圓周運動教案幼兒園

2024年1月4日發(作者：五的成語)

圓周運動教案幼兒園

一、教學目標

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了解圓周運動的基本概念。

能夠通過觀察實驗進行圓周運動的簡單探究。

培養幼兒的觀察、探究和合作精神。

二、教學準備

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教學用品：小球、圓盤、繩子、尺子。

教具準備：黑板、標志筆、講義等。

三、教學步驟

1. 導入

通過幼兒園兒歌、詩歌等方式，漸進式引入圓周運動的基本概念。例如，“小球、小球在圓盤上滾，滾啊滾，好玩極了?！钡鹊?。

2. 呈現

將一個圓盤放置于桌子上，用尺子量出圓盤的直徑，然后將繩子固定在圓盤的中心點，繞過圓盤的最兩端，再將繩子的兩端固定在小球上。

輕輕拉動小球，讓小球在圓盤上做圓周運動。引導幼兒觀察圓周運動的軌跡，發現小球在圓周運動中的規律。

3. 操作

將圓盤放置在傾斜的底座上，用力一推，讓圓盤開始運動，再將小球放在圓盤上，觀察小球在圓周運動中的變化。引導幼兒找到小球的最高點和最低點，并幫助幼兒解釋其中的原理。

4. 總結

結合幼兒的觀察結果，讓幼兒對圓周運動做一個簡單的總結。例如，“小球在圓周運動中，它的軌跡是圓形的”，“小球在圓周運動中，最高點和最低點相互轉化，這是因為新力量的作用”，等等。

5. 練習

結合幼兒的年齡特點，選擇適合的習題進行練習。例如，“小球在圓周運動的時候，速度是否是一致的？”等等。

6. 完成

課堂結束后，鼓勵幼兒將今天所學的內容進行總結，并將總結的觀點告訴父母和朋友。

四、教學重點

1.

2.

能夠了解圓周運動的基本概念。

能夠通過觀察實驗進行圓周運動的簡單探究。

五、教學難點

能夠將幼兒引導到圓周運動的基本概念，并進行一些方便幼兒理解的實驗，幫助幼兒進行深刻的理解。

六、教學方法

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漸進式導入和呈現。

開展實驗操作進行探究。

讓幼兒觀察和總結。

七、教學過程中注意事項

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給幼兒提供簡單明了的語言，以便他們容易理解。

將幼兒的觀察和經驗進行歸納總結，激發幼兒對知識的探究熱情。

課堂操作時，需要確保物品的安全性。

以上就是關于圓周運動教案在幼兒園中的相關教學內容，希望可以幫助幼兒更好地掌握圓周運動的知識。