部編版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)第三單元每課課后作業(yè)及答案(含五套題

2024年2月9日發(fā)(作者：好習(xí)慣受益終身)

部編版小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)第三單元

第4課《曹沖稱象》課后作業(yè)及答案

一、填空題。

1.選一選與音節(jié)對(duì)應(yīng)的字。

A.量 B.稱 C.曹 D.砍 E.重 F.柱 G.止

chēnɡ（ ）zhònɡ（ ）cáo（ ）liànɡ（ ）zhù（ ）

zhǐ（ ） kǎn（ ）

2.拼一拼，寫一寫。

chènɡ ɡǎn（ ） chuán zhī（ ） zhàn lì（ ）

ɡuǒ rán（ ） nián suì（ ）

3.選出劃線字正確的解釋，并用劃線字造句。

（1）曹操的兒子曹沖才七歲。（ ）

A.只有，突出了曹沖年紀(jì)小。B.剛剛，表現(xiàn)了曹沖膽子大。

造句：

（2）曹操聽了直搖頭。（ ）

A.直線。B.不停地。

造句：

4.按曹沖稱象的方法為下面的圖片排序。

1 / 17

（ ） （ ） （ ） （ ）

5.為什么說曹沖稱象的辦法好？用“√”畫出來。

（1）把大船當(dāng)作大秤，不用造秤。（ ）

（2）不用趕走大象。（ ）

（3）用石頭代替大象，不用宰殺大象。（ ）

二、同步閱讀。

曹沖斗雞

曹操得到一只名貴的山雞。那山雞足有兩尺多高，羽毛艷麗，冠大如扇，神態(tài)威武，曹操很喜歡。但是不知什么原因，這只山雞卻不吃食，不喝水，也不起舞。曹操著急了，說：“如果有誰能讓它起舞，重賞！”

軍師荀攸拿過一根枝條，捅捅山雞來逗弄它，山雞不予理睬。別人也用盡了辦法，但也不能使山雞興奮。曹操十分掃興。曹操最小的兒子曾沖正好也在場(chǎng)，他說：“我有辦法。” 曹操很驚訝，就問有什么辦法。曹沖要求曹操派人抬一面銅鏡放在山雞的面前。

