養成好習慣一年級國旗下演講稿5篇

2024年3月9日發(作者：評課用語)

養成好習慣一年級國旗下演講稿5篇

養成好習慣一年級國旗下演講稿篇1

尊敬的各位老師親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《養成良好的習慣》。

“什么是教育，簡單來說是養成習慣。”良好的行為習慣，是一個人走向成功，

實現理想的基礎。那么如何養成良好的習慣呢？

首先，要遵守紀律，良好的紀律觀念是我們成功的保證，是好習慣養成的前提。

試想一下，我們身邊有成就的人，不論是在學習上官場上商場上，哪一個沒有牢

牢遵守法律和社會規則呢？一個嚴格遵守紀律的人，往往能集全身心之力地投入

學習，而一個將紀律規則置若罔聞的人，則會把時間和精力更多地浪費在生活瑣

事享樂游戲人生上。

業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。不要讓玩世不恭成為你的代名詞，不要讓

老師和同學看你時都戴上有色眼鏡。時時刻刻都約束好自己的行為，為自己樹立

良好的形象。

其次，我們要勤奮刻苦。學無止境，只有將勤奮作漿，汗水化舟，我們才能駛

向知識廣闊無垠的海洋。

不要因為有一點小聰明，獲得了一點小成就就沾沾自喜，不思進取，自以為是

天才。因為在這個世界上，所有的天才，都是長年累月的刻苦努力所造就的。

愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”；蘇格蘭

著名的歷史家托馬斯·卡來爾也曾說過：“天才是無止境的刻苦勤奮能力。”一

個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的堅強毅力，向愚笨索取

智慧，向平庸奪得天才。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路

勤為徑，學海無涯苦作舟”這一古訓，成為一句空談。時間是最公平最合理的，

它從不多給誰一分，勤奮的人都能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間

毫不留情地留給他一頭白發，兩手空空。

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同學們，人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交

給夢想，你所把握的，就只有今天！讓我們從今日起養成良好的行為習慣，讓我

們好好珍惜今天，這美好的學習時光吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切！

養成好習慣一年級國旗下演講稿篇2

老師們同學們：

大家早上好！我現在站在國旗下看到我們的同學是整齊劃一漂亮的校服，我們

的教師是精神抖擻的工裝，心中就充滿了喜悅！這是一種為時代師生而自豪的喜

悅！

時光走進五月，暮春把美麗的風景向人們展開。學校的綠化效果已初步顯露出

來。美好的風景令人心曠神怡，但是，在校園里，有些現象與我們日益變美的環

境不太協調，需要大家注意。

首先是外賣問題。前些天買外賣的現象很嚴重，一到開飯時，校門口就擠滿了

打外賣的學生。我們學校是寄宿制學校，給大家提供了生活上的各種便利。比如

學校餐廳里飯菜品種比以前更加豐富，質量更好，晚上加餐種類也很多，基本做

到一周之內不重樣。在偃師，可以說沒有哪所學校能做到這些。學校的超市也在

聽取大家的意見后，進行了改進，按照各班同學提供的樣單，在衛生標準的指導

下進行了各種商品的填充，種類更多，名目更全，干凈衛生，絕無飲用或食用的

后顧之憂！以上，學校所做的一切，都是從同學們自身的安全與健康著想，并且

結合大家飲食的興趣愛好，竭力為同學們提供一個服務型的平臺！這些舉措，本

著對家庭負責對大家父母負責的思路來考慮。這些舉措，就是為了防止大家再次

接觸毫無衛生與安全保障可言的外賣食品而設立。外賣食品的衛生質量沒有任何

人為大家保證！外賣的進貨渠道是否在保值期內等等，均是我們無從知道的。希

望同學們不要拿自己健康當兒戲！叫外賣引發的慘劇已經很多！遵義市第一實驗

小學2009年因食用外賣，學生12人釀成中毒事件！海南三亞市直中學因學生外

賣飲用變質過期牛奶，造成123名學生集體昏迷。2011年7月12日河南鶴壁誠

遠高中學生牛某某張某某因為外賣質量與賣家發生爭吵，推搡打鬧中牛某某被一

刀致死，張某某造成右眼失明。這些事件，包括更多悲劇事件的發生，歷來誰都

不是有先見之明，能夠預見！那些青春歲月中斷送生命的人，沒有誰是傻子。相

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信他們的學校，也一定對此進行過類似我們今天的講話！但是大意生事端，出事

