小班美術教案畫小鳥

2024年3月2日發(作者：溪石)

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小班美術教案畫小鳥

課 時:1課時，

教學目的:

1. 使學生進一步熟練掌握畫圖軟件的操作方法。

2. 利用畫圖軟件部分工具繪制小鳥。

3. 通過運用畫筆軟件繪制小鳥,使學生進一步熟練掌握畫筆軟件各部分工具的操作方法,同時激發學生對學習電腦的興趣。

教學重點：畫圖軟件部分工具的應用與操作。

教學難點: 曲線工具的應用。

教學準備:

1.教師機與學生機。

2.課件、范圖。

3.多媒體投影儀。

教學過程：

一、通過提問，引出主題。

1、談話：春天是一年四季中最美麗的季節，許多小鳥都飛回來了，那同學們見過有哪些小鳥呢？請你給大家說一下！據有關資料統計：世界現存鳥類約8700余種，老師今天也帶來了一些常見鳥的圖片，我們來看看吧！這圖片上還有哪些小鳥？它們是什么樣的？

2、教師小結：這些鳥都有些共同的特征：尖尖的嘴2016

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巴，會飛的翅膀和維持身體平衡和改變方向尾巴。

二、學習鳥的畫法。

1、剛才啊，我們看了這么多的不同的鳥，那你們想不想來畫一畫小鳥呢？

2、老師這里有一幅剛剛畫好的，我們來看看！

請同學們認真觀察一下，這張小鳥的畫中分別用到了畫圖程序中的哪些工具？同學們可以先同位間說說，課件出示。

3、同學們說得都很好，知道了用什么工具來畫，那我們畫得時候，應該先畫哪里，再畫哪里？教師強調畫畫時，應先畫主體部分，按照一定的順序畫畫，才能把畫畫漂亮。大家請看，這是畫小鳥的步驟圖，大家能看懂嗎？第一步畫小鳥的頭和眼睛??

4、下面來個小組競賽，大家想參加嗎？我們每一長排為一組，老師出示任務后最先完成任務的可以為本組得到一個笑臉，大家準備好了嗎？請看第一關：每組上來2位同學給大家示范一下。

教師示范曲線的畫法，突破重難點。

現在，同學們都學會了畫小鳥，可是單純的一只鳥好看嗎？我們應該添加一些素材，讓它變得更漂亮些，同學們說說，可以怎么添加呀？

三、自由創作，知識擴展

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學生開始創作作品，后展示評價學生作品

四、小結下課：今天我們學會了哪些知識？

鳥類是人類的好朋友，我們應該愛護小鳥，保護小鳥，從小做一個保護小動物的好少年。

小班美術優秀教案：蛋寶寶變形記 執教老師:

一、活動目標：

1 在兒歌的提示下學畫小鳥，重點在于表現小鳥張開的翅膀。 嘗試表現向不同方向飛行的小鳥。

二、活動準備：

1、有簡單背景示意圖的畫紙，彩棒。

三、活動過程：

一、導入

1 師出示樹：這是誰啊，這是一棵樹，它叫樹爺爺，樹爺爺馬上要過生，它希望收到很多的禮物。

教師添畫“圓”：這是樹爺爺收到的第一個禮物，猜猜這是什么禮物呢?

師：這是一個蛋寶寶，它穿了什么顏色的衣服呢?

二、蛋寶寶變形記

1 師：這個蛋寶寶很喜歡樹爺爺，樹爺爺也很喜歡它，可是啊，有一天蛋寶寶在不停地動啊動，怎么了呢?它想變個魔術給樹爺爺看。

師：蛋寶寶想變成什么呢?

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兒歌：蛋寶寶，篤篤篤，長出尖尖小嘴巴。

蛋寶寶，眨眨眨，長出圓圓大眼睛。

蛋寶寶，撲棱棱，拍拍翅膀飛起來。

師：它變成什么了?

邊念兒歌邊變蛋寶寶，提示幼兒嘴巴方向的不同，眼睛在嘴巴的邊上，往不同的方向飛。

小結：你看樹爺爺多開心啊，現在有兩個小鳥朋友了。樹爺爺還想邀請更多的小鳥朋友和它一起過生日，請你們一起來幫忙。

四、幼兒作畫，教師指導

1 給蛋寶寶找一個合適的位置。

蛋寶寶變形，嘗試變出不同的形狀、顏色。

五、作品展示

小班美術活動《變色鳥》

一、 活動目標：

1、 通過“紅、黃、藍”三原色激發幼兒對色彩的興趣和表

達能力。

2、 結合故事《變色鳥》感知三原色。

3、 玩吃果子游戲，體驗色彩涂鴉的樂趣。

二、 活動準備：

1、 教具準備：紅、黃、藍三種“果子”、三棵大樹、2016

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大白鳥

2、 學具準備：紅、黃、藍三種蠟筆及紅、黃、藍三種顏料、

小白鳥人手一只。

3、 知識準備：幼兒對三原色已有一定的認識。

三、 活動過程：

1、 談話活動

師：小朋友們今天我們小班來了一位小客人它身上是什么顏色的？

幼：白色的

師：哇！小朋友，你們今天穿得真漂亮，我現在是穿白色衣服的，我可是一只會變顏色的鳥。今天我要給小朋友變個魔術。你們準備好了嗎？

2、 教師運用大樹、大白鳥講述《變色鳥》的故事。提問： ① 小鳥一開始是什么顏色的？

② 它是怎么變成變色鳥的？

③ 它吃了什么果子？長出了什么顏色的羽毛？

3、 請幼兒看三種顏色的“果子”加深對三原色的印象。

4、 教師示范操作。

① 變色鳥漂不漂亮；你們想不想也來做一只變色2016

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鳥？ ② 老師一邊操作一邊說：大白鳥，我請你吃紅果子？你就長出了紅羽毛；我請你吃藍果子，你就長出了藍羽毛。。。。。。

5、 幼兒操作，教師巡回指導。

6、 欣賞作品，體驗自己動手帶來的成就感。

將穿好衣服的小鳥集中擺放在展示板上，引導幼兒自由交流，欣賞同伴的作品。

四、結束活動。

教師與幼兒一起學小鳥飛出活動室。

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