部編版三年級語文(上)期末檢測(13)

2024年2月15日發(作者：15個經典面試問題)

部編版三年級語文（上）期末檢測（13）

一、第一部分識字與寫字（27分）

1．（8分）看拼音寫漢字，把字寫端正。

（1）jiāo wài 的樹林里有幾只huān kuài 的小鳥，我常常喂gǔ lì 給他們吃。它們看見我，就會扇著chì bǎng 朝我飛來。

（2）停電了，媽媽點燃了là zhú 。huǒ yàn tiào dòng 著，qiáng bì 上映著媽媽的影子。

二、選擇題（共3小題，每小題2分，滿分6分）

2．（2分）下面詞語中帶點字讀音錯誤的一項是（ ）

A．婉轉（zhuàn）

．C．滿載（zài）

．A．假期 假裝

．．A．魚民 整潔

B．興奮 高興

．．B．遙擺 合攏

B．呢喃（ní）

．D．棲息（qī）

．C．宿舍 客舍

．．C．蒼脆 觀察

D．答應 應該

．．D．溫柔 輕快

3．（2分）下面每組詞語中加點字讀音相同的一項是（ ）

4．（2分）下面每組詞語中的字形全部正確的一項是（ ）

三、填空題（共1小題，每小題4分，滿分4分）

5．（4分）用“妙”組詞，并選擇合適的詞語填寫在下面的句中。

（1）大自然有許多 的聲音。

（2）李佳的作文構思很 ，是一篇佳作。

四、選擇題（共2小題，每小題2分，滿分4分）

6．（2分）“嚴寒”中的“嚴”的意思是（ ）

A．緊密

C．極其，特別

B．認真，不放松

D．鄭重，莊重

7．（2分）明明在讀書時遇到了“鷹瞵鶚視”一詞，結合部首猜測“瞵”字最有可能的意思是（ ）

A．瞪著眼睛看

C．表示很有光彩

五、解答題（共1小題，滿分5分）

8．（5分）按要求填空

“富饒”的“饒”用音序查字法查字典，先查大寫字母 ，再查音節 ；用部首查字法應先查

部，再查 畫；“饒”在字典中有這些解釋：①富足，多；②額外增添；③寬恕，

免除處罰。在“富饒”這個詞中，應該選第 種解釋。

二、第二部分積累與運用（12分）

9．（2分）請你寫出2個和“四通八達”具有相同特點的詞語

七、選擇題（共1小題，每小題2分，滿分2分）

B．形容水很清

D．傳說中的動物

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10．（2分）“觀眾們_____走進大劇院。表演藝術家們_____為觀眾演唱了幾個京劇經典片段。表演結束后，又_____跟觀眾開展了寓教于樂的京劇只是講解多動。”把下面詞語依次填入句中括號處，順序正確的是（ ）

①連續 ②繼續 ③陸續

A．①②③ B．③②① C．②①③ D．③①②

八、填空題（共3小題，每小題4分，滿分8分）

11．（4分）默寫古詩。

，孤帆一片日邊來。（《望天門山》李白）

遠上寒山石徑斜， 。（《山行》杜牧）

12．（2分）生活中我們要做到愛別人就像愛自己一樣，就像《墨子》中所說 。

13．（2分）李華很喜歡讀童話故事書，他想選擇一本制作一張書籍推薦卡，請你幫助他完成。

書籍推薦卡

書名：《 》

推薦理由：

三、第三部分閱讀（31分）

14．（17分）閱讀。

南海明珠——海南島

??①海南島是祖國的第二大島。那里土地肥沃，物產豐富。島上有許多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園，腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節里掛滿枝頭；海參、海龜、大龍蝦等名貴水產不計其數；鐵礦、石油和天然氣等礦產也非常豐富。

??②海南島一年四季氣候宜人，風景優美。中部的五指山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。游泳勝地亞龍灣海灘，七千多米長，一望無際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎片在陽光下閃閃發光；眺望大海，風兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點點，景色十分迷人。

??③海南島的椰林風光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，猶如一道道綠色的屏障。那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實累累。海風吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。

（1）我用 方法理解“一望無際”一詞，意思是 。

（2）短文主要介紹了海南島哪兩個方面的內容？

A.物產豐富和椰林風光。

B.物產豐富和風景優美。

C.礦產豐富和風景優美。

D.風景優美和椰林風光。

（3）第一自然段中，海南島物產豐富主要體現在三個方面：

① ② ③礦產非常豐富。

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（4）第二自然段向我們介紹了 、 和亞龍灣海灘這三處的景色。

