蛋殼畫的制作

2023年12月29日發(作者：海陽旅游度假區)

蛋殼畫的制作

蛋殼畫的制作

適用對象：小學三年級學生

活動目標：

1．知識目標：使學生學會用蛋殼來貼畫。

2．技能目標： 1）學生能設計并制作精美的圖畫；

2）培養學生認真觀察，團結協作。

3．態度養成目標：1）激發學生的活動興趣，培養動腦、動手的興趣；

2）培養學生協作意識和設疑、解疑的能力。

活動方式：個人實踐體驗，小組研究及集體交流相結合。

所需時間：一周（一課時）

背景資料：

（一）知識背景：1）了解蛋殼畫的種類及顏色、特點；

2）初步了解蛋殼畫的制作方法。

（二）方法背景：蛋殼畫的制作方法，選取硬度適中的紙，畫出自己喜歡的圖樣，選擇不同顏色的蛋殼貼在紙上。

設計思路：

1．理論及實踐意義。

1）理論意義：通過這個活動，可以培養學生的想象力及創造力。動手與動腦相結合，通過自己搭配、設計，提高了創造性勞動的能力。

2）實際意義：學生更加了解蛋類，搜集生活中常見的蛋殼加工成美觀的畫，起到了裝飾作用。使學生深入了解生活、熱愛生活。

2．完成任務的幾個階段：

（一）準備階段：雞、鴨等禽類的蛋殼，課前探究蛋殼畫的制作方法；

（二）模仿階段：根據老師制作的風景蛋殼畫，使學生對蛋殼畫產生興趣，模仿制作；

（三）設計階段：根據學生自備的蛋殼，設計一幅精美的圖畫；

（四）制作蛋殼畫：將自己設計的圖用蛋殼作畫。

實施設計：

1．學生活動器材：膠棒、硬卡紙、鉛筆、彩筆、小刀；

2．設備：實物投影、電腦、大屏幕

教具：1）軟件：制作蛋殼畫的步驟與注意事項；

2）粘貼成蘋果、風景等圖案的蛋殼畫；

3）粘貼方法不佳的畫（蛋殼塊兒太大、蛋殼細小、雜亂的畫）

3．場地要求：活動室

4．指導者人力資源：教師本身熟知制作蛋殼畫的方法及注意事項

活動過程：

課前準備

一、學生自主研蛋殼畫的制作方法：

導入：

1、 同學們，我們都知道，蛋類食品中含有豐富的蛋白質，蛋白質是我們人體必需的營養物質，蛋類被我們食用后，蛋殼往往被大家當作垃圾。其實，如果我們生活中的一些廢棄物能合理利用，還可以變廢為寶呢？出示蛋殼畫：蘋果。

2、 這幅蛋殼畫，是老師用雞蛋粘貼而成的，同學們愿意自己做一做嗎？

3、 作業：回家后，試制作像“蘋果”這樣的蛋殼畫。

老師這里有幾幅制作好的蘋果畫，請同學們自由結組，回家研究如何制作蛋殼畫？看誰能熟練的做出這樣的蛋殼畫。

課堂教學過程：

任務：研究蛋殼畫的粘貼法及注意事項，設計用蛋殼制作出不同的蛋殼畫。

（一）展示欣賞作業。

（二）交流感受，總結制作方法：

1．同學們制作都十分認真，請將你的畫向同學展示，并說一說，自己如何制作。

2．小組內推選一名同學總結（制作方法）

1）畫圖；

2）在圖上涂膠水；

3）根據圖選蛋殼顏色后，將蛋殼分成小塊，貼在紙上；

或：

1）畫圖；

2）根據圖選擇顏色，在蛋殼上涂膠水后貼在圖上。

鼓勵學生隨意說，親身實踐的方法都可以，最后一起出示。

3．研究制作注意事項（粘）：

同學們用有同的方法制作成功了。成功就可以。但是制作出的效果卻不盡相同，這是為什么？

物變成了精美的裝飾品，這說明我們應仔細觀察生活，善于去發現生活中的美。在研究過程中，同學們團結互助，積極思考，并積極實踐，非常好。希望大家能課下合作創造出一些更精美的畫來裝飾自己的房間。

帶。