最新天才在左瘋子在右讀后感1000字3篇

2024年2月7日發(fā)(作者：形容漂亮的字)

天才和瘋子是個(gè)怎樣的界定?什么是天才，什么是瘋子?小時(shí)候也和大多數(shù)人一樣想，天才就是高智商，瘋子就是精神病，仿佛一個(gè)在天，一個(gè)在地，永遠(yuǎn)不可能有交集。《天才在左，瘋子在右》這本書(shū)改變了很多我對(duì)這兩者的看法。

這是我看過(guò)最好看的書(shū)之一，即使是有之一，也不影響我所表達(dá)的對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)，好久沒(méi)遇到一本自己如此喜歡的書(shū)了。喜歡這本書(shū)，不僅因?yàn)樽髡咻p松的筆調(diào)，更重要的是這本書(shū)展示了的一個(gè)自己幾乎沒(méi)有接觸過(guò)的世界，展示出來(lái)的獨(dú)特視角。

在大多數(shù)人的眼里，瘋子都是精神病院里，精神出了問(wèn)題，神經(jīng)錯(cuò)亂，舉止怪異的人，簡(jiǎn)而言之，即是腦子有病。然而看過(guò)《天才在左，瘋子在右》后，我發(fā)現(xiàn)瘋子不應(yīng)該被這樣子定義的，他們中很多有自己的思想，頁(yè)很清楚自己在想什么，甚至很多想法是很有科學(xué)性的，就像書(shū)中的“四維蟲(chóng)子”和“時(shí)間的盡頭”等節(jié)所提到的，患者的思維是很?chē)?yán)密的，所講到的量子力學(xué)也是有根有據(jù)的，講述時(shí)思路清晰嚴(yán)謹(jǐn)，若是在大學(xué)課堂講課，相信是很有資深教授的范兒的。但是這樣的人卻被送進(jìn)了精神病院，人們把他們當(dāng)成瘋子，只是因?yàn)樗麄兊乃枷氡唤^大多數(shù)人所不能理解和接受。若是人們能寬容地對(duì)待這樣的思想，換個(gè)角度來(lái)看“瘋子們”一些天馬行空式的想法，或許他們就是坐在研究院的科學(xué)家了。

天才和瘋子有時(shí)只是時(shí)代的差別，如果在一千多年前有人整天拿電腦，航天飛機(jī)什么的來(lái)說(shuō)事，人們肯定也覺(jué)得他們是瘋子，可是在今天，生活在現(xiàn)代社會(huì)的每一個(gè)人都不會(huì)對(duì)此有絲毫的質(zhì)疑，它們都成為了現(xiàn)實(shí)。再如，尼采，梵高，愛(ài)因斯坦等天才都有不被大家所理解的時(shí)候。尼采是西方哲學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者，同時(shí)也是卓越的詩(shī)人和散文家。 1

他最早開(kāi)始批判西方現(xiàn)代社會(huì)，然而他的學(xué)說(shuō)在他的時(shí)代卻沒(méi)有引起人們重視，這位自稱(chēng)是太陽(yáng)的哲學(xué)家后來(lái)還被送進(jìn)了精神病院。梵高也因自己的畫(huà)風(fēng)和當(dāng)時(shí)的主流不同而不被大家所待見(jiàn)，后來(lái)也進(jìn)了精神病院。天才若是生不逢時(shí)，便也成了瘋子。

天才在左，瘋子在右，理解萬(wàn)歲。我想在以后的日子，即使我不懂“瘋子們”的世界，我也會(huì)尊重他們的想法，有時(shí)并不是別人的想法怪異，只是那是自己沒(méi)法達(dá)到的高度。

首先看這本書(shū)要有一定的心理承受能力，其次建議不要睡前看這本書(shū)。有時(shí)候部分內(nèi)容確實(shí)嚇人。

看這本書(shū)的時(shí)候被第一個(gè)章節(jié)下了一跳，很玄乎有點(diǎn)小害怕但是同時(shí)也勾起了我的興趣讓我閱讀下去。在寫(xiě)這篇之前也看過(guò)許多知乎上的評(píng)論大家的思路奇特也是各異。我也不知道如何評(píng)價(jià)是好所以就從自己的角度，觀(guān)點(diǎn)來(lái)說(shuō)吧。

