本科生畢業設計(論文)主要內容與要求

2024年3月7日發(作者：懷遠人)

本科生畢業設計(論文)主要內容與要求

一份完整的畢業設計(論文)一般應該包括下列內容：

(一)封面

(二)中文摘要與關鍵詞

(三)英文摘要與關鍵詞

(四)目錄

(五)正文

(六)致謝

(七)參考文獻

(八)附錄

論文裝訂順序按：中文封面→中文摘要與關鍵詞→英文摘要與關鍵詞→目錄→正文→致謝→參考文獻→附錄。

現分述如下：

(一)封面

封面應包括題目、分院、專業、班級、姓名、學號、指導教師姓名、設計(論文)完成時間等內容。題目應力求簡短、精確、有概括性，直接反映畢業設計(論文)的中心內容和學科特點，題目字數一般不超過20個漢字，如確有必要，可用副標題作補充。

(二)中、英文摘要與關鍵詞

摘要一般不分段，不用圖表，以精煉的文字對畢業設計(論文)的內容、觀點、方法、成果和結論進行高度概括，具有獨立性和自含性，自成一篇短文，具有報導作用。中文摘要一般不超過300個漢字，英文摘要內容要與中文摘要相對應。

關鍵詞(也叫主題詞)，是反映畢業設計(論文)內容主題的詞或詞組，一般3--6個。中、英文關鍵詞放在相應摘要之后，關鍵詞之間用分號分開。

(三)目錄

畢業設計(論文)必須按其結構順序編寫目錄，要求層次分明，體現文章展開的步驟和作者思路。

目錄獨立成頁，按中文摘要與關鍵詞、英文摘要與關鍵詞、正文章、節(或一、二級標題)列出并注明相應的頁碼號，中、英文摘要與關鍵詞、目錄頁碼號用大寫羅馬數字標明，其它(包括附錄)用阿拉伯數字標明，封面不標頁碼。

(四) 正文

正文是論文的主體，著重反映論文研究工作范疇，研究方法，并將調查、研究中所取得的材料和數據進行加工整理和分析研究，提出論點，突出重點和創新點。正文一般可包括以下幾個方面：

1.緒論(即概述或引言或前言等)：緒論是畢業設計(論文)的開頭，應闡述課題的來源、要求、意義、完成任務的條件，將采取的對策、手段、步驟及須達到的目標。如果是一個大課題的子課題，應闡述該大課題的全貌及本子課題的具體任務。

2.本論：本論是正文的主體，包括文獻資料的綜述，該課題的現狀和發展趨勢，方案的論證與比較，結構設計，參數計算，經濟分析，安全環保，有關問題的討論和采取的措施，實證研究等。

對于實驗研究類、新原理新方法研究類論文，結果討論是全文的核心。在撰寫時，對于必要而充分的實驗數據，誤差分析，各種現象及產生現象的原因的分析，分析和推理結論的由來都應做出交待，并指出所得結論的前提和使用條件。運用圖表反映研究結果，可作為有效表達方式。

3.結論：結論集中反映畢業設計(論文)的特點、研究結果和理論見解，撰寫時要簡明扼要，措辭嚴密，留有余地。結論主要反映當事人的工作成績，屬于他人的已有結論應當少提。要實事求是，切忌言過其實。

4.致謝：學生以精練的文字，對在畢業設計(論文)工作中直接給予指導、幫助的人員，如指導教師、答疑教師和其他有關人員表示自己的謝意，內容要實在，語言要誠懇。

5.參考文獻：引用畢業設計(論文)相關參考文獻必須在10篇以上(其中外文文獻不少于2篇)。參考文獻在畢業設計(論文)的最后列出，參考文獻的列寫必須嚴格按照畢業設計(論文)中引用的先后順序依次列寫。

