2023年12月31日發(fā)(作者：寒假補習(xí))
大班音樂教案《不怕輸?shù)男』疖嚒?
1. 教學(xué)目標(biāo)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：
1.
2.
3.
唱出《不怕輸?shù)男』疖嚒穬焊瑁?
運用身體語言展示小火車行進的過程；
鍛煉學(xué)生的口齒能力和身體協(xié)調(diào)能力。
2. 教學(xué)準(zhǔn)備
1.
2.
音響設(shè)備；
運動場地。
3. 教學(xué)內(nèi)容
3.1 歌曲學(xué)唱
? 教師放音樂，帶領(lǐng)學(xué)生跟隨節(jié)奏搖擺身體；
? 學(xué)生聽歌、跟唱、模仿教師快節(jié)奏的音樂，學(xué)會《不怕輸?shù)男』疖嚒犯枨?
3.2 表演教學(xué)
? 通過帶動肢體，模擬小火車行進的過程，并結(jié)合歌詞形成動作連貫；
? 學(xué)生分組進行表演，組內(nèi)成員維系人手相連，成為“小火車”；
? 當(dāng)“小火車”唱到“路途坎坷我不怕”的部分時，組內(nèi)成員模擬著行進過程，搖動身體展示路途坎坷時小火車搖晃的情景；
? 當(dāng)“小火車”唱到“目的地不遠(yuǎn)了”的部分時，組內(nèi)成員跟隨著節(jié)奏一起加速，展示小火車抵達(dá)目的地的興奮場景。
3.3 二次創(chuàng)作
? 小組自由發(fā)揮，利用課上學(xué)到的小火車唱歌和擺姿的技巧，創(chuàng)作屬于自己的故事，組成自己的隊伍，展示出來。
4. 教學(xué)過程
4.1 熱身（5分鐘）
?
?
身體按摩、晃動，放松關(guān)節(jié)和肢體；
跟隨節(jié)奏做一些基礎(chǔ)的動作，帶著孩子們進入音樂狀態(tài)。
4.2 歌曲學(xué)唱（15分鐘）
? 通過模仿教師動作，學(xué)生們一起跟著跳，表演《不怕輸?shù)男』疖嚒罚?
? 協(xié)助學(xué)生分組，適當(dāng)安排不同程度學(xué)生的分組，保證每個小組都有表現(xiàn)的機會。
4.3 表演教學(xué)（30分鐘）
? 按照3.2中的內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生進行表演練習(xí)；
? 鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮，讓每個小組互相之間學(xué)習(xí)和借鑒，培養(yǎng)其合作精神和團隊意識。
4.4 二次創(chuàng)作（30分鐘）
?
?
每個小組進行二次創(chuàng)作，讓學(xué)生們自由展示；
教師可以根據(jù)小組創(chuàng)作的程度及難度進行適當(dāng)組別。
5. 教學(xué)
1. 檢查創(chuàng)作后各個小組作品，讓孩子們分享出來自己的故事、心路歷程和創(chuàng)意；
2. 回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，進行學(xué)習(xí)，加深孩子們對所學(xué)知識的理解。
6. 教學(xué)注意事項
1.
2.
演；
3.
在進行表演教學(xué)時，應(yīng)注意學(xué)生動作是否恰當(dāng)，避免出現(xiàn)安全問題；
教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在表演過程中，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性，完成更好的表此課程時間以實際情況為準(zhǔn)，教師可根據(jù)課堂實際情況進行靈活調(diào)整。
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