冀教版一年級數學上冊《分類》教學設計

2024年2月20日發(作者：日下無雙)

冀教版一年級數學上冊《分類》教學設計

一、教學內容：小學數學冀教版一年級上冊第56、57頁的例題和相關練習。

二、教學目標：

1．通過生活中熟悉的事物了解分類的含義，對熟悉的事物進行分類。

2．使學生按自己確定的標準對進行分類的過程，會按不同標準對熟悉的事物進行分類。

3.通過看一看、分一分培養學生的操作能力、觀察能力、判斷能力和語言表達能力。

三、重點難點：對熟悉的事物進行分類

四、教學過程：

(一）復習導入。認識物體：圓柱、正方體、長方體，他們形狀特點有什么區別？

（二）初步感知分類，揭示課題：分類

1.整理玩具：如何整理？布玩具、玩具槍、玩具車等。

2.師：今天可真是個好天氣，大頭蛙的媽媽帶他出去旅游，給大頭蛙帶了些物品。我們來看都有什么？出示三包整理好的物品（衣物、食物、學習用品）

師：孩子們，大頭蛙的媽媽都給大頭蛙拿了什么？怎么放的？

這樣分類地收集擺放物品有什么好處呢？

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師：分類地收集擺放東西實際上能給我們的學習和生活帶來很多方便。

3.學生自己動手分一分，練一練，說一說：在水中生活動物圈起來，會飛的動物打√，不同類的圈起來，水果類打√，蔬菜的打×。

（三）自主探究、動手操作、體驗分類：同學們打開課本57頁，練一練

1.在水中生活動物圈起來。

2.會飛的動物打√。

3.不同類的圈起來。

4.水果類打√，蔬菜的打×。

（學生積極活動小組合作完成）

集體匯報交流，指名說自己組是怎樣分的。

（通過動手分讓學生明白分類的結果，鍛煉學生的口頭表達能力及分析能力。）

（四）強化訓練、遷移應用

1．師：同學們已經學會有條理地擺放各種物品了。想讓你們把它們分一分。它們該怎樣分呢？快把它們請出來吧！

師：按腿數分。（生自己動手分一分）

師：你們觀察的真仔細，還有不同的分法嗎？比誰分的方法多？

師：誰想說說你是怎樣分的？你能到前面邊擺邊說嗎？學生演示

2．“練一練”第2題。把水果下面的?涂成黃色，把蔬菜下面的?涂成綠色

師：我們看一看都有什么？有哪些食品？（出示課本圖片）你們認識這些東西嗎？如果認識就大聲地說出它們的名字吧?。ㄉ卮鹩邢憬?、黃瓜、葡 2 / 3

萄、茄子、草莓…）

3．“練一練”第3題,分一分，連一連。

（五）小結

師：你認為你今天的收獲大嗎？如果你認為你已經學會了分類就獎給自己一個小笑臉吧！

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