小學造句50句成語造句+關聯詞造句

2024年2月24日發(fā)(作者：畢業(yè)生自我鑒定表)

成語造句

1.【懸崖勒馬】釋義：比喻到了危險的邊緣，及時醒悟回頭。造句：一個人即使犯下再大錯誤只要能懸崖勒馬，我們都應該給他重新改過的機會。

2.【破鏡重圓】釋義：比喻夫妻失散或決裂后重新團聚與和好。造句：相隔數十年后，他們雖然破鏡重圓，但恍如隔世。

3.【暗箭傷人】釋義：放冷箭傷害人。比喻暗中進行傷人的行為或詭計。造句：這樣一種惡毒的謊言簡直是暗箭傷人。

4.【鐵杵磨針】釋義：比喻只要有決心，肯下工夫，多么難的事情也能做成功。造句：只要功夫深，鐵杵磨成針，無論困難多大，他都能克服。

5.【紙上談兵】釋義：比喻不聯系實際情況，空發(fā)議論。指空談理論不能解決問題。造句：我認為，這需要在實踐中不斷摸索，不能紙上談兵。

6.【指鹿為馬】釋義： 指著鹿，說是馬。比喻故意顛倒黑白，混淆是非。造句：真相只有一個，不能顛倒是非， 指鹿為馬。

7.【水滴石穿】釋義：比喻雖然力量小，但只要堅持不懈，事情便會成功。造句：成功，需要我們用水滴石穿一樣的磨練造就。

8.【三人成虎】釋義：比喻說的人多了，就能使人們把謠言當作事實。造句：雖然謠言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆視聽。

9.【上行下效】釋義：效:仿效,跟著學。上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。造句：官吏廉明，上行下效，這個地方確實已經達到路不拾遺的境界。

10.【愚公移山】釋義：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困難也不怕。

11.【小心翼翼】釋義：翼翼：嚴肅，謹慎的樣子。造句：他小心翼翼地把花瓶擦干凈，然后輕輕地放在書桌上。

12.【煥然一新】釋義：形容舊的面貌改變了，呈現出嶄新的面貌。造句：看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。

13.【別具一格】釋義：別：別處的，獨特的。造句：他寫的這本書構思巧妙，別具一格。

14.【草木皆兵】釋義：把山上的草木都當做敵兵。形容人在驚慌時疑神疑鬼。造句：這一天大家都是驚疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫無動靜。

15.【赤膊上陣】釋義：比喻親身上場，不加掩飾地進行活動。造句：他終于赤膊上陣，親自出馬了。

16.【烏合之眾】釋義：比喻臨時雜湊的、毫無組織紀律的一群人。造句：外邊雖有些人，也是烏合之眾，不相統(tǒng)攝。

17.【四面楚歌】釋義：比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。造句：在這四面楚歌里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。

18.【用兵如神】釋義：調兵遣將如同神人。形容善于指揮作戰(zhàn)。造句：三國時期的諸葛亮神機妙算，用兵如神啊。

19.【有勇無謀】釋義：指做事或打仗只是猛打猛沖，缺乏計劃，不講策略。造句：畢豐有勇無謀，極貪酒色，不恤下人，嘍羅盡皆離心。

20.【堅壁清野】釋義：對付強敵入侵的一種方法。使敵人既攻不下據點，又搶不到物資。造句：不許出戰(zhàn)，只是堅壁清野，待這干賊寇糧盡力弛，方可追他。

21.【首尾乖互】釋義：相互違背，前后自相矛盾。造句：你這人說話這樣首尾乖互，叫我怎么信任你。

22.【引頸受戮】釋義：戮：殺。伸長脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。造句：犯人知道自己罪責難逃，只有引頸受戮了。

23.【衣不曳地】釋義：曳，拖動。衣服不沾地，比喻非常忙碌。造句：這幾天工作太多了，他都已經衣不曳地了。

24.【水潔冰清】釋義：像冰水一樣潔白清凈。形容人品高潔或文筆雅致。造句：她是這樣一個水潔冰清的人，怎么會和那些壞人在一起。

25.【如鯁在喉】釋義：魚骨頭卡在喉嚨里。比喻心理有話沒有說出來，非常難受。造句：我知道真象，但又不能說出來，真是如鯁在喉呀。

26.【仰事俯畜】釋義：上要侍奉父母，下要養(yǎng)活妻兒。泛指維持一家生活。造句：爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，非常辛苦。