6.附錄：對于一些不宜放入正文中，但對于畢業設計(論文)有參考價值的內容，或方便他人閱讀的工具性資料，如調查問卷、公式推演、編寫程序、原始數據附表等，可編入附錄中。附錄的篇幅一般不宜超過正文。

二、格式要求

(一)書寫格式要求：

1.頁面設置

(1)紙 張：A4紙，單面打印。

(2)頁邊距：上2.5cm、下2.5cm、左2.5cm、右2cm，縱向，左側裝訂。

(3)版 式：頁眉1.5cm，頁腳1.75cm。

(4)字 體：正文全部宋體、五號。

(5)行 距：多倍行距為1.25，段前、段后均為0。

2.如用手寫，所有填寫項目必須用碳素或藍黑墨水鋼筆書寫。

3.題目用黑體、小二、單倍行距。“摘要”和“關鍵詞”字樣用黑體、五號、加粗、空兩格，中文摘要內容用宋體，英文摘要內容Times New Roman;“摘要”和“關鍵詞”與具體內容之間用冒號相隔，摘要內容一般不超過300個漢字，關鍵詞3--6個，關鍵詞間用分號隔開。

4.目錄頁排版只排到二級標題，即章和節或一、二級標題;“目錄”字樣用四號、宋體、加粗、居中，摘要與關鍵詞不標序號、左邊頂格，頁碼號用大寫羅馬數字標注，右頂格;目錄的章、節或一、二級標題左邊頂格，頁碼號用阿拉伯數字標注，右邊頂格。

5.正文內容首行均空2格，回行頂格，一級標題為“一、”，二級標題為“(一)”，三級標題為“1.”。一級標題單獨占行，標題加粗宋體四號居中段前段后各0.5行，末尾不加標點; 二級標題單獨占行，“括號()”用中文半角輸入，標題加粗宋體五號，末尾不加標點;三級標題不單獨占行，與內容之間用句號隔開。

6.致謝字樣用宋體、四號、加粗、居中。

7.參考文獻字樣用宋體、四號、加粗、居中，每條參考文獻均頂格書寫，序號加方括號，書寫格式應符合GB7714—1987《文后參考文獻著錄規則》。常用參考文獻的書寫格式如下：

(1)期刊。[序號]作者.題名[J].期刊名稱,出版年份,卷號(期號)

(2)書籍。[序號]著者.書名[M].版次(第一版應省略).出版地：出版者,出版年份

(3)論文集。[序號]著者.題名[C].編者.出版地:出版者,出版年份

(4)學位論文。[序號]作者.題名[D].保存地點:保存單位,年份

(5)專利文獻。[序號]專利所有者.專利題名[P].專利國別:專利號,發布日期

(6)國際、國家標準。[序號]標準代號，標準名稱[S].出版地：出版者，出版年份

(7)電子文獻。[序號]作者.電子文獻題名[EB/OL].電子文獻的出版或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選)