曹操立刻令人照辦。那山雞在銅鏡前看到自己美麗的形體，仿佛置身于明凈的湖面，居然連連歡叫、翩翩起舞。曹操很高興，其他人也都對(duì)曹沖的聰明贊不絕口。

1.曹操得到的山雞長什么樣子？用“ ”畫出來。

2.根據(jù)解釋，從文中找到合適的四字詞語填在括號(hào)里。

（1）形容輕快地跳起舞來。（ ）

（2）贊美的話說個(gè)不停，形容對(duì)人或事物十分贊賞。（ ）

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3.曹操著急是因?yàn)? 。

4.他們都用了什么辦法，誰成功了？選一選，填一填。

A.荀攸 B.曹沖

（ ）在山雞面前立一面銅鏡

（ ）用枝條逗弄山雞

最終， 的辦法成功了。

4.山雞為什么舞起來？請(qǐng)用“ ”畫出相關(guān)的句子。

5.為什么人們都夸曹沖？打“√”。

（1）曹沖了解山雞習(xí)性，善于觀察、思考，想出好辦法。（（2）曹沖是曹操的兒子。（ ）

參考答案

一、填空題。

1.B E C A F C D

2.秤桿 船只 站立 果然 年歲

3.（1）A 示例：我這次才考了80分。

（2）B 她看著禮物直笑。

4.3 2 1 4

5.（1）√（3）√

二、同步閱讀。

1.那山雞足有兩尺多高，羽毛艷麗，冠大如扇，神態(tài)威武

2.（1）翩翩起舞 （2）贊不絕口

3.這只山雞不吃食，不喝水，也不起舞

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）

4.B A 曹沖

5.那山雞在銅鏡前看到自己美麗的形體，仿佛置身于明凈的湖面

6.（1）√

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第5課《玲玲的畫》課后作業(yè)及答案

一、在正確的讀音下面打“√”。

玲：lín líng

詳：qiáng xiáng

懶：lǎn nǎn

幅：fù fú

二、看拼音，寫字詞。

fú huà píng jiǎng

1.玲玲明天要帶著她的那（ ）（ ）去參加（ ）（ ）。

ná bào hòu

2.叔叔正手（ ）（ ）紙，坐在（ ）車大廳里，耐心地等待我的到來。

三、查字典填空。

1.“及”字用音序查字法應(yīng)先查首字母 ，再查音節(jié) 。

2.“報(bào)”字用部首查字法應(yīng)先查部首 ，再查 畫，組詞： 。

四、選詞填空。

傷心 滿意 得意

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1.玲玲（ ）地端詳著自己畫的《我家的一角》。

2.玲玲不小心弄臟了畫，于是（ ）地哭了。

3.玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗，她（ ）地笑了。

五、照樣子改寫句子。

例：在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？

在這兒畫點(diǎn)兒什么，很好。

1.有空多看書，不是很好嗎？

2.用鋸在樹上來回拉，不是快得多嗎？

六、閱讀文段，完成練習(xí)。

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。

爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。”

1.在文中找出下列詞語的近義詞。

許多——（ ） 開心——（ ）

2.用“ ”畫出描寫小花狗神態(tài)的句子。

3.文段中畫橫線的句子的意思是（ ）。

①事情弄糟了并不可怕，因?yàn)樗詈罂偸悄茏兂珊檬碌摹?

②事情弄糟了并不可怕，只要我們開動(dòng)腦筋，就能想辦法把壞事變成 5 / 17

好事。

參考答案

一、líng xiáng lǎn fú

二、1.幅 畫 評(píng) 獎(jiǎng)

2.拿 報(bào) 候

三、1.J ji

2.扌 四 報(bào)紙

四、1.得意 2.傷心 3.滿意

五、1.有空多看書，很好。

2.用鋸在樹上來回拉，快得多。

六、1.好多 高興

2.小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上

3.②

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第6課《一封信》課后作業(yè)及答案

一、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，打上“√”。

鐵鍋．（guō wō） 修．理（xiōu xiū）

花束．（sù shù） 重．新（zhòng chóng）

結(jié)．尾（jiē jié） 朝．前看（cháo zhāo）

二、拼一拼，寫一寫。

diàn dēng yuán zhū bǐ晚上，露西來到書房，打開（ ）（ ）拿出一支（ ）（ ）（

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，

）

xiě xìn jīn tiān

坐在書桌前給爸爸（ ）（ ），告訴爸爸（ ）（ ）發(fā)生的事。

三、選字填空。

今 令

（ ）后 命（ ） 口（ ） （ ）年

園 圓

花（ ） （ ）形 菜（ ） （ ）桌

四、照樣子寫一寫。

一束（光 ） 一束（ ）

一封（家書） 一封（ ）

一沓（ ） 一沓（ ）

一支（ ） 一支（ ）

五、照樣子，在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞。

例：（削）土豆

（ ）胡子 （ ）臺(tái)燈 （ ）電影 （ ）鮮花

六、照樣子，用加點(diǎn)的詞語寫句子。

例：太陽閃閃發(fā)光。

．．．．閃閃發(fā)光——

七、露西先后給爸爸寫了兩封信，對(duì)比著讀讀，然后回答問題。

（一）露西第一次寫的（第一封信）：

親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。

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（二）露西第二次寫的（第二封信）：

親愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你?

1.下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）。

①第一封信是露西獨(dú)自寫的，都是心里話，爸爸不在，她很不開心。

②第二封信是露西在媽媽的幫助下完成的，但是并沒有說出露西的心里話。

③這兩封信的內(nèi)容雖然不同，但是同樣真切地表達(dá)了對(duì)爸爸的思念之情。

2.第二封信主要寫了哪些內(nèi)容？請(qǐng)打上“√”。

①陽光燦爛，小狗活潑可愛。

②臺(tái)燈壞了，我們修不好。

③下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊?

