2024年2月8日發(fā)(作者:不斷學(xué)習(xí))
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[消防安全繪畫作品]消防安全繪畫
【安全生產(chǎn)總結(jié)】
(1) [消防安全繪畫]消防安全知識繪畫圖 手抄報
消防安全”人人都知道。雖然知道,但在日常生活中很多人不注意消防安全,分享了消防安全知識繪畫手抄報,一起來看看吧!
做好預(yù)防火災(zāi)的工作
防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵,是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。
( 一)、校園防火常識
1、嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國消防法》。按消防法規(guī)范自己的行為,從國家、集體利益出發(fā),顧全大局,嚴(yán)防各
類火災(zāi)事故發(fā)生。
2、遵守學(xué)校消防規(guī)定。不要私自在教室、宿舍等活動場所亂拉電線,禁止使用電爐子、熱水器、電吹風(fēng)、電熱杯等電器設(shè)備。
3、 禁止吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災(zāi)。
4、室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。
5、不要在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書,室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。
(二)學(xué)生宿舍防火
1、 在宿舍,學(xué)生應(yīng)自覺遵守宿舍安全管理規(guī)定,做到不亂拉亂接電線。
2、禁止使用電爐、電熱杯、熱得快、電飯煲等一切電器。
3、禁止在宿舍使用明火。
4、禁止將易燃易爆物帶進(jìn)宿舍。
5、禁止在宿舍內(nèi)焚燒物品。
6、發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時向管理人員或有關(guān)部門報告。
7、愛護(hù)消防設(shè)施,不將滅火器材隨意移動或挪作他用等等。
(三)教室、實(shí)驗(yàn)室的防火
在教室、實(shí)驗(yàn)室時,一定要嚴(yán)格遵守各項安全管理規(guī)定、安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前,應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況,如放置是否妥當(dāng),對操作過程是否清楚等,做好準(zhǔn)備工作以后再進(jìn)行操作。使用完畢應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行清理。尤其涉及使用易燃易爆危險品時,一定要注意防火安全規(guī)定,按照規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行操作,用剩的化學(xué)試劑,應(yīng)送規(guī)定的安全地點(diǎn)存放。
夏季要注意的火災(zāi)隱患
夏天已至,溫度也逐漸。 火災(zāi)事故也隨著高溫越來的頻發(fā)。夏天是火災(zāi)多發(fā)季節(jié),因此更要注意火災(zāi)隱患。日常的消防檢測應(yīng)該更加的細(xì)心,這里為大家說說夏天容易發(fā)生火災(zāi)的一些隱患。
電器(如空調(diào)、電風(fēng)扇)超負(fù)荷及線路短路火災(zāi)。夏天最需要用到的就是空調(diào)和電冰箱,電源線安裝時,絕緣皮損壞造成短路打火,或電器的電動機(jī)進(jìn)水受潮,使絕緣強(qiáng)度降低,發(fā)生短路燒毀電機(jī)著火等。
用火不慎夏天更容易引起火災(zāi)。居民使用爐火做飯時,一定留人照看,家中無人時一定關(guān)閉灶具閥門,以免發(fā)生“干鍋”造成失火,點(diǎn)蚊香需遠(yuǎn)離可燃物,注意檢查燃?xì)夤艿烙袩o泄漏。
隨處丟棄未熄滅的煙頭引燃火災(zāi)。一顆未熄滅的煙頭看上去不大,但是如果隨處丟棄,它就可能與可燃物接觸,
引發(fā)火災(zāi)。
違章作業(yè)火災(zāi)。據(jù)調(diào)查,很多工廠因工人在違章操作發(fā)生爆炸。經(jīng)初步調(diào)查,系因在工作時違章作業(yè),將附近可燃物引燃,致使屋內(nèi)大面積著火。
汽車自燃火災(zāi)。有些汽車使用時間過長,電源線路老化易發(fā)生短路,有的汽車超負(fù)荷裝載,造成發(fā)動機(jī)超負(fù)荷工作溫度升高,再加上天氣酷熱,發(fā)動機(jī)通風(fēng)設(shè)備不好等原因,都有可能引起汽車自燃起火。
在平時的生活當(dāng)中,一定要做好日常的消檢和電檢工作,將火患消滅在萌芽狀態(tài),保障居民的人身安全
(2) [消防安全繪畫]二年級消防安全手抄報大全圖片
引言:加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育和消防知識的宣傳,都能掌握一些必要的消防安全知識,小編整理了二年級消防安全手抄報圖片,歡迎大家閱讀!
