搶椅子游戲作文范文

2024年2月19日發(fā)(作者：廉潔文化進(jìn)校園)

搶椅子游戲作文范文

導(dǎo)語：童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。下面是的，希望對您有所幫助。

在作文課上，老師帶著微笑對我們說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫搶椅子。”我一聽到這個名字，既興奮又緊張，因?yàn)槲覐膩矶紱]有玩過，我迫不及待的想玩，可又怕輸了比賽，所以我很緊張!

游戲開始前，老師首先把九把椅子擺成一個圈，要求有十個人圍在圈外，老師會用課桌當(dāng)鼓，打鼓聽聲，鼓聲一停，誰就開始搶椅子，沒有搶到椅子的人被淘汰，最后剩下的一個人就是勝利者。然后，老師用抽簽的方法選了十個人參加比賽，在那參賽的十個人中，我被幸運(yùn)的選中了，快樂的都蹦了起來。

劇烈的比賽開始了，老師用手敲打著課桌，鼓聲時而快，時而慢，時而強(qiáng)，時而弱，時而大，時而小。鼓聲一停，同學(xué)們都爭先恐后的去搶椅子。但最有意思的是大家都被老師的鼓聲誤導(dǎo)了，看到同學(xué)們剛坐下又起來的情景，教室里頓時沸騰起來了。我是第六個被淘汰下去的，不過沒有關(guān)系，重在參與呀!

最后的勝利者是一個叫鄭芝榕的小女生，我祝賀她得了冠軍。這個游戲既有趣又鍛煉了我們的反響能力，真有意義呀!

今天上作文課時，老師組織我們在教室里玩“搶椅子”的游戲，我們非常快樂。

老師先把三把椅子放到講臺前，擺成一圈，緊接著老師給我們講規(guī)那么，講完規(guī)那么老師說：“誰先來?”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不舉手。有的說：“先看看再玩。”有的說：“我不會玩，先看看再說?！本驮谶@時，女生高澤宇自告奮勇地說：“我先

來。”然后老師又叫了三名同學(xué)。同學(xué)們從座位上下來走到椅子旁邊，站好仔細(xì)的聽老師的口令。

可是游戲還沒有開始，高亮就緊盯著椅子。突然老師說：“開始了!”隨著老師的手掌聲響起來，開始慢，后來越來越快。我們也越走越快，最后我們都跑起來了。老師一說：“停?！彼奈煌瑢W(xué)就開始找距離自己比擬近的椅子。到第二輪時，高亮和張子浩同時搶到一把椅子，如果誰要是坐的少，誰就被淘汰了，可是他倆一人坐了一半，所以他們就粹丁殼，粹了好多局也沒有分出勝負(fù)，我們大家就哈哈大笑起來。最后的勝利者是高澤宇。

搶椅子的游戲就在歡笑聲中結(jié)束了。這個游戲很有趣，既鍛煉了我們的反響能力，又有了一個很好的作文素材。

我的課余生活豐富多彩，跳繩，下棋，踢足球……我都喜歡。但是我最喜歡的還是搶椅子游戲。

游戲規(guī)那么是幾個人隨著裁判的掌聲圍繞著椅子轉(zhuǎn)圈，椅子比人數(shù)少一張。掌聲一停，馬上搶到一張椅子坐下，沒有搶到椅子的人被淘汰出局。椅子依次遞減，誰搶到最后一張椅子就勝利了。

我和楊陽等五位同學(xué)一組。我當(dāng)裁判，其余四人參加游戲。我們搬來四張椅子圍成圓形，游戲開始了。我拍起手掌，他們圍繞著椅子隨著我的掌聲慢慢地一圈一圈地轉(zhuǎn)動，掌聲停了。他們馬上尋找附近的椅子坐下，王宇威沒有搶到椅子被首局淘汰。他耷拉著腦袋撤下一張椅子，游戲繼續(xù)開始。我剛拍了一下就停了，他們還來不及反響。等明白過來以后立即尋找椅子坐下。柴昊陽首先坐下，楊陽和何威磊你推我擠的，最終還是何威磊力氣大，把楊陽擠了出去。

最后就剩柴昊陽和何威磊一對兄弟“骨肉相殘”了。我又重新拍起了手掌，先慢慢地，等他們轉(zhuǎn)了兩圈以后就加快了節(jié)奏，他們快速地跑動著。突然，柴昊陽身體往椅子急速移動，何威磊故伎重演，想把他推出去，結(jié)果就一屁股穩(wěn)穩(wěn)地坐到了椅子上，大家哈哈大笑。何威磊莫名其妙的看看大家，轉(zhuǎn)而看看我，我還在拍掌。他一下子明白過來，連呼“上當(dāng)了，上當(dāng)了!”柴昊陽舉著最后一張椅子勝利地歡呼著!