文獻作者3名以內的全部列出，作者間用逗號隔開;3名以上則列出前3名，后加“等”(英文加“etc”)。

8.“附錄”字樣與附錄標題內容間空兩格、宋體、四號、加粗、居中，附錄與論文正文連續編頁碼，每一附錄均另起一頁。

專業教學計劃

一、培養目標與基本要求

本專業培養德、智、體全面發展的、適用于在電影、電視、新媒體等（單位或行業）從事制作及相關工作的高等職業應用型人才。

學生要堅持黨的基本路線，具有良好的政治素質、思想品德和良好的職業道德素養。

學生要有良好的藝術素養，具有一定的體育衛生知識、身心健康。

學生要掌握本專業的基礎理論、基本知識和基本技能，掌握數字動畫設計制作技能，掌握計算機及應用軟件的操作技能，掌握一定的外語應用技能。

二、主要課程簡介

課程名稱：《三維動畫Maya》

三維動畫Maya是動畫專業數字方向職業技術能力模塊中的一門必修課程，其主要內容是：Maya的制作技術和技巧。通過學習要使學生掌握Maya的基本制作技能

知識，達到可以獨立應用所學知識制作三維動畫作品的目的。

本課程為288學時，理論課144學時，實踐課144學時，16學分。

課程名稱：《三維動畫作品分析》

三維動畫作品分析是動畫專業數字方向職業技術能力拓展模塊中的一門必修課程，其主要內容是：欣賞和分析經典動畫影片，豐富動畫知識，提高動畫的欣賞能力。通過學習要使學生掌握視聽語言方面的能力，分析動畫影片的綜合能力的知識，達到學生能從視聽語言、文學、藝術風格等多方面深入分析動畫影片的目的。

本課程為36學時，理論課36學時，實踐課0學時，2學分。

課程名稱：《計算機圖形圖像》

計算機圖形圖像是動畫專業數字方向職業技術能力模塊中的一門必修課程，其主要內容是：計算機圖形圖像的制作技術和技巧。通過學習要使學生掌握計算機圖形圖像的基本制作技能及后期合成技術的知識。達到可以獨立應用所學知識制作圖形圖像作品，完成影視后期合成目的。

本課程為72學時，理論課36學時，實踐課36學時，4學分。

課程名稱：《動畫原理》

動畫原理是動畫專業數字方向職業技術能力模塊中的一門必修課程，其主要內容是：掌握動畫基本技法及其運動規律。通過學習要使學生掌握加中間畫技法，兩肢、四肢、自然、一般運動規律的知識，達到熟練靈活應用的目的。

本課程為216學時，理論課108學時，實踐課108學時，12學分。

課程名稱：《動作設計》

動作設計是動畫專業數字方向職業技術能力模塊中的一門必修課程，其主要內容是：動作設計的基礎理論及基本技法。通過學習要使學生掌握動作設計原理知識，達到學生能夠按照分鏡頭臺本的意圖創作每個鏡頭的關鍵動作，并與實踐緊密結合，通過大量的作業實踐，提高學生對動作設計的實際應用能力的目的。

本課程為72學時，理論課36學時，實踐課36學時，4學分。

課程名稱：《人體結構與運動》

人體運動與結構是動畫專業數字方向職業技術能力拓展模塊中的一門必修課程，其主要內容是：使學生熟悉人體的結構和形態，增強體感的認識和表現能力。通過學習要使學生掌握人體結構及運動變化知識，達到熟練表現人體各種動態的結構目的。

本課程為96學時，理論課36學時，實踐課60學時，5學分。

課程名稱：《綜合短片創作》

綜合實訓是動畫專業數字方向職業技術能力模塊中的一門必修課程，其主要內容是：背景、原畫、動畫、后期幾個部分的創作和實踐。通過學習要使學生掌握背景設計的風格，背景的繪制及應用；原畫的崗位職責及要求，要按照導演和個人設計意圖及分鏡頭臺本創作每一個鏡頭的關鍵動作；動畫也嚴格按照動畫崗位的要求，熟練掌握基本技法及運動規律，加強動手能力的培養；后期主要讓學生掌握動畫制作的相關軟件、硬件設備，并能按照公司要求熟練地加以應用等知識，達到動畫崗位及公司要求的目的。

本課程為108學時，6學分。

課程名稱：《造型設計》

動畫造型是動畫專業數字方向職業技術能力模塊中的一門必修課程，其主要內容是：了解并掌握動畫造型設計的基本規律和表現方法。通過學習要使學生掌握動畫造型設計的基本規律和表現方法知識，達到掌握并能應用到動畫制作中的目的。

本課程為108學時，理論課54學時，實踐課54學時，6學分。

課程名稱：《專業素描》

素描是動畫專業數字方向職業技術能力模塊中的一門必修課程，其主要內容是：學習運用并掌握基本的造型語言。通過學習要使學生掌握基礎造型表達知識，達到提高學生造型能力的目的。

