八年級語文上冊第九課

2024年2月10日發(fā)(作者：圓滑什么意思)

八年語文上冊學(xué)案13

八年級語文上冊第九課《老王》教學(xué)案第一課時 參考答案

一1傴(yǔ) 荒僻(pì) 攥(zuàn) 塌敗(tā) 取締(dì) 骷髏(kūlóu) 滯笨(zhì) 愧怍(zuò) 惶恐(huáng)

2、塌(tā)敗： 塌陷破敗。滯笨：呆滯笨拙。取締：取消 愧怍 ：慚愧。

5、寫人記事 作者與車夫老王的交往 車夫艱難困苦的生活以及他善良厚道的品格 作者一家對老王那樣的不幸者給予的關(guān)心同情和尊重 要以人道主義精神來關(guān)心不幸者

二 1、兼用邏輯順序和時間順序來編排。開頭四段寫老王的基本情況，按邏輯順序編排，一是職業(yè)，老王的謀生手段；二是生理缺陷，老王謀生的困難；三是居住條件，這是前兩點的結(jié)果，收入少，生活就苦。下面的內(nèi)容按時間順序安排，回憶與老王的交往。以“我”與老王的交往為線索

2、老王（沒名）：地位低微

蹬三輪車 ：謀生手段艱苦

老光棍 ：孤獨終老 一個字概括： 苦

半瞎子 ：生理缺陷

破敗小屋 ：居住條件惡劣

3、老王為作者送冰，車費(fèi)減半，冰大但冰價相等

送錢先生看病不要錢，拿了錢還擔(dān)心人家錢不夠 一個字概括：善

抱病，送香油雞蛋還人情

老王性格特征：厚道 老實 有愛心 心地善良 知恩圖報

4、① 提示：感激“我”家平時對他的關(guān)心照顧 ②提示：老王怕“我”真的托人給他送錢，平白給“我”添麻煩。體現(xiàn)了老王的樸實、善良。

③提示：簡單的幾個字，描繪出了老王離開時的情形。叫人怎能不為他的身體、生活所擔(dān)憂，也為第二天老王去世埋下伏筆。

三、鞏固檢測

1、（1）huáng kǒng 驚慌 害怕 （2）zhǒng zhàng肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發(fā)炎、郁血或充血而體積增大。 （3）huāng pà 荒涼偏僻

（4）qǔ dì 明令取消或禁止。（5）fú bìng帶著病（做某件事） （6）kū

lú干枯賣無肉的死人頭骨或全副骨骼。

2、（1）規(guī)矩，不惹事的意思。（2）為人忠厚誠信的意思。

3、錢釧書 圍城 談世錄

4、不好。“強(qiáng)笑”一詞，不，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝“我們”，心里有說不出的悲酸和感動。如果換成“笑著”就沒有這樣的表達(dá)效果。]

八年語文上冊學(xué)案13

9《老王》楊絳

第二課時（共兩課時） 審核人：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、體會人物的性格特點，學(xué)會用善良體察善良，用愛心回報社會。

2、學(xué)習(xí)本文兼用邏輯順序和時間順序來組織全文的方法

學(xué)習(xí)過程：

二、復(fù)習(xí)舊知：

聽寫詞語并復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。

三、學(xué)習(xí)研討：

1、作者一家對老王又是怎么樣的呢？寫到了哪些事情？表現(xiàn)作者怎么樣的性格特征？

2、理解“這是一個幸運(yùn)的人對不幸者的愧怍。”

3、在社會生活中，應(yīng)愧怍的僅是作者嗎？這反映了作者什么樣的呼聲？

四、品味老王：

重點讀8—16段，討論以下問題：

①你怎么看待老王送雞蛋香油的行動？為什么重病還堅持親自送禮？

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② 老王說“我不是要錢”，為什么最后還是收了錢呢？你是怎樣理解的？