游戲結(jié)束了，我依然沉浸在快樂中，真希望游戲可以一直繼續(xù)下去。

這種游戲想必大家肯定玩過吧，擺幾張椅子，然后聽老師的指令搶椅子，搶不到的就退出。

顯然這種游戲只適合幼兒園小朋友或低年級的小學(xué)生玩了，但是今天老師卻讓我們玩這個搶椅子游戲。

老師從辦公室里搬來了幾張椅子，擺在教室中間，還讓我們大家排成隊，每四個人一組，輪下去。

老師開始放音樂，幾個同學(xué)圍著一直轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然老師摁下了停止鍵，音樂消失了，幾個同學(xué)趕緊做出反響，他們紛紛坐下，一個同學(xué)速度太慢，一下子沒坐好，摔了個大跟頭，那丑樣引得同學(xué)們哈哈大笑;退出了一個同學(xué)，椅子也被拿掉了一張，只剩下三個同學(xué)和兩張椅子了，他們在那歡快的音樂中互相注視著對方，生怕椅子被搶走，音樂停止了，有兩個同學(xué)同時坐在了一張椅子上，可是一個同學(xué)因?yàn)閭€子太矮，力氣太小，被擠了下去，一屁股坐在了地上，大家更是笑得更歡了;只剩下兩個人了，他們的眼睛只瞪著對方，還把耳朵伸長了聽著音樂，“咔—”音樂停止了，一個同學(xué)可能是太緊張了，等著對手坐下好久才反響過來，最后只好退出比

賽，那名獲勝的選手在一旁沾沾自喜，還向女生們傳授自己的“獨(dú)門絕技”!

我想老師舉辦這個活動應(yīng)該是想讓我們回到過去童年的時光，不然我們變成書呆子吧

老師，您可真是用心良苦啊!

我做過許多游戲，如“老鷹捉小雞”、“添鼻子”等。但最令我難以忘懷的是搶椅子。

那是我上幼兒園的時候，林老師領(lǐng)我們玩的游戲。規(guī)那么是：先準(zhǔn)備好四把椅子，選六個小朋友，其中一個去唱歌，歌聲停止瞬間，另外五個小朋友要搶坐四把椅子。必定會有一個小朋友搶不到，這樣每次淘汰一個人，并去掉一個椅子，直到剩下最后一個人，產(chǎn)生冠軍。

老師來請小朋友，許多小朋友躍躍欲試。林老師挑選了小白、小明、小剛、小強(qiáng)、小文，五名小朋友搶椅子，小紅唱歌。老師拿了四把椅子，排成一團(tuán)。第一輪開始了，小紅甜美的歌聲唱起，那幾個小朋友聽得如癡如醉，有的興奮跳起舞，有的打拳，有的……

突然，小紅的歌聲停止了，小朋友們聽得入了迷，忘了坐下，還是小剛比擬機(jī)靈，連忙坐了下去。旁邊小朋友見了，也坐了下去，就只有小強(qiáng)還跳著“迪斯科”。這時，場下觀眾哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得流下了眼淚，我也笑得肚子疼。小強(qiáng)聽見笑聲，才從舞蹈中停止下來，他張開嘴，把舌頭伸出來，難為情地笑了。小強(qiáng)被淘汰了，減少了一塊椅子。這一次可不一樣。小紅一邊唱一邊拍手掌，小朋友們也跟著她的節(jié)奏走。小剛扭著腰，打著屁股，一蹦一跳，小明雙手插腰，學(xué)著模特走貓步。他們的真八仙過?！黠@神通呀!

最后小文得到了寶座。

下課鈴聲響起，我們不得不結(jié)束正玩的起勁的游戲。可小朋友還奶聲奶氣地舉著胖胖的小手說：“林老師，還有我，我沒參加?！?

我們在笑聲中結(jié)束了這個十分有趣搶椅子的游戲，它既鍛煉了小孩子的反響能力又給我們的童年增添了無限的樂趣!