美術教案《斑點狗》

2023年12月29日發(作者：關于感謝的作文)

教案

年齡階段：中班

授課教師：宋菁

活動名稱：美術《可愛的斑點狗》

活動目標：

1．初步學習用棉簽在指定范圍內點畫圓點,表現斑點狗身上的花紋

2．注意將棉簽放回指定的顏料盤中，保持手指和畫面的干凈。

3．對用棉簽添畫的活動感興趣。

活動重點：對用棉簽添畫的活動感興趣。

活動難點：初步學習用棉簽在指定范圍內點畫圓點,表現斑點狗身上的花紋。

活動準備：

1、斑點狗的幻燈片

2、幼兒操作材料：人手一張小狗圖片、棉簽若干、黑色顏料、抹布。

活動過程：

一、引入：小朋友你們喜歡小狗嗎？讓我們一起邊唱歌邊跳《小花狗》

二、教師出示斑點狗幻燈片，認識斑點狗，情景導入，激發幼兒對活動的興趣。

1、老師出示斑點狗幻燈片，介紹斑點狗。（看幻燈片第一部分，介紹斑點狗并看真實斑點狗的圖片。）

師：狗的種類有很多，小朋友來看看這是什么狗？（看幻燈片）

2、請小朋友邊聽故事邊看幻燈片第二部分，（情景講述）

3、請小朋友幫助小狗找回“丟失的外衣”。

（以小狗的口吻）：嗚嗚……師：誰哭了呀？我們去看一看，你是誰呀？

小狗：我是一只斑點狗……我把衣服丟了，現在這樣回去媽媽肯定不認識我了。

師：原來你就是斑點狗媽媽丟的狗寶寶，我們來幫你做一件好嗎，那你的衣服是什么樣子的？

小狗：我的衣服上有黑色的斑點。

師：小朋友這只小狗就是剛才斑點狗媽媽丟失的寶寶吧？我們來幫小狗做一件衣服吧！

二、幼兒學習用棉簽畫點，表現斑點狗身上的花紋

1、出示斑點狗的圖片，觀察斑點狗身上的斑點。

（1）“這里有小斑點狗隨身帶來的幾張他以前的照片，讓我們一起看著照片給小狗設計外衣吧！”

（2）“斑點狗的衣服上有什么？”（黑點）看一看都在什么部位有斑點？

2、引導幼兒說出今天所用的繪畫材料，并請個別幼兒試著設計斑點狗的衣服。

（1）師：哎呀，桌子上沒有筆怎么給小狗設計有斑點的衣服呢？

（2）看看桌上都有什么材料？

（3）誰能想出辦法來試一試用桌上的材料給斑點狗設計帶斑點的外衣？

（4）請三四個小朋友上前設計，并說一說你是用什么材料為小狗點上斑點的？（老師進行表揚）

3、教師示范并講解作畫方法：

（1）、介紹棉簽。

師：我帶來了許多——（棉簽）看見了棉簽你們想到了什么？

幼：醫院、打針

師：看來棉簽，寶寶們都很熟悉了，平時見到它有點害怕，可是今天我要讓棉簽變成一支神氣的畫筆，為小狗設計一件漂亮的帶斑點的外衣。

（2）師示范如何點畫：用棉簽頂端輕輕蘸點顏料，在小狗身上點出圓圓的黑點，告訴幼兒圓點想畫大就稍微用點力壓下，點完后直著拿起棉簽，再接著住點下一個，每個圓點不要離的太近，要點在小狗身上，不要點到線外了。

三、幼兒操作，老師巡回指導操作要求：

小朋友們你們也來當一回設計師為小狗設計帶斑點的外衣好嗎？

1、繪畫的要求：

（1）保持畫面干凈

（2）顏料不能弄在衣服上、手上和桌子上。

（3）必須點在小狗身上

（4）棉簽用完放在盤子里。

2、幼兒作畫

設計師們開始工作吧！

四、展示幼兒的作品

請小朋友把設計好的作品貼在黑板上，教師簡單講評，表揚畫面整潔的幼兒。

五、結束部分

我們去請小狗來自己選一張他喜歡的設計圖請裁縫師傅做出來為它穿上斑點狗特有的斑點服送它回家好嗎？