防火小知識
1、教育孩子不玩火,不玩弄電氣設(shè)備。
2、不亂丟煙頭,不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線,電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、家中不可存放超過 0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
5、明火照明時不離人,不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺前要檢查用電器具是否斷電,燃?xì)忾y門是否關(guān)閉,明火是否熄滅。
7、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通。
8、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?,要迅速關(guān)閉氣源閥門,打開門窗通風(fēng),切勿觸動電器開關(guān)和使用明火,并迅速通知專業(yè)維修部
門來處理。
9、不能隨意傾倒液化氣殘液
冬季防火注意事項
1、亂仍煙頭引起火災(zāi)
動機(jī)風(fēng)多雨少,天干物燥,特別要警惕吸煙引起火災(zāi),隨手亂仍煙頭是很多煙民的不良習(xí)慣,一定要改正。
2、電器故障引起火災(zāi)
要做到用前檢查,用后保養(yǎng),避免因線路老化、年久失修或經(jīng)常搬運(yùn)碰破電線而引發(fā)火災(zāi)事故。
3、要力爭把火災(zāi)消滅在初起階段
火災(zāi)初起階段火場面積小、溫度低、是便于撲滅的最有利時機(jī)。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi),只要不錯過時機(jī),可以用很
少的人力和滅火器材,甚至一桶水、一只滅火器,就可以撲滅火災(zāi),火災(zāi)損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。
4、在逃生時,身上著火怎么辦?
人身上著火后千萬不能跑,因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?,還會將火種帶到別的地方,有可能擴(kuò)大火勢,這是很危險的。應(yīng)該盡量先把衣服脫掉,浸入水中或用腳踩滅;也可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火,如果燒傷面積大,就不能跳入水中以防感染。
5、怎么使用濕毛巾防煙?
(1)折疊次數(shù)要依毛巾的質(zhì)地而言,一般毛巾折疊8層為宜,這樣的煙霧濃度消除率可達(dá)60%。
(2)毛巾不必太濕。
(3)使用時要捂住口和鼻,濾煙的面積盡量增大。
6、如何選擇避難房間?
(1)選擇臨街的房間,因?yàn)槟菢颖阌谟^察火情,可以和救援者通過呼喊、手勢等取得聯(lián)系,對及時獲得救援大有益處。
(2)選擇有陽臺的房間。
(3)選擇有樓梯間便于接近的房間。
7、電腦著火怎么辦?
如果電腦著火,即使關(guān)掉機(jī)子,甚至拔下插頭,機(jī)內(nèi)元件仍然很熱,仍會發(fā)出熱焰并產(chǎn)生毒氣,熒光屏、顯像管也可能爆炸。電腦開始冒煙或起火時,馬上拔掉電源插頭或關(guān)閉電源總開關(guān),然后用濕毛巾或棉被等蓋住電腦,這樣即能組織煙火蔓延,也可擋住熒光屏的玻璃碎片。
切勿向失火電腦潑水,即使關(guān)掉電源的電腦也是這樣,因?yàn)闇囟韧蝗唤迪聛?,會使織熱的顯像管爆裂。此外,電腦內(nèi)仍有剩余電流,潑水可能引起觸電。切勿揭起覆蓋物查看,滅火時,為防止顯像管爆炸傷人,只能從側(cè)面或后面接近電腦。
8、使用電源插座怎樣注意防火?