（5）第三自然段的關鍵句是 。

（6）你最想積累文章中的哪句話，抄寫下來，并寫出理由。

15．（14分）閱讀。

??快要過節了，壯壯和媽媽要去購物中心購買圖中的物品，壯壯該怎樣完成這個目標呢？請你幫幫他。

（1）請你根據（圖1）內容幫助壯壯列一份清晰的購物清單。

①肉類食品：

②日用品：

③鞋服類：

④運動類：

（2）壯壯和媽媽所在樓層顯示了（圖2）信息，請你幫他們判斷他們所在樓層是 樓。

（3）購物清單中的這些物品可以分別在購物中心的幾樓購買？填一填。

①肉類食品： 樓

②日用品： 樓

③鞋服類： 樓

④運動類： 樓

四、第四部分習作（30分）

16．（30分）??東升的紅日，美得醉人；雨后的風景，美得透徹……只要你留心觀察就會發現身邊的美。請把你發現的“美”寫下來與大家分享吧。

??要求：（1）能夠圍繞一個意思把內容寫具體，題目自擬。（2）書寫整潔、美觀，可以用修改符號進行修改。（3）不少于200字。

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參考答案

一、第一部分識字與寫字（27分）

1．【分析】本題考查了看拼音寫漢字。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。

【解答】故答案為：

（1）郊外 歡快 鼓勵 翅膀；

（2）蠟燭 火焰 跳動 墻壁。

【點評】要想正確解答此類試題，就得識字量大，做到見到拼音就能寫出漢字，平時也要注意課內詞語的積累。

二、選擇題（共3小題，每小題2分，滿分6分）

2．【分析】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。

【解答】A.有誤，“婉轉”的“轉”應讀“zhuǎn”，指溫和而曲折地表達本意。讀“zhuàn”時，指繞著某物移動；打轉。

B、C、D均正確。

故選A。

【點評】掌握漢語拼音，音節是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。

3．【分析】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個字有多個讀音，其讀音、用法和詞性各有區別。作答此類題要求我們在日常學習中要多加積累，識記字音字義。

【解答】A.不同。假：讀“jiǎ”，意思有：不真實的，不是本來的，與“真”相對；借用，利用。讀“jià”，照規定或經請求批準暫時離開工作或學習場所。故在“假期、假裝”中分別讀“jià、jiǎ”。

B.不同。興：讀“xìng”，對事物感覺喜愛的情緒。讀“xīng”，意思有：舉辦，發動；起來；旺盛；流行，盛行；準許。故在“興奮、高興”中分別讀“xīng、xìng”。

C.相同。舍：讀“shè”，意思有：房屋。舍間。養家畜的圈。讀“shě”，舍棄。故在“宿舍、客舍”中均讀“shè”。

D.不同。應：讀“yīng”。意思有：該，當，又引申料想理該如此；隨，即；姓。讀“yìng”，意思有：回答或隨聲相和；接受，允許，答應要求；順合，適合；對待。故在“答應、應該”中分別讀“yìng、yīng”。

