英雄王二小故事演講稿三分鐘6篇

2024年3月9日發(作者：花開無憂)

英雄王二小故事演講稿三分鐘6篇

英雄王二小故事演講稿三分鐘1

各位老師：

大家好!

我是四年級二班的-，我演講的題目是《歌唱二小放牛郎》。

牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了聽著這首優美而熟悉的歌曲，你一定會想起抗日小英雄王二小的動人故事吧，但你知道他是哪里人嗎?讓我揭開這個謎吧!

王二小，河北省平山縣宅北鄉南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他王二小。1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝襲來，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領著鬼子在三道壕慢慢地轉，從上午9點多轉到了下午3點多。在二道泉山頂，他猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在山頂的報社武裝隊發起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。

記者方冰對此事進行了采訪，并結合他平時采訪的其他故事，與作曲家劫夫合作了歌曲《歌唱二小放牛郎》，發表在1942年的

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《晉察冀日報》元旦副刊《老百姓》上。后來，王二小的故事被編進了小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷抗日小英雄的同時，一定要不忘國恥，發奮圖強，學好本領，將來報效祖國，振興我中華，不讓歷史重演。

我的演講完了，謝謝!英雄王二小故事演講稿三分鐘2

牛兒還在山上吃草，放牛的卻不知哪兒去了聽著這首優美而熟悉的歌曲，你一定會想起__小英雄王二小的動人故事吧。王二小原名閻福華，河北省_山縣宅北鄉南滾龍溝村人，在家排行老二，村里人都叫他閻二小。1941年9月16日，二小在一個大山坡上放牛，日軍300余人向南滾龍溝__，當日軍兇狠地用刀逼著二小為他們帶路抓八路時，二小非常清楚《晉察冀日報》報社的工作人員和戰士就在四面的山上隱藏著。他牽著牛機智地領著__在三道壕慢慢地轉，從上午9點多轉到了下午3點多。

在二道泉山頂，他猛地抱住一個__廝打，想與__跳崖同歸于盡，不料被另一個__用刺刀從背后刺穿了胸膛。這時埋伏在轎頂山的報社武裝梯隊發起了攻擊，一舉殲滅了這股敵人。今天，我們唱起《歌唱二小放牛郎》，重溫那段歷史故事，在緬懷__小英雄的同時，一定要不忘__，發奮圖強，學好本領，將來報效祖國，振興我__，不讓歷史重演。

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英雄王二小故事演講稿三分鐘3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是二年四班的孟佳騫，我今天演講的題目是《__小英雄王二小》。牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了這一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了___，優美的旋律和動人的故事影響了一代代人，__小英雄王二小用他年幼的生命，譜寫了一曲不朽的__凱歌。

王二小，又名王樸，1929年生于河北省淶源縣上莊村。__戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍__根據地，經常受到____的掃蕩。王二小是兒童團團員，他常常在山坡上一邊放牛，一邊給八路軍放哨。

1942年9月16日早上，__掃蕩來了，二小眼看著__向鄉親們轉移的方向走去，心里非常著急，為了掩護幾千名老鄉和__，他不顧自己的生命危險，唱著放牛歌勇敢的向__走去。迷失了方向，昏頭轉向的__拿著刺刀，一把抓住二小，要他帶路。二小心里很鎮定，卻裝出很害怕的樣子，聽話地說：行，行，我給你們帶路。

于是，二小牽著一頭壯牛，走在__的前面，將他們帶到八路軍埋伏的山溝，二小機靈地從溝邊往山上跑。四下里立刻乒乒乓乓響起了槍炮聲，__這才知道受了騙，那小隊長氣急敗壞，提起

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大槍追上二小，把那尖尖地刺刀一下子扎進二小瘦小的身體，挑在槍尖，狠狠地摔在了大石頭上。二小的鮮血染紅每一片樹葉和綠草，染紅了藍藍的.天。他含著微笑，安詳地閉__雙眼，永遠睡在了冰冷的山間。二小的大壯牛像是要報仇，埋頭直沖，用尖角挑死了__小隊長。

秋風吹遍了每個村莊，把這動人的故事傳揚，每個老鄉都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎。

我的演講完了，謝謝大家。英雄王二小故事演講稿三分鐘4

今天，我讀了《英雄故事》中的__小英雄--王二小的故事，覺得王二小真是個了不起的人。我很佩服他。王二小小小年紀，不知哪來的勇氣和智慧，殲滅了____，挽救了全村人的性命。雖然，他后來____殺害了，但他那光輝的形象卻牢牢地印在了我的心中。

王二小出生在一個貧窮的家庭里。在他十一歲的時候，他的爸爸媽媽都___侵略者殺害了。于是他不得不到地主家干活養活自己，可是地主對他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了____和地主們。自從他參加____后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、回報情況都搶著干。

報仇的機會終于來了。村外傳來了一個消息：____要進犯村子。王二小假裝不經意遇見了__，然后帶__進入八路軍的埋伏圈，____發現自己中計后，就殘忍地殺害了他，就這樣王二小光榮地