在電源插座上均標(biāo)明有確定電壓與電流,這說明電源插座能夠承受的最大電壓與電流值。
校園防火注意
學(xué)生預(yù)防火災(zāi),必須做到以下幾點(diǎn):
1、不亂接電源;
2、不亂點(diǎn)蚊香;
3、不在學(xué)校內(nèi)吸煙;
4、不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書;
5、不焚燒雜物;
6、不存放易燃易爆物品;
7、不使用熱得快等違章電器設(shè)備;
8、要人走燈關(guān)。嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施;
9、臺燈不要靠近枕頭和被褥、蚊帳等。
(2) [消防安全繪畫] 校園防火注意
(3) [消防安全繪畫]小學(xué)消防安全手抄報繪畫
加強(qiáng)消防宣傳,提高全民預(yù)防和抵御火災(zāi)能力,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)下面的員工小學(xué)消防安全手抄報繪畫資料內(nèi)容。
小學(xué)消防安全手抄報繪畫篇1:小學(xué)生防火安全教育課教案
教學(xué)目標(biāo):
1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,學(xué)會本領(lǐng),化險為夷,提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力,培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
課前準(zhǔn)備:
1、教師準(zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場圖片。
2、學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識的資料。
教學(xué)時間:一課時
教學(xué)過程:
一、圖片展示,引入新課。
1、教師展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,提問:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名回答)
2、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,掌握一些自救逃生的方法,時時刻刻注意安全,愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
二、引導(dǎo)研讀,歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位組內(nèi)交流自己收集到的防火自救知識資料。也可以聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约核私獾姆阑鹱跃鹊闹R,有什么困惑也可提出來。
2、全班交流。
三、競賽活動,游戲激趣。
1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
3、游戲:編一編防火的拍手歌。如:
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。
你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。
你拍五我拍五,煙囪壞了快修補(bǔ)。
你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。
你拍七我拍七,不要玩火做游戲。
你拍八我拍八,電線不能隨便拉。
你拍九我拍九,火警電話一一九。
你拍十我拍十,人人防火要落實(shí)。
(1)小組合作,組內(nèi)交流。
( 2)全班交流。
四、課堂小結(jié):
同學(xué)們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
五、課外延伸:
請同學(xué)們刻下制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。手冊、手抄報完成后,
將在班內(nèi)、校園內(nèi)展示。
小學(xué)消防安全手抄報繪畫篇2:消防安全警句
1.遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛生命,共建平安家園。
2.消除火災(zāi)隱患,構(gòu)建和諧社會。
3.防火人人想戶戶都安祥。
4.消防時時在安全傳萬代
5.消防宣傳進(jìn)萬家,平安連著你我他。
6.隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。
7.全社會行動起來,共同關(guān)注老.弱.病.殘等弱勢群的消防安全。
8.火警電話“119”,遇到火災(zāi)快快撥。
9.消防宣傳進(jìn)社區(qū).進(jìn)企業(yè).進(jìn)農(nóng)村.進(jìn)學(xué)校,提高全民消防意識。
10.為預(yù)防火災(zāi).減少火災(zāi)危害,請時刻注意防火。
11.消除火災(zāi)侵害,創(chuàng)造美滿生活,構(gòu)建和諧社會。
12.嚴(yán)格遵守《中國人民共和國消防法》,做守法公民。
13.保護(hù)消防設(shè)施,維護(hù)消防安全。
14.安全防火,人人有責(zé)。
15.積極撲救火災(zāi)是每個公民應(yīng)盡義務(wù)。
16.公安消防為人民,救火不收半分文。
17.搞好防火工作,做好自防自救。
18.加強(qiáng)消防宣傳,提高全民預(yù)防和抵御火災(zāi)能力。
19.讓家庭遠(yuǎn)離火災(zāi)是我們的共同心聲。
20.用火用電不離人,消防安全牢記心。
21.遵守消防法,不做違規(guī)人。
22.加強(qiáng)消防宣傳,提高全民防火安全意識。
23.11月9日是全國消防日,遼寧省公安廳消防局號召全省機(jī)關(guān).團(tuán)體.企事業(yè)單位.居民社區(qū).鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯廣泛開展消防“大宣傳.大培訓(xùn).大演練”活動。
本文發(fā)布于:2024-02-08 18:54:35,感謝您對本站的認(rèn)可!
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