故選：C。

【點評】對于多音字，我們要根據具體的語言環境和不同的詞義來確定讀音，要注重積累，了解它們在什么情況下讀什么音。

4．【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。

【解答】A.有誤，漁民：以捕魚為職業和收入來源的人。故“魚民”的“魚”錯誤。

B.有誤，搖擺：左右來回擺動。故“遙擺”的“遙”錯誤。

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C.有誤，蒼翠：嫩綠的。故“蒼脆”的“脆”錯誤。

D.正確。

故選：D。

【點評】漢字辨析可根據以下三種方法辨析：

①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。

②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領悟詞義，辨析字形提供了有利條件。

③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態。

三、填空題（共1小題，每小題4分，滿分4分）

5．【分析】考查了組詞的能力，本題是一字組多詞的練習，根據題干提供的字，然后根據組詞語境進行組詞。

【解答】（1）美妙：非常美好，令人喜悅的。

（2）巧妙：靈巧高明，超出一般。

故答案為：

（1）美妙；

（2）巧妙。

【點評】根據語境組詞，所組的詞一定要符合句子所表達的意思，還要對句子反復讀，看是否合適。平時還要增加識字量及詞匯量，做到厚積薄發。

四、選擇題（共2小題，每小題2分，滿分4分）

6．【分析】考查了詞語解釋。詞語解釋是指對某個詞語的解釋說明。

【解答】嚴寒：意為酷寒，極其寒冷。嚴：極其，特別。

故選：C。

【點評】解釋詞語要注意聯系上下文和具體語境，不可斷章取義。

7．【分析】考查了詞語解釋和偏旁部首。詞語解釋是指對某個詞語的解釋說明。

【解答】鷹瞵鶚視：像鷹一樣兇狠地注視著。鶚，魚鷹。形容以威猛的目光窺望。瞵：瞪著眼睛看。

故選：A。

【點評】解釋詞語要注意聯系上下文和具體語境，不可斷章取義。

五、解答題（共1小題，滿分5分）

8．【分析】本題考查了查字典和詞語解釋。用音序查字法應先查這個字的音節的第一個字母的大寫，再查音節，用部首查字法要先知道這個字的部首，然后知道除部首外還有多少畫，選擇字義，要結合詞語的意思來思考。

【解答】“富饒”的“饒”用音序查字法查字典，先查大寫字母“R”，再查音節“rao”；用部首查字法應先查“饣”部，再查6畫。

富饒：物產多；財富多。饒，富足，多。故選①。

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故答案為：

R rao ①

【點評】部首查字法：找出這個字的部首有幾畫→在部首目錄找到幾畫→看頁碼到檢字表→剩下偏旁有幾畫→頁碼看到就翻到哪一頁→找到字。

二、第二部分積累與運用（12分）

9．【分析】本題考查學生對于不同結構形式的詞語的積累與應用。作答此題重點是找出所給詞語的特點，然后據此仿寫。

【解答】例子含有兩個數字，仿寫時注意。

故答案為：

五湖四海 五顏六色

【點評】在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據詞語的結構形式等進行分類整理。

七、選擇題（共1小題，每小題2分，滿分2分）

10．【分析】本題考查了學生選詞填空的能力。完成時要注意辨析詞義的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空。

【解答】①連續：指一個接一個地連續不斷。②繼續：指（活動）連下去；接著做，不間斷。③陸續：表示先先后后，時斷時續的狀態。根據詞義，結合本題語境，應依次選填詞語“陸續”“連續”“繼續”。

故選：D。

【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

八、填空題（共3小題，每小題4分，滿分8分）

11．【分析】本題考查了學生對于古詩句的積累與默寫。完成此類題目不難，結合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。

【解答】分別出自唐代李白的《望天門山》和唐代杜牧的《山行》。

故答案為：

兩岸青山相對出 白云生處有人家

【點評】在平時課內外的閱讀中，我們要注重詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養。

12．【分析】考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。

【解答】“愛人若愛其身”意思是愛別人就要像愛自己一樣。

故答案為：

愛人若愛其身

【點評】名言警句是語言藝術中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。

13．【分析】考查了實踐作業。所謂實踐作業就是把所學習的理論知識通過實踐的方式表現出來。

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【解答】我推薦的書籍名字是《格林童話》，這本書是由德國語言學家雅可布?格林和威廉?格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學，里面約有200多個故事，大部分源自民間的口頭傳說，其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《青蛙王子》等童話故事較為聞名。

故答案為：

格林童話 這本書是由德國語言學家雅可布?格林和威廉?格林兄弟收集、整理、加工完成的德國民間文學，里面約有200多個故事，大部分源自民間的口頭傳說，其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《青蛙王子》等童話故事較為聞名。

【點評】語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業培養學生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養的有效途徑。

三、第三部分閱讀（31分）

14．【分析】本文介紹了海南島物產豐富和風景優美，表達了作者對海南島的熱愛與贊美之情。

【解答】（1）本題考查理解詞語。聯系上下文理解詞語。聯系文章“游泳勝地亞龍灣海灘，七千多米長”可知“一望無際”意思是一眼望不到邊，形容非常遼闊。

（2）本題考查內容理解與概括。閱讀全文，概括主要內容。第①段主要寫海南島是祖國的第二大島。那里土地肥沃，物產豐富。第②段主要寫海南島一年四季氣候宜人，風景優美。第③段主要寫海南島的椰林風光最逗人喜愛。因此第②③段可合并，短文主要介紹了海南島物產豐富和風景優美這兩個方面的內容。故選B。

（3）本題考查內容理解與概括。閱讀第一自然段“島上有許多的橡膠園、椰子園和熱帶植物園，腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節里掛滿枝頭；海參、海龜、大龍蝦等名貴水產不計其數；鐵礦、石油和天然氣等礦產也非常豐富。”可知海南島物產豐富主要體現在植物豐富、名貴水產不計其數、礦產非常豐富。