一生完！所以，在此，我們再次強調：不要叫外賣！不能叫外賣！堅決杜絕叫外

賣！

其次，夏天到了，需要提醒大家注意儀容儀表問題。關注自己的儀容儀表，把

良好的儀容儀表展示給別人，不僅是對他人的尊重，而且能增強自信心，也體現

了個人的修養。據研究，一般人在見面后5秒鐘就會對對方形成第一印象，可以

看出儀容儀表至關重要。作為中學生，隨著年齡的增長，在發展自身的同時，必

然會裝扮自己，有所追求。

那么，中學生到底應該具備怎樣的外表形象呢？中學生作為一個具有特定身份

在特定年齡階段又生活在特定環境中的人，他的儀容儀表上的要求應該是這樣

的：端莊大方又不失文雅，樸實自然又不失個性。比如穿著校服可以抵制攀比等

不良風氣，能夠培養學生榮譽感和責任感。整齊的校服干凈樸素的儀容儀表文明

友善的行為舉止，處處折射出同學們的青春靚麗朝氣蓬勃。不化妝不穿奇裝異服

不留長發怪發，女生不穿短褲，并不是限制學生的個性化發展，而是希望輔助同

學們更為健康地成長。過早接觸那些并不適合青少年發展的所謂時尚，并不能讓

同學們顯得更為優秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。所以，在這里

我希望同學們時刻注意自己的儀表是否合適，把自己良好的綜合素養直觀地展示

出來。

第三是衛生問題。校園是我們學習的重要場所，校園環境衛生的好壞直接影響

到老師和同學們的工作學習和生活，是學校對外形象的直接影響因素。我們每一

個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習生活健康成長。但是我們的校園中常常

出現一些不太好的現象。例如：校園內廢紙食品包裝紙隨處可見，吃完雪糕包裝

隨手一丟，在此，希望大家從保持衛生的每一件小事做起，共創美好校園。做到

“發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。”做到語言美，行為美，

不損壞一花一草一木，不亂扔不亂吐不亂畫等。同學們，我們要像對待自己的臉

一樣對待學校的“臉”——校園環境衛生。真正建設一個整潔的校園衛生的城市

和諧的社會。我經常看到樓梯道路操場有人亂扔的垃圾，我更經常的看到我們的

同學中有人彎腰撿到垃圾捎到垃圾桶里，對于后一類同學，我由衷的為他們而高

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興，同學們，小處見精神，高素質的人在哪里都是受歡迎的，這個問題，先前已