27.【為惡不悛】釋義：堅持作惡，不肯悔改。造句：這個人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。

28.【無補于時】釋義：對事情沒有什么益處。造句：現在不努力學習，等將來后悔了也無補于時了。

29.【有腳書廚】釋義：戲稱記聞精確、知識淵博的人。造句：他勤學善思、知識廣博，真是個有腳書廚呀。

30.【一字一珠】釋義：形容歌聲婉轉圓潤。也比喻文章優(yōu)美、辭藻華。造句：這樣的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無窮。

31.【傾盆大雨】

釋義：傾盆：倒盆，大雨傾注的樣子。形容雨大而急。

造句：大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口。

32.【人定勝天】

釋義：比喻人力可以戰(zhàn)勝自然。

造句：媽媽告訴我人定勝天的道理，叫我別害怕失敗。

33.【有志竟成】

釋義：有堅定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。

造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的學校。

34.【良藥苦口】

釋義：比喻直言勸戒批評的話，雖然聽起來不舒服，但對人卻是有益的。

造句：奶奶說藥雖然很苦，但良藥苦口，為了病能快好，還是要喝下去。

35.【懸梁刺股】

釋義：形容人勤奮苦學。

造句：月考就要到了，我決心效法古人懸梁刺股的精神來準備。

36.【問心無愧】釋義：反省自問，心里沒有絲毫慚愧。造句：做人不求榮華富貴，只求問心無愧

37.【濫竽充數】釋義：指沒有本領充本領。造句：南郭先生在皇宮樂隊里濫竽充數，最后落荒而逃。

38.【目不轉睛】釋義：盯著看某樣物體，眼睛不轉動，形容十分專注。造句：上課的時候，我總是傾聽老師的每一句話，目不轉睛的看著老師的每一個動作。

39.【咄咄逼人】釋義：形容氣勢洶洶，盛氣凌人使人難堪。造句：他咄咄逼人的話語氣得她一句話都說不出來。

40.【馬到成功】釋義：用以祝賀人成功迅速而容易。造句：朋友要去參加考試我衷心的祝她馬到成功。

41.【興高采烈】

釋義：興：興致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情。

造句：慶“六一”的游園活動中，同學們興高采烈地玩了許多游戲。

42.【怒氣沖沖】

釋義：沖沖：感情激動的樣子。形容非常生氣。

造句：不知為什么，他怒氣沖沖地走進了教室。

43.【聚精會神】

釋義：聚、會：聚集。形容注意力非常集中。

造句：教室里同學們都在聚精會神地聽老師講課。

44.【自言自語】

釋義：自己和自己說話。

造句：在路口經常可以看到一個老人，坐在那里自言自語。

45.【千鈞一發(fā)】

釋義：形容情況十分危急。

造句：就在要撞車的千鈞一發(fā)的時候，司機緊急剎住了汽車。

46.【雨后春筍】釋義：形容新生事物大量涌現。造句：改革開放以來，工廠如雨后春筍般地不斷涌現。

47.【琳瑯滿目】釋義：比喻眼前出現了許多精美的事物。造句：那里展出的的東西琳瑯滿目，使我們的眼睛應接不暇。

48.【頂天立地】釋義：形容形象非常高大，氣概豪邁。造句：他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。

49.【千方百計】釋義：方：方法。講：辦法。想盡和用盡各種辦法。造句：老師千方百計調動我們的學習積極性。

50.【如饑似渴】釋義：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。造句：同學們如饑似渴地努力學習。