（4）本題考查內容理解與概括。閱讀第二自然段“中部的五指山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀。游泳勝地亞龍灣海灘，七千多米長”可知，介紹了五指山、天涯海角、亞龍灣海灘這三處的景色。

（5）本題考查提取中心句。中心句就是概括主要內容的句子。閱讀第三自然段“海南島的椰林風光最逗人喜愛。”可知，這是本段的中心句。

（6）本題考查摘抄句子。摘抄句子，要選擇描寫生動優美的語句、富含哲理的語句等進行摘抄。閱讀“你看海灘上那一片片的椰子林，猶如一道道綠色的屏障。”句子運用比喻的修辭手法將椰子林比作屏障，生動形象地寫出了椰子林的美麗與其保護作用，因此我要積累此句。

故答案為：

（1）聯系上下文 一眼望不到邊，形容非常遼闊；

（2）B；

（3）①植物豐富 ②名貴水產不計其數；

（4）五指山 天涯海角；

（5）海南島的椰林風光最逗人喜愛；

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（6）看海灘上那一片片的椰子林，猶如一道道綠色的屏障。句子運用比喻的修辭手法將椰子林比作屏障，生動形象地寫出了椰子林的美麗與其保護作用，因此我要積累此句。

【點評】閱讀題一般作答步驟：

1．通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。

2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。

3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。

4．檢查，看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。

15．【分析】考查了實踐作業。所謂實踐作業就是把所學習的理論知識通過實踐的方式表現出來。

【解答】（1）快要過節了，壯壯和媽媽要去購物中心購買圖中的物品，根據（圖1）內容，我能幫助壯壯列一份清晰的購物清單：①肉類食品：雞爪、牛肉、羊肉；②日用品：毛巾、牙刷、洗發液；③鞋服類：連衣裙、女皮鞋、男襯衫、羊毛衫；④運動類：羽毛球、籃球。

（2）壯壯和媽媽所在樓層顯示了（圖2）信息，根據圖二內容判斷，他們所在樓層是2樓。

（3）仔細閱讀圖表內容可知，購物清單中的這些物品可以分別在購物中心以下樓層購買：①肉類食品：1樓；②日用品：1樓；③鞋服類：2、3樓；④運動類：4樓。

故答案為：

（1）①雞爪、牛肉、羊肉；②毛巾、牙刷、洗發液；③連衣裙、女皮鞋、男襯衫、羊毛衫；④羽毛球、籃球；

（2）2；

（3）①1；②1；③2、3；④4.

【點評】語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業培養學生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養的有效途徑。

四、第四部分習作（30分）

16．【分析】本題為半命題的寫景作文，要求把你發現的“美”寫下來與大家分享。東升的紅日，美得醉人；雨后的風景，美得透徹……只要你留心觀察就會發現身邊的美。先確定題目，明確寫些什么。確定了題目，然后扣住題目來寫，可以先開門見山直接入題，再從不同的角度通過具體的描寫表現主題，突出其特色，最后可總結，升華主題。注意詳略，適當的運用修辭方法。

【解答】范文：

美麗的風景

金黃色的蒲公英在路邊耀目，深紫的蕎璐璐花在桃樹下送情，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在淡藍的天空中翩翩起舞，金翅鳥在剛放綠葉的柳樹上細語，嫩黃的榆錢在春風中顫動，山雞在初醒的山崗上歡笑。

春天來了，我來到外面，看到到處的花草樹木都發芽長葉，遠遠望去，一片蔥綠。各種花兒含苞待放，非常美麗；冬眠的小動物也開始出來活動，小鳥在枝頭高歌，而河里的小魚兒也在綠波中嬉戲。春天的降臨帶給大自然一片新的景象，到處都充滿了生機和希望。

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地里的泥土化凍了，變松了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒來了，舒展著嫩綠的葉子。小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著。微風吹來，水面泛起魚鱗似的波紋。幾只鴨子跳進水里，快活地游來游去。河岸上，柳樹發芽了，柔軟的枝條隨著微風輕輕地擺動，一只青蛙從洞里鉆出來，在河邊慢慢地爬著。

春天真美呀！

【點評】小作者對風景的形貌描寫的生動細致，描寫了花草樹木變得蔥綠、冬眠的小動物的蘇醒、小鳥在枝頭高歌，表現了春天充滿了生機和希望。小作者運用了比喻、擬人 等多種修辭，令人到處感覺到春天的美。

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