對體育課的感受和建議

2023年12月29日發(作者：回電話)

體育課鍛煉了我們的身心以及促進全面發展。身體活動并不僅僅是生理上的作用，它還伴隨著知識的信息、心理的活動、情感的體驗等一系列因素的同時出現。培養吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質;營造緊張的氣氛，培養沉著冷靜、機智果斷、結構健全的個性心理;可以創設輕松和諧的氛圍，伴以優美動聽的旋律，通過充分展示外形的動作來表達內在的情感，從而發展個性，陶冶情操，培養良好的氣質，提高審美意識，使我們形成健康的人格品質。 我們可以憑我們的喜好自由選擇自己想要學習的體育課程，使我們更加積極熱情的投入到體育課中去。

在本學期，我選擇了街舞課作為體育選修課。在街舞課中我受益良多，并且也對所選的街舞課有一點小小的建議。

首先，應該在體育教學中增強學生的競爭意識，多發展一些直接對抗性的運動項目，學校應營造一種學跳體育舞蹈的氛圍，使教學效果得以延伸，如舉辦學習班、師生同跳、開展系內或校內跳舞比賽、評比舞蹈明星等。讓更多的同學在競爭的環境中相互合作相互學習，共同進步，并且增強團隊的凝聚力和向心力。這樣同時也可以豐富體育課的內容，增強體育課的吸引力。

其次，要加強對學生競技規則與賽場道德的教育，平時不僅要在室外上課，同時每個學期可以安排幾次理論課，對學生進行體育競技運動的相關知識傳授，豐富體育生活，拓展視野，并且也是對室外操作一個很好的配合教育，也讓更多的學生了解體育競技的規則技巧以及培養良好的社會道德與合作精神。愿大學體育課更加完善，讓更多的大學生在體育課中受益。

最后，建立科學的評價機制。由于學生的個人基礎不同，若采用籠統劃一的標準評價既缺乏激勵性又有失公允性，易挫傷學生積極性。因此教學中要建立科學的評價機制，從個人能力、現有技術、個人進步狀況等方面進行評價，能更好的反映學生努力的程度，并使他們的努力得到肯定，增強學習信心和興趣。

希望學校的體育課越辦越好，同學們對體育的熱情越來越高，體育素質越來越強。