如果寫(xiě)書(shū)的過(guò)程是真的話(huà)那我非常佩服作者。瘋子交談需要巨大的勇氣，與他們交流首先有很大的障礙有時(shí)還關(guān)乎人身安全，或者有生命危險(xiǎn)，強(qiáng)大的心理承受能力也是必須的，而且還是長(zhǎng)達(dá)幾年作者沒(méi)有被弄瘋真的很厲害了。

在看這本書(shū)之前幾乎沒(méi)有怎么了解精神病人，那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得精神病人都是屬于瘋子那種，癡癡傻傻，很暴躁容易動(dòng)怒。讀完這本書(shū)算是對(duì)精神病者有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了。精神病者他們的世界他們所思考的東西與我們不太想同，他們有時(shí)奇思異想物理，天文，人生，宗教等等涉及到各種方面只是他們所想的與我們大多數(shù)人不同而已所以我們認(rèn)為他們是瘋子。但是換個(gè)角度如果有一天他們所想所說(shuō)的真的實(shí)現(xiàn)了那，那他們豈不是成了神奇預(yù)言家成了所謂的天才了!這可能是作者后來(lái)改成《天才在左，瘋子在右》的原因了吧!天才與瘋子只在 2

一舜之間就可以互相轉(zhuǎn)變。

從這本書(shū)中我也了解到許多物理(雖然我有點(diǎn)排斥接受有關(guān)時(shí)空的)還有了解到薩滿(mǎn)教，瑪雅等知識(shí)，令我震驚的還有那些所謂瘋子的奇特想象力，他們所說(shuō)所做的似乎給我打開(kāi)了一個(gè)奇異世界讓我去從另一面，另一個(gè)角度思考世界。

我從這本書(shū)中所收獲的最多的就是看待“人”這種生物的，在我們周?chē)畹慕^大部分都是正常的人，我們可以和他們正常的交往，正常的在一起生活。可是還是會(huì)有一些非正常的，在小時(shí)候我們村子里就有三個(gè)“非正常人”一個(gè)是女的我對(duì)她不太了解只知道她似乎是因?yàn)楹⒆迂舱鄱偟摹Ｋ瞎坪跻膊惶２贿^(guò)村子里的人都不怎么欺負(fù)他們。還有是一對(duì)母子，不知是不是遺傳的原因。雖然女人是瘋子但是確是十分的活躍在大街上跳繩，亂喊亂叫小時(shí)候我們小孩子都十分的害怕她，只要她一出現(xiàn)在街上我們都躲在家里不敢出來(lái)，但是大人們卻不是這樣他們經(jīng)常逗她，讓她跳繩看她出丑嘲笑她。我們雖然怕她卻不害怕她的孩子，她的孩子略比我們大一點(diǎn)不過(guò)我們還是偶爾的欺負(fù)他，只要當(dāng)我們欺負(fù)她的孩子的時(shí)候她總是沖過(guò)來(lái)保護(hù)她的孩子過(guò)來(lái)打我們。母愛(ài)可能是任何一個(gè)母親的本能吧!現(xiàn)在想起來(lái)真是覺(jué)得那個(gè)時(shí)候的自己很傻去欺負(fù)一個(gè)弱者。對(duì)待這些“瘋子”我有些觀(guān)點(diǎn)跟作者有些相似，他們都生活在他們自己的世界，我們沒(méi)有必要來(lái)以我們世界的觀(guān)點(diǎn)來(lái)要求他們，來(lái)約束他們，只要他們不干擾我們生活何必來(lái)強(qiáng)求他們那?我們盡我們所能，支持他們幫助他們，讓他們?cè)谧约旱氖澜缋镒鲎约旱闹魅耍鰧儆谧约旱膲?mèng)吧!