③“他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。” “攥”“滯笨”“直著腳”說明了什么？

五、隨堂練習(xí)：

指出下面兩個句子中加點的“老實”一詞的不同含義。

1、有人說，這老光棍大約年輕時不老實，害了什么惡病，瞎掉了一只眼。

老實：

2、胡同口蹬三輪的我們大多熟識，老王是其中最老實的。

老實：

3、本文中的“默存”指的是___________(1910-1998），江蘇無錫人，學(xué)者，作家，著有小說《 》和學(xué)術(shù)著作《 》《管錐篇》等。

4、我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”，句子中的“強(qiáng)笑”換成“笑著”好不好？為什么？

六、課后作業(yè)：

品味語言：楊絳女士的文學(xué)語言樸素本色，卻靈氣飛揚(yáng)，別有韻味，試結(jié)合課后練習(xí)二比較下列三組語句在語意、感情色彩、表達(dá)效果上的不同，體會作者遣詞造句的匠心。你還能舉出文中類似的語句嗎?（參見課后練習(xí)）

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參考答案

第二課時

二 1 1、坐他的車，照顧他的生意

富有同情心

我女兒知道他有夜盲證，便送他大瓶魚肝油 “我”女兒關(guān)心他

老王再客氣也給他應(yīng)得的報酬

詢問老王能否維持生計 “我”關(guān)心老王

老王送來香油、大雞蛋，不能讓他白給，也給了他錢

作者性格特征：富有愛心，具有同情心，尊重別人

2、一個社會總有幸運(yùn)者和不幸者，與老王一生的辛勞相比，作者夫婦在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸運(yùn)的人，因而有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，幫助改善他們的處境，讓他們過上好日子。作者回想對老王的關(guān)愛還很不夠，所以她感到愧怍。

3、呼吁我們：對不幸者、卑微者要持一顆愛心，尊重他們，理解他們，同情他們，關(guān)心他們，多給他們以善心，這樣一來社會就更加發(fā)展和文明了。

4、1．①句“前任”一詞簡練之至，大詞小用，又很風(fēng)趣。2．①句“強(qiáng)笑”一詞，不但準(zhǔn)確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝“我們”，心里有說不出的悲酸和感動。3．①句說“鑲嵌在門框里”，夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。

三 1. ⑴鑲嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱無力，行動不靈活，僵直的狀態(tài)。強(qiáng)笑：（qiǎnɡ）勉強(qiáng)做出笑容。含義：對他給“我”送雞蛋、香油，表示感激；“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。

⑵老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來給我，報答我對他的關(guān)照，令我非常的感動，而這份情誼是無法用雞蛋的數(shù)目來衡量的。

⑶因為他病得皮包骨頭、渾身無力，滯笨地轉(zhuǎn)身，直著腳走路。我想像著他都要散架了。

⑷ 老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋，“我”給他錢，表現(xiàn)了老王和作者的善良。

2、從文章看，最主要的是平等觀念。在作者那里，人是生而平等的，不過是幸運(yùn)與不幸造成的差別。所謂幸與不幸，包括天賦條件、成長條件、生理條件，幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。有平等意識，才會有平等對話，才會感覺人家上門來“沒請他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。

八年語文上冊學(xué)案13

再是人道主義精神。這種精神要求社會關(guān)心個人、同情個人，尊重個人對社會作出的貢獻(xiàn)，尊重人格，維護(hù)社會成員的基本權(quán)利，并促進(jìn)全體勞動者的全面發(fā)展。作者一家對老王是懷有這種精神的。知道老王有夜盲癥，就送了大瓶魚肝油。他們總是照顧老王生意，坐他的車，讓他掙點錢。老王收錢常常客氣，他們總是照原價付。平板三輪不敢坐了．還是關(guān)心老王是否能維持生活。總之，對不幸者懷有一顆愛心，才能這么關(guān)心人，愛護(hù)人。

老王在生命最后的日子里，身子僵直，樣子非常怕人，作者心里只有同情和悲酸。老王