幼兒園自然科學教案小小地球人

2024年2月9日發(作者：員工評語大全簡短)

幼兒園自然科學教案小小地球人

幼兒園自然科學教案

小小地球人

一、教學目標

1. 了解地球的基本形態和位置，并明白地球是我們生存的家園。

2. 探究大自然的奧秘，培養孩子們的觀察能力和好奇心，感受大自然的美妙和神奇。

二、教學內容

地球是我們生存的家園，它是一個藍色的星球，呈近似球體。地球表面覆蓋著71%的海洋和29%的陸地，它也擁有一個使我們能夠呼吸、發現新的事物和享受大自然的大氣層。

三、教學過程

1. 導入環節

提問：“地球是什么？”

回答：“地球是我們生存的家園。”

2. 感受環節

讓孩子們探究水和陸地占地比例的差異。請孩子們畫出一個大球，根據比例把陸地和海洋標上。

3. 觀察環節

請孩子們觀察地球的形狀并一起討論。然后讓他們畫出地球的形狀。

4. 探索環節

通過實驗了解大氣層。請孩子們照著示范把杯子倒在盤子里。然后放一根蠟燭在盤子里點燃。再將一張明信片放在盤子上，我們會發現明信片不會沾濕因為杯子里有氧氣不讓蠟燭燒完，氧氣就是大氣層里的氧氣。

5. 總結環節

請孩子們集體回顧今天上課時的重點。讓孩子們總結地球的形狀，大小，以及動植物分布的情況等。

四、教學評價

1. 學生的觀察能力和口頭表述能力是否提高；

2. 學生的好奇心和想象力是否得到培養；

3. 教學手段是否恰當。

五、教學反思

1. 導入環節中的提問可涉及到孩子們的生活，讓孩子們大開眼界。

2. 本次課程過程設計充分且活潑，學生的表現比較積極，對于本次課程的課堂活動與操作具有一定的興趣。

3. 教學環節的時間分配上還能再仔細一些，讓學生有更多時間去探究、思考和探索。

六、教學延伸

1. 請孩子們畫出自己的家所在的那個國家地圖。

2. 請孩子們找出自己的家在世界地圖上的位置。

3. 去探訪動物園，了解動物們的生存情況。