幼兒園熱氣球手工立體制作教案

2024年2月25日發(fā)(作者：道潛)

幼兒園熱氣球手工立體制作教案

教案標(biāo)題：幼兒園熱氣球手工立體制作

教學(xué)目標(biāo)：

1. 幫助幼兒了解熱氣球的基本概念和形狀。

2. 發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。

3. 培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和分享精神。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 彩紙、剪刀、膠水、鉛筆、彩色筆等制作工具。

2. 熱氣球的圖片或模型，用于示范和講解。

3. 幼兒園的手工室或教室，確保充足的工作空間。

4. 幼兒園的安全措施，如剪刀使用指導(dǎo)和膠水使用指導(dǎo)。

教學(xué)步驟：

引入活動：

1. 引導(dǎo)幼兒觀察熱氣球的圖片或模型，詢問他們對熱氣球的了解和感受。

2. 講解熱氣球的基本概念和形狀，解釋它是如何在空中飛行的。

制作熱氣球：

3. 分發(fā)彩紙、剪刀和膠水給每個幼兒。

4. 指導(dǎo)幼兒使用鉛筆在彩紙上畫出熱氣球的形狀，并幫助他們剪下來。

5. 鼓勵幼兒在熱氣球上使用彩色筆進(jìn)行裝飾，如繪制云朵、太陽、小鳥等。

6. 指導(dǎo)幼兒將熱氣球的兩個邊緣粘在一起，形成立體的熱氣球。

分享和展示：

7. 鼓勵幼兒將自己制作好的熱氣球展示給其他同學(xué)觀看，并分享制作過程中的

樂趣和困難。

8. 組織幼兒圍坐在一起，讓每個幼兒依次展示自己的熱氣球，并鼓勵其他同學(xué)給予贊美和鼓勵。

總結(jié)活動：

9. 與幼兒一起回顧制作熱氣球的過程，詢問他們對這個活動的感受和收獲。

10. 引導(dǎo)幼兒思考，熱氣球是如何在空中飛行的，為什么它能夠漂浮在空中。

拓展活動：

11. 鼓勵幼兒使用其他材料和工具制作更多的熱氣球，如利用氣球、紙杯等進(jìn)行創(chuàng)作。

12. 組織幼兒參觀熱氣球或航空博物館，讓他們親身體驗(yàn)和了解更多關(guān)于熱氣球的知識。

教學(xué)評估：

1. 觀察幼兒在制作過程中的參與度和專注度。

2. 評估幼兒制作的熱氣球是否符合基本形狀和裝飾要求。

3. 聽取幼兒對活動的回顧和總結(jié)，評估他們對熱氣球的理解程度。

教學(xué)延伸：

1. 在教室或幼兒園的展示區(qū)展示幼兒制作的熱氣球，讓其他班級和家長欣賞。

2. 將制作的熱氣球用作教室裝飾或主題活動的道具，增添活動氛圍。

3. 鼓勵幼兒與家長一起制作熱氣球，促進(jìn)家庭親子互動和合作。