本課程為75學時，理論課15學時，實踐課60學時，4學分

課程名稱：《動畫創作》

動畫創作是動畫專業數字方向職業技術能力拓展模塊中的一門必修課程，其主要內容是：掌握動畫前期創作的基本理論。通過學習要使學生掌握動畫劇本寫作、腳本、美術設計、分鏡知識，達到完成短片分鏡頭創作的目的。

本課程為72學時，理論課36學時，實踐課36學時，4學分

篇二：動畫專業教學計劃

一、概述

1、專業名稱：電腦動畫設計與制作

2、專業含義：應用計算機進行動漫設計與制作的基本知識和技能；掌握動畫設計理論和制作技巧，能熟練地運用各種制作軟件和設備制作動漫作品；掌握動畫創意、設計和制作技能；具有較強的平面動畫和三維動畫設計制作能力。

3、招生對象：高中及中職畢業生，且身體健康，無傳染性疾病者。

4、學 制：三年

5、教學模式：模塊一體化學分制

二、培養目標

培養德、智、體、美等方面全面發展的具有創新意識和社會責任感，培養社會主義生產、建設、管理、服務第一線所需要的，具備計算機動畫創作所需要的基礎知識及理論，能在各類媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創意設計和三維電腦動畫創作方面的專業人才，以及面向建筑、室內外景觀、城市規劃、產品設計、游戲軟件開發、教育等行業及有關單位從事虛擬現實動畫創作和其他美術工作的，具有較強社會適應能力，德、智、體、美全面發展的高級應用型專業人才。能通過職業技能鑒定考試，獲得國內市級以上勞動部門頒發的相應職業技能證書；身體健康,精力充沛。

三、課程設置及要點

1、公共課

（1）法律與就業指導：主要培訓學生健康的心理，增強自律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學會求知、學會合作、學會做人和學會生存。

（2）語文：培養學生用普通話進行口頭表達的能力和文字書寫能力，提高現代語文的聽、說、讀、寫能力和閱讀淺易文言文的能力，培養學生觀察分析問題及寫作能力。

（3）數學：著重進行數學基礎知識的教學，使學生掌握基本概念、基本運算、基本應用。加強數學應用方面的教學，在中學數學教學中，適當滲透高等數學知識。

（4）英語：在中學英語教學的基礎上，鞏固、擴大學生的語音、詞匯、語法等語言知識，使學生進一步接受聽、說、讀、寫、譯等基本技能的綜合訓練；

（5）體育：學生掌握體育的基本知識和基本技能，達到國家規定的體育鍛練標準。

2、專業基礎課及專業

（1）美術基礎Ⅰ（基礎素描）美術基礎Ⅱ（色彩構成）

美術基礎知識、二維繪畫訓練、透視知識、三維空間訓練與結構訓練、色彩基礎知識與表現、裝飾色彩的表現和美術作品欣賞等內容。通過美術基礎學習，強化學生們對美術基本造型及色彩表現的認識。內容上著重進行二維平面繪畫訓練、三維空間訓練與結構訓練，強調適應多媒體及相關專業的特點進行速寫訓練、想象訓練，強化學生對三維空間形態的認識，提高學生的形象表現力與創造力；進行系統的色彩專業訓練，培養對色彩敏銳的感受能力和審美情趣，為多媒體作品的設計與創作奠定美術基礎。

（2）動畫概論

介紹了動畫影片的一般藝術規律，討論了動畫片與一般非動畫影片的區別，與音樂、美術、文學等藝術之間的關系，粗略地介紹了世界動畫發生發展的歷史，以及中國動畫片的歷史，使學生通過這門課程的學習能夠對動畫片有一個較為科學和全面的認識。

