,成效明顯。
19.黨支部受到上級的表彰表揚或被樹為典型。
6分
5分
10分
3分
群眾
反映20.在支部黨員和所轄單位50%以上群眾中進行滿意20分
好
度測評,滿意率較高。(得分=20分×滿意率)
20分
合計得分
4
.
附表3:
普通高等學校教師黨支部滿意度測評表
項目
組織的決議。
具體內容
1.支部委員會能夠自覺堅持黨的路線方針政策,堅決執行上級黨領
導
班
子
好
2.支部委員會成員帶頭學習馬列主義、思想、中國特色社會主義理論體系,理論水平較高。
3.黨支部書記具有較高的政治素質和較強的工作能力,在所在單位群眾中威信較高。
4.黨支部書記參與討論決定本單位重要事項,經常與行政負責人溝通情況。
5.支部委員會成員職責明確,協調配合,領導有力。
6.黨員普遍具有較強的黨員意識和宗旨意識,主動服務群眾。
黨
員
隊
伍
好
7.黨員熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,牢記育人職責,具有強烈的事業心和責任感,愛崗敬業、潛心鉆研、開拓創新、無私奉獻,在本職崗位上做出突出成績。
8.黨員關心單位事業發展,主動對單位工作提出意見建議。
9.嚴格按照標準和程序積極發展黨員,教學科研骨干中黨員比例較高。
10.黨員組織關系理順,流動黨員管理規范。黨費繳納與時足額。
工
作
機
制
好
11.黨支部組織生活嚴格規范,定期開展XX生活會。
12.黨支部堅持XX集中制,實行黨務公開。黨員XX參與、XX選舉、XX監督渠道通暢。
13.做好黨員的教育、管理和服務工作,形成良好的工作機制。
14.黨支部主動做好在優秀青年教師和教學科研骨干中發展黨員工作,形成良好的工作機制。
. .
15.黨支部密切聯系群眾,經常聽取黨員和群眾的意見建議,了解、分析并反映師生群眾的思想狀況,積極幫助師生群眾解決實際困難,形成機制。
16.黨支部充分履行工作職責,具有較強凝聚力和戰斗力,黨支工
作
業
績
好
部的戰斗堡壘作用充分發揮。
17.黨支部積極帶領黨員干部和廣大師生為學校和本單位事業發展貢獻力量,工作成績突出。
18.有效開展教師思想政治工作,所在單位學風、教風良好,教師思想政治狀況積極健康向上。
19.創新支部活動形式,支部工作特點鮮明、充滿活力。
20.黨支部受到上級的表彰表揚或被樹為典型。
滿意度 □滿意 □不滿意
6
.
附表4:
普通高等學校學生黨支部滿意度測評表
項目
領
導
班
子
好
組織的決議。
具體內容
1.支部委員會能夠自覺堅持黨的路線方針政策,堅決執行上級黨2.支部委員會成員帶頭學習馬列主義、思想、中國特色社會主義理論體系,理論水平較高。
3.黨支部書記具有較高的政治素質和較強的工作能力,在所在單位群眾中威信較高。
4.支部委員會成員職責明確,協調配合,領導有力。
5.黨員普遍有較強的黨員意識和宗旨意識,主動服務群眾。
6.黨員總體素質較好,在學習、科研、社會實踐和志愿服務等各方面表現突出,影響帶動廣大學生勤奮學習、積極奉獻、努力成才。
7.黨員積極參與班(年)級事務管理,主動維護校園和諧穩定,充分發揮先鋒模范作用。
8.嚴格按照標準和程序發展黨員,學生踴躍申請入黨,入黨積極分子隊伍數量充足。
9.黨員組織關系理順,流動黨員管理規范。黨費繳納與時足額。
10.黨支部組織生活嚴格規范,定期召開XX生活會。
黨
員
隊
伍
好
工
作
機
制
好
工
作
業
績
11.黨支部堅持XX集中制,實行黨務公開。黨員XX參與、XX選舉、XX監督渠道通暢。
12.黨支部建立健全黨員發展和教育、管理、服務基本制度,黨員發展公開、公平、公正。
13.黨支部支持、指導和幫助團支部、班委會與學生社團根據學生特點開展工作,形成有效的工作制度。
14.黨支部關心支部成員學習和生活,形成長效機制。
15.黨支部充分履行工作職責,具有較強凝聚力和戰斗力,黨支部的戰斗堡壘作用充分發揮。
16.黨支部成為引領所在單位學生刻苦學習、團結進
步、健康成長的核心。
. .
好
17.有效開展學生思想政治教育,所在單位氛圍良好,學風優良,學生思想政治狀況積極健康向上。
18.創新支部活動形式,開展各類特色學習和實踐活動,特點鮮明、充滿活力、吸引力強,成效明顯。
19.黨支部受到上級的表彰表揚或被樹為典型。
滿意度
□滿意 □不滿意
8
.
附表5:
黨支部調查摸底與分類定級表
書記(簽名): 聯系 : 所在單位:
黨支部名稱
姓 名
黨員總數
*行政職務
移動
電子信箱
書記
支委會
成員情況
現有黨內制度:
制 度
建 設
情 況
需要完善的制度:
工作思路
. .
黨員活動
情 況
與存在的
主要問題
思想作風
建設情況
與存在的
主要問題
作用發揮
情 況
與存在的
主要問題
黨 費
收 繳
情 況
基本情況:
上年度應繳數: 上年度實繳數:
分類定級結果與主要理由
(此欄由中層單位黨委、黨總支填寫)
填表說明:1.除最后一欄,此表其他內容由黨支部據實填報,如內容較多可另加附頁說明。2.學生黨支部書記如為學生,其“行政職務”可填寫其在班級或學生會的職務。
10
.
附表6:
黨支部分類定級匯總表
填報單位(蓋章): 填報人與職務: 聯系 :
序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
合計
所屬黨委(黨總支)
先進數
較好數
黨支部名稱 分類定級結果
一般數
后進數
. .
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