小班科學豆莢里的小豆豆(數)教案

2024年2月6日發(作者：走馬塘)

小班科學豆莢里的小豆豆(數)教案

小班教學計劃《數豆豆》包含了對適合小班教學的音樂主題教學活動的反思，以便孩子們可以唱出自然而優美的歌曲，并使用動作和表情表達豌豆的幸福，感受豌豆的樂趣。豌豆，了解歌詞，學習唱歌，了解游戲規則并積極參與，體驗同伴游戲的樂趣。來看看幼兒兒園班級的幾點思考。

活動目標:

1.感受點豌豆的樂趣，理解歌詞，學習唱歌。

2.您可以用自然優美的聲音唱歌，并使用動作和表情表達豌豆的幸福。

3.了解游戲規則，并積極參與同伴游戲的體驗。

4.可以唱歌，說話清晰，能大膽地在小組面前唱歌。

5.樂于參加音樂活動，體驗音樂活動帶來的快樂。

繁重而艱巨的活動:

感受點豌豆的樂趣，了解歌詞，學習唱歌您可以用自然而優美的聲音唱歌，并使用動作和表情表達豌豆的幸福。

活動準備:

一個淺盤，一些豆活動程序:一，引種活動;豆數

老師展示了一塊淺盤子，上面放者許多中號豌豆。請讓孩子看看這是什么。大豆，它們長什么樣?圓形，我們說更好一些-圓形，讓我們談談豆子的樣子:豆子是圓形的。

2.看看我在做什么。

老師根據歌詞來數豌豆:一，二，三，四，我在做什么?(幾個豌

豆)，豆和豆呢?(圓溜溜)，然后算，五六七七(抓豆子)真的很開心!

把它放在我的小褲子口袋里。

豆在哪里?在口袋里，這個口袋也叫褲子口袋。那你的小褲子呢?

這里的口袋仍然是空的(老師指的是口袋的另一側)，讓我們再數

一次。請跟隨嚴老師計算豌豆，并在指導孩子們進行動作的同時朗讀歌詞。

數豌豆真有趣，讓我們再數一遍。

二，學會唱歌

1我必須數豌豆，聽一下，這次我該如何數。

老師演示一次唱歌。

太有趣了，讓我們一起唱歌。

數豌豆真的很有趣，我們很開心，可以做到這一點嗎?(哎喲喲)。

2.讓我們邊做動作邊唱歌(伸出一只手，數豌豆，另一只手作為

盆)。

3.如此有趣的一首歌，您最喜歡哪一首(唱最快樂的一首)?再唱

一次第三，和鋼琴一起唱歌，玩“點豆豆”游戲在下面，你們都是小豌豆讓我看看哪個小豆豆既圓又圓滑(老師稱贊孩子們的來回運動)

(您也可以要求個別孩子走到前臺做甜甜圈動作，每個人都學一個)

這些圓形豌豆在盤子上，我必須數豌豆，并且豌豆的數量應該站起來。(停一會兒，站起來嗎?過來我身邊)然后繼續數數。

嚴先生這里有個大口袋(顯示一個大口袋)，我想把對這首歌好的

歌放到我的大口袋里。-歌手和年輕人一起唱歌，看看“點豆”(小孩)，“泡芙”，請點豌豆到大口袋里。

哇，有很多豌豆，你不能把它們放在口袋里。然后請這些豌豆回到盤子。讓我們數一下豌豆，好嗎?

執行3-4次。活動反思:

根據小班兒童的認知能力和發育水平，在活動中不必使用地圖。在活動中，我加入了地圖，這是讓孩子們覺得自己不知所措。當您熟悉第一部分中的歌詞時，請與孩子們一起指點豌豆，并盡快對它們進行計數，以使孩子們清晰易懂。