關聯詞造句

01

條件關系

只要……就……

只要我們努力讀書，將來就有機會成為祖國的棟梁。只要有付出，就一定有收獲。只要你需要，我就幫助你。

只有……才……

只有努力，才能成功。只有我們平時打好基礎，測試時才能得心應手。只有不斷努力，才能有美好的明天！只有平時積累好詞好句，才能寫

出生動活潑的作文。只有認真觀察身邊事物，才能寫出意真情切的作文。

一…就…

我一想到這件事就發(fā)抖。她一聽到這消息就立即離開了。用這種快速膠卷，照片僅用一分鐘就會顯影。一提到那只狗，她就嚇得畏畏縮縮。他們一聽到這個好消息就非常高興。他一聽到這個消息就逃跑了。

02

并列關系

一邊……一邊……

我一邊在一家工藝美術的小廠工作，一邊進行自學。我一邊聽音樂，一邊寫字。中午，我一邊吃飯一邊聽歌曲。

是……是……

我們是少先隊員，也是優(yōu)秀的小學生。回憶是美好的，也是痛苦的。父母是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友。學習是為了自己的目標，也是為了自己的未來。

既……又……

春天既美麗又可愛，既溫馨又多彩。對未來我們總是既畏懼又企盼，既拒斥又憧憬。這種文具既美觀，又實用；既省錢，又環(huán)保，真是一個不錯的創(chuàng)意。樹木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護地球。

03

因果關系

因為……所以……

因為明天下雨，所以郊游取消。因為他病了，所以沒有上學!因為我們要找個好工作，所以要好好學習。

之所以……是因為……

之所以我回家晚了，是因為被老師留下寫黑板報了。他之所以有今天的成就，是因為他努力的奮斗過。之所以我成績好，是因為我認真學習。

既然……就……

既然你認識到自己錯了，就應該立即改正！既然外面風這么大，那么我們就別出去了。既然你來到了學校，就要認真的去學習！

04

轉折關系

盡管……可是……

盡管生病了，可是他還是堅持工作。

盡管學習很累，可是我仍舊堅持著。

盡管今天下雨了，可是我還是堅持上學。

盡管天氣很熱，可我們?yōu)楣?jié)省能源堅持不開空調。

雖然……但是……

雖然小明今天生病了，但仍然堅持來上學。

雖然天氣很熱，但是農民伯伯依然到田里干活。

雖然天氣很冷，但是他還是堅持鍛煉身體。

雖然下了大雨，但是他仍然遵守約定。

……卻……

玩游戲是非常容易上癮的，小明卻能抵制這種誘惑。

盡管他走了,他的精神卻永遠在我們心中。

盡管天下著雪,同學卻是依然沒有遲到。

盡管我是第一名,我卻覺得我是靠運氣的。

學習雖然也是苦差事,卻能豐富我們的才干。

縱使氣候條件非常惡劣,卻也動搖不了我們完成任務的決心。

在歡慶勝利的那一刻,盡管我們十分疲憊,卻掩飾不了大家喜悅的心情。

情況雖然危急,可是我們卻仍然要沉著冷靜。

……然而……

我們都認為這一支球隊會贏，然而他們輸了。他是一名家庭顧問，然而他自己的家庭生活卻一團糟。然而，風光背后代價卻是有血有淚。張老師工作很辛苦，然而從來不叫苦。小草看上去很嬌嫩，然而生命力極強。我以為他會來，然而他一直沒有來。

……可是……

初春天氣還是那么冷，可是小草已經露出了頭。今年很多地方受災，可是糧食價格卻沒有波動。酒味雖然淡薄，可是情意是深厚的。現在的生活雖然富裕了，可是媽媽過日子仍然很節(jié)儉。姐姐沒有考上大學，可是她并不失望。

……但是……

天陰的很厚，但是他仍堅持出去送信。他雖然身體欠佳，但是還能勉強堅持工作。敵人雖然被我們打得落花流水，但是還在絕望地掙扎。現在兒童讀物很多，但是有趣的不多。老師可以批評學生，但是不能斥責學生。教師工作，操心費力，但是樂在其中。

提升造句能力的小技巧

1、在理解詞義的基礎上，加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：我們站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。因為“瞻仰“是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句，可以針對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體描寫。如”鴉雀無聲“造句：教室里鴉雀無聲，再也沒有人說話嬉戲了，甚至連大氣都不敢出了。這樣就把”鴉雀無聲“說清楚，也把句子說完整了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛(wèi)生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。