3.露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封？為什么？

參考答案

一、guō xiū shù chóng jié cháo

二、電燈 圓珠筆 寫信 今天

三、今 令 令 今

園 圓 園 圓

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四、花 信 報(bào)紙 紙 筆 隊(duì)伍

五、刮 修 看 畫

六、金子閃閃發(fā)光。

七、1.②

2.①√③√

3.更喜歡第二封信。因?yàn)樗缺磉_(dá)了對(duì)爸爸的想念之情，又為他著想，讓他在外面安心工作，別擔(dān)心家里的事。

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第7課《媽媽睡了》課后作業(yè)及答案

一、把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。

ì j ān á d ùn

閉 緊 粘 乏 等 潤

二、拼一拼，寫一寫。

chuāng wài xǐ liǎn tóu fà

（ ） （ ） （ ）

shēn chén bì mén hǒng hái zi

（ ） （ ） （ ）

三、寫讀音是“shi”的字組詞。

戰(zhàn)（ 士 ） 故（ ） 城（ ）

不（ ） （ ）界 教（ ）

四、照樣子寫一寫。

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例：明亮的眼睛

的眼睛 的眼睛

例：烏黑的頭發(fā)

的頭發(fā) 的頭發(fā)

五、照樣子寫句子。

例：媽媽哄我午睡的時(shí)候，自己先睡著了，睡得好熟，好香。

．．1.這里的景色好 ，好 。

2.媽媽做的菜好 ，好 。

3. 好 ，好 。

六、閱讀文段，完成練習(xí)。

睡夢(mèng)中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外，小鳥在（鳴叫 唱著歌），風(fēng)兒在樹葉間（吹著 散步），發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她好多活兒累了，乏了，她真該好好睡一覺。

1.在文中括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~，打上“√”。

2.這一段話共有 句話，其中第 句描寫了窗外的景色。

3.把文中描寫媽媽睡覺時(shí)的樣子的句子用“ ”畫出來。

4.將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。這段話主要寫了（ ）。

①睡夢(mèng)中的媽媽好溫柔。

②睡夢(mèng)中的媽媽好累。

5.為什么說媽媽“真該好好睡一覺”？

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參考答案

一、b ǐn zh f ěng r

二、窗外 洗臉 頭發(fā)

深沉 閉門 哄孩子

三、事 市 是 世 室

四、水汪汪 大大

波浪似 濃密

五、1.美 迷人

2.香 美味

3.姐姐寫的字好工整，好漂亮

六、1.唱著歌 散步

2.五 四

3.第二、三句。

4.②

5.她好多活兒，累了，乏了。

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《語文園地三》課后作業(yè)及答案

一、用“ ”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

彈鋼琴（qíng qín） 捏泥人（lí ní） 滾鐵環(huán)（tiě tě）

．．．下圍棋（wuéi wéi） 滑滑梯（há huá） 蕩秋千（dàng dià．．．ng）

二、選一選，填一填。

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帶 戴 進(jìn) 近 圓 園

老師走（ ）教室，（ ）來了一名新同學(xué)。新同學(xué)頭上（ ）著一頂藍(lán)色的帽子，帽子下面是（ ）（ ）的臉蛋。這位新同學(xué)告訴我們，他家就在公（ ）附（ ）。