（3）計算機組裝與維護

主要講授微機各組成部件的組成、工作原理、常見型號、選購及硬件組裝；操作系統及其它軟件的安裝；微機常見故障的檢測與維修維護技巧；計算機病毒的防治方法等。

（4）多媒體技術

多媒體計算機的定義及其關鍵技術；視頻音頻信息的獲取與處理；多媒體數據壓縮編碼技術；多媒體計算機硬件及軟件系統結構；超文本和超媒體；多媒體計算機的應用技術。通過學習這些內容，為今后開展多媒體領域的研究和開發工作，打下良好的基礎。

（5）圖形圖像制作Photoshop

主要講授圖形圖像處理，Photoshop工具對圖形圖像的創建、色彩的使用、色彩和色調調整、選擇、變換與修飾、繪圖和編輯、繪畫、使用通道和蒙版、使用圖層、應用濾鏡創建特殊效果、使用文字、設計 Web 頁、優化用于 Web 的圖像、存儲和導出圖像等。

（6）矢量圖形制作CorelDraw

主要講授CorelDraw工作界面展示、基本操作技法、繪制線條、繪制幾何圖形、圖形對象的編輯、設置輪廓線、頁面設置與輔助功能、文本輸入與運用、位圖導入與編輯等。

（7）FLASH動畫制作

主要講授創建交互式網頁動畫的方法和技巧，繪制和編輯基本圖像的方法，如何使用并編輯文本對象，如何導入圖像，使用層，創建動畫，以及如何添加聲音和測試與發布FLASH作品等。

（8）3DSMAX軟件

（3d= three dimension 中文含義：三維，studio 中文含義：工作室、工坊，max 中文含義：最大的，最強的，最好的……合起來就是：三維超級工作室）用3DSMAX進行三維動畫的設計與制作。

（9）Dreamweaver網頁設計

主要講授Ｗeb網站的基礎知識、熟悉網站的規劃、目標規劃、建站步驟、建站的設計和規劃、軟、硬件的選擇、創作網頁的基本技術和工具、超級鏈接技術、表格技術、網頁中的多媒體技術在網頁中的運用。

（10）計算機輔助制圖AUTOCAD

通過對AUTOCAD工作環境的介紹與設定，基本圖形的繪制，輔助繪圖工具的使用，圖形的編輯，圖層，顏色和線型的設置與使用，文字注釋與尺寸標注，頁面布局與打印控制，三維空間繪圖等內容的講解，使學生了解工程制圖標準，能夠繪制簡單

的工程圖形。

（11）MAYA軟件

三維動畫軟件，應用對象是專業的影視廣告，角色動畫，電影特技等。Maya功能完善，工作靈活，易學易用，制作效率極高，渲染真實感極強，是電影級別的高端制作軟件。MAYA于3D的區別是，它不僅包括一般三維和視覺效果制作的功能，而且還與最先進的建模、數字化布料模擬、毛發渲染、運動匹配技術相結合。

（11）動畫角色和場景設計

以3DS MAX為基礎，結合實際制作流程和案例，熟悉三維場景、角色的建模，以及模型的貼圖制作、渲染輸出等內容，了解由二維平面到三維模型所需要的對立體空間運用的知識。

（12）動畫基本技法

主要包括動畫概述、動畫基礎、動畫技法、運動規律的動畫技法、力學原理在動畫片中的應用、原畫創作的技術要領等。

（13）市場營銷

學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法及技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

3、模塊一體化內容

熟練掌握計算機辦公自動化、常用繪畫技能，常用圖形圖像軟件的使用，常用動畫制作軟件的使用，通過技能訓練到達培養目標所要求的技能水平。

六、模塊式一體化教學模式課程安排設想：

1、第一學期軍訓、基礎課文化課、專業基礎課按原教學理論模式安排課程；模塊式一體化教學模式每個子模塊按一周為單位安排本一體化課程，即以原實習課程安排方法進行。

2、一體化教學一般情況下安排到實訓中心上課，嚴格按照教材的進度合理安排教學內容，不能隨意刪除教學內容。

3、各分教學模塊學分按照技能模塊總學分進行合理分配。

篇三：動畫專業教學計劃

一、專業代碼和名稱：

XX0418 動畫

二、培養目標：

本專業培養影視動畫所需要的基礎知識及理論知識，能在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創意設計和編導及動畫創作理論研究方面的專業人才，面向影視動畫、游戲動畫、建筑動畫、廣告傳媒、電視臺、教育等行業及有關單位，具有較強的實踐能力和創新能力的設計制作應用型高級人才。

