幼兒園中班音樂優質課教案《快樂的小廚師》及教學反思[優秀范文5篇

2024年2月20日發(作者：花如)

幼兒園中班音樂優質課教案《快樂的小廚師》及教學反思[優秀范文5篇]

第一篇：幼兒園中班音樂優質課教案《快樂的小廚師》及教學反思

《中班音樂優質課教案《快樂的小廚師》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂優質課教案《快樂的小廚師》含反思！

活動目標：

1、在幼兒初步理解音樂的基礎上學習舞蹈動作創編。

2、培養幼兒的創造思維能力。

活動重難點：

活動重點：創編舞蹈,復習炊事員托盤，切菜動作。

活動難點：聽音樂協調地進行舞蹈

活動過程：

1、幼兒圍坐成半圓,聽從小愛勞動音樂做律動

2、回憶參觀炊事員勞動的情況,讓幼兒相互說一說炊事員工作的一些情況,如切菜,炒菜,等,激發幼兒做小小炊事員的愿望。

3、放《快樂的小廚師》音樂，”快思老師.教.案網出處”請幼兒做小小炊事員，積極大膽地自由表演。

4、教師肯定幼兒即興表演情況，鼓勵幼兒編出扛菜、卷軸、镲桌子、切菜、炒菜、嘗味、托盤等動作,請編得好的幼兒進行示范表

演,讓全體幼兒學習。

5、播放舞蹈音樂，讓幼兒做托盤的動作出教室。去參加風味小吃制作。活動結束。

教學反思：

孩子們大多喜歡擺弄，喜歡模仿，而做美食又來源于生活，是孩子們看到大人們做，卻又難得有機會實踐的活動，開展《快樂的小廚師》這樣的活動，希望可以給孩子們提供機會，讓幼兒滿足身體動作的需求，進一步促進人際交往、語言、小肌肉等方面的發展。并且，運用白板教學，使教學變得更加生動、形象、趣味，帶給幼兒的是新鮮的感受和全新的視覺。

此次音樂活動是創新的，給予孩子的是全新的體驗，是值得提倡的。因此，教師精心設計活動過程是音樂教學與否的關鍵所在，只有教材的處理和教學設計充滿趣味性，這樣才能吸引孩子主動學習。

中班音樂優質課教案《快樂的小廚師》含反思這篇文章共1705字。

第二篇：幼兒園中班音樂優質課教案《小仙女的音樂盒》及教學反思[大全]

《中班音樂優質課教案《小仙女的音樂盒》含反思》這是優秀的中班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班音樂優質課教案《小仙女的音樂盒》含反思！

活動目標：

1.能聽辨音源的方向，提高聽音能力。

2.能遵守游戲規則，愉快地參加游戲。

活動準備：

一個音樂盒、小動物頭飾若干

活動過程：

一、聽聽故事

1、有一天，小動物們在森林里玩得開心極了，不知不覺天黑了，森林里一片漆黑，看不見回家的路了，怎么辦呢?大家都非常著急……

2、教師出示音樂盒，撥動發條，發出好聽的音樂，本文.