三、看圖，把下面的一段話補(bǔ)充完整。

豐富多彩的課外活動(dòng)開始了，同學(xué)們有的練舞蹈，有的 ，有的 ，有的 。

四、看圖，把描寫春天的成語補(bǔ)充完整。

（ ）紅柳（ ） 含苞欲（ ）

（ ）色滿（ ） （ ）（ ）爭(zhēng)艷

五、看圖，把句子補(bǔ)充完整。

例：官員們一邊看一邊議論。

．．．．

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1.爺爺一邊喝茶，一邊 。

2.蘋蘋一邊 ，一邊 。

3. 一邊 ，一邊 。

六、認(rèn)真閱讀課本第42頁《王二小》這篇文章，然后回答問題。

1.請(qǐng)把你喜歡的詞語抄寫在下面。（兩至三個(gè)）

2.按照文章故事的發(fā)展順序給下列句子排序。

（ ）敵人讓王二小帶路。

（ ）敵人殺害了王二小。

（ ）兒童團(tuán)員王二小在山坡上放牛。

（ ）八路軍消滅了全部敵人。

（ ）王二小把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈。

3.王二小是個(gè)怎樣的孩子？（多選）（ ）

①機(jī)智 ②貪玩 ③勇敢 ④不怕犧牲

七、補(bǔ)充詩句并完成練習(xí)。

小兒垂釣

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蓬頭稚 學(xué)垂綸，側(cè) 莓苔 映身。

______借問遙招手，怕得魚驚 。

1.這首詩的作者是 代詩人 。

2.小兒“遙招手”的原因是： 。（填詩句）

八、看圖，按照先中間后兩邊的順序把“先、再、然后、最后“”填在句子中。

（ ）用剪刀將幾片紅色的葉子剪成小圓片，貼在孔雀的尾巴上，這樣，美麗的孔雀便做好了。

（ ）將一片黃葉剪成扇形，貼在紙上，做孔雀的身子。

（ ）用幾根細(xì)樹枝擺成孔雀的腳，固定在紙上。

（ ）找一些綠色的葉子作孔雀的脖子、頭和尾巴。

九、讀下面的故事片段，完成練習(xí)。

什么也沒看見

扁鼻子軍官假裝溫和地用手摸著雨來的腦袋，說：“剛才有個(gè)人跑進(jìn)來，看見沒有？”雨來說：“我在屋里，什么也沒看見?！?

扁鼻子軍官伸手往皮包里掏，掏出一把雪白的糖塊，往雨來手里 14 / 17

一塞，說：“吃！你吃！你得說出來，他在什么地方？”他又伸出戴金戒指的手指，說：“這個(gè)，金的，也給你！”

雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他伸出兩只像鷹爪子一樣的大手，扭著雨來的兩只耳朵向兩邊拉，又在雨來的臉上打了兩巴掌。雨來兩眼直冒金花，鼻子流著血。鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”

——選自《小英雄雨來》，有刪改

1.找出文中的一個(gè)比喻句，并畫上橫線。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填一填。

當(dāng)鬼子假裝很溫和地問雨來時(shí)，雨來 ；當(dāng)鬼子用糖塊、金戒指來雨來時(shí)，雨來 ；當(dāng)鬼子兇狠地打雨來時(shí)，雨來 。

3.你認(rèn)為雨來是一個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)寫在下面。

十、寫話。

每個(gè)人都有自己喜愛的玩具。你最喜愛的玩具是什么？它是什么樣子的？它好玩在哪里？寫一寫。

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參考答案

一、qín ní tiě wéi huá dàng

二、進(jìn) 帶 戴 圓 圓 園 近

三、滾鐵環(huán) 蕩秋千 下圍棋

四、花 綠 放 春 園 百 花

五、1.看電視

2.彈琴 唱歌

3.龍一鳴 跳繩 數(shù)數(shù)

六、2.2 4 1 5 3

3.①③④

七、子 坐 草 路人 不應(yīng)人

1.唐 胡令能

2.怕得魚驚不應(yīng)人

八、最后 先 再 然后

九、1.他伸出兩只像鷹爪子一樣的大手。

2.說“什么也沒看見”

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沒有接他的糖，也沒有回答他

還是咬著牙說“沒看見”

3.示例：他是一個(gè)勇敢、機(jī)智、堅(jiān)強(qiáng)不屈的孩子。

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