三、培養規格及實現途徑：

本專業學生主要學習電影、電視動畫的基礎知識與基本理論，通過影視動畫設計與創作、影視動畫技法、虛擬動畫設計、場景動畫設計等的基本訓練，具備動畫設計、動畫編導、動畫創作及理論研究的基本能力。

畢業生應獲得以下方面的知識、能力和素質結構

（－）知識結構

1.掌握本專業必須的藝術史、影視動畫創作的基礎理論知識；

2.掌握影視動畫制作的技能；

3．掌握一門外語知識；

4．具有較豐富的人文知識；

（二）能力結構

1．具有較強的造型能力；

2.具有影視動畫制作與編導的實踐能力和初步的科研能力；

3.具有動畫鑒賞和評論的能力；

4.具備一般的閱讀本專業外語資料以及語言交流的基本能力；

5.具備文獻檢索、資料查詢的基本能力；

6.具有一定創作、研究和實際工作能力。

（三）素質結構

1、思想道德素質：具有馬列主義立場、觀點和方法、熱愛中國共產黨，熱愛祖國，誠信守法、愛崗敬業，勤奮自強；

2、文化素質：具有較豐富的人文知識和藝術審美的能力；

3、職業素質：具有團隊協作精神，質量意識、創新意識、法律知識；

4.了解黨和國家文藝、宣傳、新聞、出版的方針政策及電影、電視政策法規；

實現途徑：3個矩陣見表1、表2、表3

四、支撐學科與相關專業：

動畫專業的支撐學科為設計藝術學，相關專業有數碼媒體藝術設計、藝術設計、藝術設計學、工業設計。

五、主要課程：

素描、色彩、速寫、構成原理、原動畫設計、攝影、Maya、動畫概論、影視劇作、視聽語言、動畫技法、影視動畫創作、場景設計、角色及造型設計、非編與合成、影視欄目包裝等。

六、學制及學分要求：

基本學制：四年，允許3-7年內修讀。

動畫專業總學分為178學分（包括通識平臺課、專業平臺課、專業方向課、公共選修課等），其中，必修課120學分，選修課學分共有58學分（要求不少于45學分）

七、授予學位：

學位授予：修滿規定學分，授予文學學士學位。

篇四：動畫專業教學計劃

一、培養目標

通過系統的教學及訓練，培養德、智、體、美全面發展，并具有二維動畫設計實踐技能，能夠從事動畫原畫創作、動畫編導、動畫制作及動畫設計管理工作的應用型人才。

二、基本要求

本專業學生主要學習二維動畫創作和制作方面的基本理論和基本知識，受到現代動畫藝術思維與動畫造型的基本訓練，具有動畫創作和制作的基本能力。

三、畢業生應具有的知識、能力、素質

1．掌握二維影視動畫創作的基本理論、基本知識；

2．掌握二維影視動畫設計及制作的基本技能；

3．具有二維影視動畫片的編導能力和初步的科研能力，并具有較高的審美能力和文化藝術修養。

四、主干學科與相近專業

主干學科：藝術

相近專業： 繪畫、藝術設計、導演

五、專業主干課

動畫造型設計、動畫場景設計、動畫運動規律、影視編導分鏡頭臺本、鏡頭畫面設

計、動畫技法、后期合成（AE）、短片制作。

六、主要實踐環節

軍訓、繪畫寫生周、動畫實踐周、社會實踐、畢業設計、畢業論文。

七、標準修業年限

四年

八、學士學位

達到學校學士學位授予條件，可授予文學學士。