中班科學教案竹筍來報到

2023年12月29日發(作者：編謎語)

中班科學教案竹筍來報到

科學教案：竹筍來報到

一、教學目標：

1. 培養幼兒的觀察力和動手能力；

2. 培養幼兒對植物生長過程的興趣和認知；

3. 引導幼兒探索科學知識，并培養其科學思維能力。

二、教學準備：

1. 竹筍苗、土壤、花盆；

2. 粉筆、黑板；

3. 圖片或卡片，展示植物生長過程；

4. 澆水壺、鏟子等園藝工具。

三、教學步驟：

1. 導入新知識

老師拿著一個沉甸甸的花盆走進教室，引起幼兒的好奇心。教師放在桌子上，讓孩子們觀察花盆，并引導他們想象盆里可能會有什么東西。

2. 引發思考

教師問孩子們：“大家覺得花盆里會有什么？為什么？”鼓勵幼兒積極思考并提出自己的想法。

3. 學習觀察法

教師出示圖片或卡片，展示竹子的不同生長階段。引導幼兒觀察圖片中竹子的變化，并與花盆聯系起來。

4. 實地觀察

教師帶領幼兒走進校園，找到一個合適的地方，然后一起將竹筍苗種植在花盆中。引導幼兒觀察并思考竹筍的生長環境和所需的養分。

5. 學習照顧植物的方法

教師向幼兒展示如何澆水、施肥等照顧竹筍苗的方法。并鼓勵幼兒動手嘗試，培養他們的實踐能力。

6. 等待生長

教師告訴幼兒竹筍需要時間生長，需要耐心等待。鼓勵幼兒定期觀察竹筍，在黑板上記錄竹筍的生長情況，繪制生長曲線。

7. 回顧與總結

教師與幼兒一起回顧竹筍的生長過程，通過對比竹筍種植前后的變化，引導幼兒總結植物的生長需要有哪些條件。

四、教學延伸：

1. 制作植物相冊：

鼓勵幼兒在家中觀察其他植物的生長過程，拍照記錄，制作植物相冊。在下一堂課上，幼兒可以自由分享相冊中的照片，并描述植物的生長變化。

2. 觀察不同季節的植物生長：

在校園或家庭周邊的環境中，選擇不同季節的植物，觀察它們的生長變化。通過對比不同季節植物的特點，引導幼兒理解季節變化對植物生長的影響。

3. 種植其他蔬菜或水果：

與幼兒一起種植其他蔬菜或水果，如番茄、黃瓜、蘋果等。通過觀察和實踐，讓幼兒體驗不同植物的生長過程，培養他們對食物的認識和健康意識。

五、教學反思：

通過這堂科學教案，幼兒可以從實際中感受到植物的生長變化，并學習到一些照顧植物的基本方法。這樣的教學方式不僅加強了幼兒的觀察力和動手能力，還激發了他們對植物生長的興趣和好奇心。同時，通過延伸活動的設置，可以進一步拓展幼兒的科學知識，培養他們的科學思維能力和實踐能力。這樣的科學教育有助于培養幼兒的綜合素質，為他們未來的學習奠定堅實基礎。