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__了。

看完了故事，我覺得王二小很機智勇敢。一個小孩面對一大群手握鋼槍和明晃晃刺刀的敵人一點兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設計把狡猾的敵人騙入__的埋伏圈，真是了不起。通過讀這扁文章，使我受到了很大的教育，我也要向王二小學習，一定要珍惜今天的生活，好好學習，天天向上，報答父母，報效祖國。英雄王二小故事演講稿三分鐘5

在偉大的抗日戰爭中，有一位可愛可敬的小英雄，他的名字叫雨來。雨來的的家住在還鄉河上的蘆花村，雨來最喜歡到還鄉河里游水玩，雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還能把小肚皮露在水面上。12歲的時候，爸爸媽媽把雨來送進了夜校，雨來學習的第一課就是：我們是中國人，我們愛自己的祖國。

有一天，家里就剩下雨來一個人，他趴在炕上看書，忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，雨來剛要往外跑，進來一個人，原來是區上的交通員李大叔。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開，跳進洞里，對雨來說：快!把缸搬回原來地方。你就到別的院里去，對誰也不許說。雨來使盡氣力，終于把缸挪回到原地。這時，十幾個鬼子端著雪亮的刺刀從前門進來，抓住了雨來。

炕沿上坐著個鬼子軍官，兩眼紅紅的。鬼子露出滿口金牙，

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做了個鬼臉，假裝溫和地說：不要害怕!小孩，皇軍是愛護的!扁鼻子軍官伸手往皮包里掏。雨來心里想：掏什么呢?找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的!只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：吃!你吃!你得說出來，那個人在什么地方?他又伸出那個戴金戒指的手指，說：這個，金的，也給你!雨來沒有接他的糖，也沒有回答。扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊用力拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙使勁擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來的后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國。鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：沒看見!扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：槍斃，槍斃!拉出去!

交通員李大叔在地洞里等了好久，不見雨來來搬缸，就往另一個出口爬了出來，大家都說雨來被鬼子打死在河里了。大家來到還鄉河邊，突然水面上露出個小腦袋。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，大家都高興得叫起來，雨來沒有死!雨來沒有死!

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原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。

雨來雖然年紀小，卻非常痛恨鬼子，積極幫助八路軍抗戰，我們這些生活在幸福之中的孩子們要永遠記著他，學習他的英雄行為和愛國精神，長大后，為祖國的繁榮昌盛貢獻我們的力量。

英雄王二小故事演講稿三分鐘6

尊敬的領導、教師們、同學們：

今日我很高興為大家講一個大家都比較熟悉的故事，那就是《小兵張嘎》。

抗日戰爭時期，在冀中平原的白洋淀邊上，有個村莊叫鬼不靈。村上有個孩子叫張嘎，他一心想當八路，想繳一把真槍，有一位在他家養傷的八路老鐘還特地為嘎子削了一把木頭槍。

張嘎僅有一個惟一的親人&&奶奶，他愛奶奶，因為奶奶對他無微不至，他崇敬奶奶，因為奶奶竭盡全力維護著八路軍，生活雖然艱苦，卻充滿著幸福。可是，奶奶為了掩護隱藏在他們家里養傷的八路軍偵察連長老鐘，慘死在敵人的刺刀下！幸福的家被敵人摧毀了，嘎子最敬愛的老鐘叔也被敵人抓走同學們，你們想想這一切，對于一個孩子來說，是多么悲慘的啊！

突然之間，他變成一個家破人亡的孤兒了！可是，張嘎是個勇敢剛強的孩子，失去親人的悲痛沒有使他消沉，敵人鋒利的刺

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刀更不能使他屈服；相反，在他幼小的心里燃起了熾烈的復仇之火，必須要為奶奶報仇，要救出老鐘叔！并且他要實現自我向往已久的夢想&&像老鐘叔那樣，當一個勇敢而又機智的偵察員，狠狠地打擊敵人。

在中秋前夕，我們部隊的大批藥品要在指定時間走過白洋淀。有個日本鬼子叫龜田，他企圖在最短的時間內，經過奸細石磊將區隊八路的藥品一網打盡，鬼子的計謀被嘎子無意中發現，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區隊八路使藥品順利過境，并一舉殲滅這伙小日本鬼子。在戰斗中，嘎子還真繳獲了一把真槍。

張嘎是個可愛的孩子，他勇敢剛強，在敵人面前無所畏懼，表現出威武不屈的精神。當老滿父子為掩護他而遭受偽軍的毒打時，他敢于大義凜然地挺身而出，并且沉著有力地告訴敵人：我就是你們要找的八路軍，跟他們沒有關系！當他被敵人關在炮樓里進行拷問時，他敢于勇猛地咬著敵人執著皮鞭的魔手

同學們，嘎子的愛國熱情、幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不到達目的絕對不罷休的精神感動了我。

從嘎子身上，反映出了他敢于斗爭勇于勝利的大無畏的革命精神，我們也同樣能夠把他的精神運用于此刻的生活和學習中，應對困難勇于克服，不怕挑戰，不怕挫折。

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同學們，在戰爭年代，小小年紀的嘎子就不怕犧牲，打鬼子。而我們此刻處在和平年代，更應當好好珍惜今日來之不易的幸福生活，加倍努力學習，學好本領，建設祖國。

同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國屬于我們，我們要發奮學習，像嘎子那樣毫無保留地把一切貢獻給我們的祖國。

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