如果有一個(gè)瘋子坐在你左邊，一個(gè)天才坐你右邊，你會(huì)更靠近哪邊呢?正常人的答案幾乎全是右邊，我的答案也是一樣。但當(dāng)我讀完《天才在左，瘋子在右》我決定坐中間。作者高銘是個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么，什 3

么都要問(wèn)為什么，他問(wèn)周?chē)恼Ｈ耍谀憧磥?lái)，世界到底是怎樣的呢?他們并沒(méi)有認(rèn)真的回答，因?yàn)樗麄兒苌儆腥讼脒^(guò)這個(gè)問(wèn)題，他們更多的是忙于事業(yè)，愛(ài)情、家庭。失望的作者決定帶著復(fù)雜的心態(tài)，開(kāi)始接觸這個(gè)特殊的群體，想知道他們是怎么看待這個(gè)世界的。

作者高銘是我看到最勇敢的作者，他花了4年時(shí)間，通過(guò)各種渠道，利用所有閑暇時(shí)間，探訪(fǎng)精神病院，公安部等機(jī)構(gòu)，對(duì)“非常態(tài)人群”進(jìn)行近距離訪(fǎng)談，創(chuàng)造出這本書(shū)。

你聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà)嗎?有一個(gè)精神病人，整天什么也不干，就穿著一身黑雨衣舉著一把花雨傘，蹲在院子里潮濕黑暗的角落，就那么蹲著，一天一天的不動(dòng)，架走他他也不掙扎，一旦有機(jī)會(huì)還穿著那身行頭，打著花雨傘原位蹲回去，那是相當(dāng)?shù)膱?zhí)著。很多精神醫(yī)生都看過(guò)了，都說(shuō)沒(méi)救了，但有位心理學(xué)家，他不說(shuō)什么，只是穿的和病人一樣，也打了一把花雨傘和他蹲在一起，一個(gè)禮拜后，終于有一天病人主動(dòng)開(kāi)口了，他悄悄的往心理專(zhuān)家那里湊了湊，低聲問(wèn)“你也是蘑菇嗎?”

作者也碰到過(guò)這樣的患者，作者也問(wèn)那個(gè)心理醫(yī)生，一樣裝著陪那個(gè)整天觀(guān)察花花草草石頭的人一起觀(guān)察，他們最后交流了起來(lái)，那個(gè)患者盡發(fā)現(xiàn)了石頭也有生命，螞蟻是個(gè)細(xì)胞。當(dāng)我讀完這篇《生命的盡頭》時(shí)，我很驚訝那個(gè)患者的思維和她那對(duì)萬(wàn)物的觀(guān)察。她將螞蟻?zhàn)逯校伜蟆⒂紫仭⒐は伱麨榱恕八缮⑸保龑⑽浵伡易灞茸鳛椤叭藗兊募?xì)胞運(yùn)動(dòng)”，這也許是科學(xué)家觀(guān)察不到，想不到的，因?yàn)橐粋€(gè)正常人不會(huì)去留意路邊的石頭有生命，也不會(huì)去認(rèn)真的觀(guān)察螞蟻，我不禁想到了著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，人們也曾認(rèn)為法布爾是個(gè)瘋子，因?yàn)樗踩缒腔颊咭粯右挥虚e暇時(shí)間便對(duì)花草發(fā)呆，但當(dāng)法布爾著成《昆蟲(chóng)記》時(shí)，人們非常驚訝，不再認(rèn)為法布爾是個(gè)瘋子。那些名人中“瘋子”并不少，梵高、貝多芬、列夫·托爾斯泰，因?yàn)樗麄冇凶?4

己對(duì)這個(gè)世界的看法，他們有著與常人不同的世界觀(guān)。

我想，這位患者也會(huì)成為一名著名的學(xué)者。瘋子中有許許許多多名人，我想他們應(yīng)該變自己對(duì)精神病患者的看法，應(yīng)去傾盡他們，他們不是我們罵的對(duì)象，他們只是想法、世界觀(guān)點(diǎn)、看待整個(gè)世界的方面不同，我們應(yīng)去傾盡他們關(guān)愛(ài)他們。

朋友，跟我一起來(lái)傾盡這些瘋子吧，當(dāng)我們坐在天才和瘋子中間時(shí)，我們不在去靠近天才，而是坐在他們中間!朋友，請(qǐng)改變你對(duì)精神病患者的看法，其實(shí)他們很善良，朋友，請(qǐng)留意你身邊的任何一個(gè)人，無(wú)論是天才還是瘋子，你都會(huì)觀(guān)察到他們的優(yōu)點(diǎn)。

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