經談過，相信我們的同學，都是講衛生的。請記住：只講本身衛生，那叫本分；

關愛環境衛生，那叫責任！

期中考試已過，我們還要面對期末考試。我希望高二的學子們提前進入高三狀

態，這也是上次家長會上你們的父母的殷切期望，希望你們不要辜負。小六初三

畢業班的同學們，把握好人生的關鍵節點，在人生的路口選擇好方向與道路，希

望大家努力拼搏取得理想的成績。初一初二和高一的同學，我希望你們切不可掉

以輕心：關鍵時刻的拼搏，要靠平時實力的積累！你們不要讓時光虛過，把握生

命里的每一分鐘，練好基本功，才有實力在畢業關口過五關斬六將，取得人生的

輝煌！

養成好習慣一年級國旗下演講稿篇3

老師們，同學們：

大家好！講文明有禮貌是有教養的直接表現，也是做人最基本的要求。古語說：

“誠于中而形于外。”文明禮貌是一個人美好心靈的自然流露，其實，做一個有

教養的人更重要的是品德高尚，心靈美好。古代學者顏元說：“國尚禮則昌，家

尚禮則大，身尚禮則修身，心有禮則心泰。”但不少同學把社會公德文明禮儀等

的學習看得無足輕重。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也

是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學往往就會目無紀律，

擾亂學校的學習環境。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與

人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不

起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動等等，文明是一種品質，文明是一種修養，

文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

可是在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在

我們的校園內樓梯上總能見到極不和諧的紙屑，再例如有的同學在教學樓走廊上

追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話粗話，甚至還

有個別同學故意損壞學校的公共財物。

文明的氛圍美好的環境需要大家共同去創造和維護。請我們每一個人管住自

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己，從以下幾個方面做起，養成良好習慣：

一誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長。

二愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”“墻壁文化”。

三維護學校良好秩序，不在教室樓道和校園內追逐打鬧喧嘩。不在教室里吃零

食。

四排隊就餐，不大喊大叫，珍惜糧食，珍惜別人勞動成果。

五愛護學校花草樹木，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設施。

文明是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了

基本的道德底線。文明不是外在強加的約束，做文明學生，是制度要求，更是為

著這個目標的自我實現，是做人的一種精神境界。這里有三個層次的要同學們去

實現：

1自我監督，爭取減少不文明現象；

2自我管理，變學校要求為自覺行為；

3自我教育，讓文明成為自己終身的修養。

同學們，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著

豐富的文明信息。三月的春風，吹遍了神州大地，也吹暖了我們二中的校園。讓

清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻粗俗丑陋的言行在我們身邊消失。

我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，再掀文明的新風，告

別不文明行為，養成良好的文明習慣，共同把滕州二中營造成一個文明有序，和

諧溫馨的校園。謝謝大家。

養成好習慣一年級國旗下演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自七（14）中隊的高__。今天，我國旗下講話的題目是《良好

習慣，重在養成——行為習慣篇》。

上次晨會中，我們說到：良好的習慣是我們成功之門的“金鑰匙”，作為一名

學生，好的學習習慣對我們十分重要。然而，習慣并非局限于學習。將習慣滲透

到生活的點滴，逐漸形成日常行為，甚至是一種生活方式，這種行為習慣也是我

們的目標。而更多的同學并沒有將自己的好習慣落實到日常。我們該怎么做呢？

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首先，有的同學可能會問：習慣為何要成為一種日常行為？我們來看一看它的

定義：所謂習慣，指的就是經過無數次重復或練習而逐步固定下來變成自動化的

行為方式。在學習中，生活中，甚至是未來的工作中，都應該是這樣。它像我們

平時的吃飯，睡覺一樣，是一種自然的行為，不是強制的，但也不是能輕易改變

的。可以說，不能做到這樣，就不能算是真正養成了一個習慣。

現在，我們知道了：良好的行為習慣對我們很有好處，但想要養成它們，其實

并非易事。下面，就讓大家一起來看幾個生活中的案例，共同去探尋養成良好行

為習慣的方法。

剛剛結束的網課學習生活，就是對我們的一次考驗。回歸校園，大家一定發現：

部分同學的成績有了較大提升，而更多的同學，甚至在以前成績很好的同學，卻

發現自己處于下降的趨勢。這其實是自覺性上的差距。網課期間，我們對電子產

品的接觸明顯增多。同學們平時在父母的監督下，雖然對此念念不忘，但卻終究

遙不可及。而這樣一來，許多同學便抓住了機會，平時養成的好習慣煙消云散，

導致開學以后要自食其果。這就是習慣未成行為的表現。反之，一些自覺性強的

同學，則能夠控制自己，安心學習，開學后便有了很大提升，再學后期的知識也

同樣輕松。可見，真正的行為習慣，應當在不良誘惑前不為所動。而這就要求我

們不斷增強自覺性，抵制不良誘惑。

在校園生活中，我們不難發現。作為學生的我們，在日常行為方面，也有許多

非常不好的習慣：比如正在進行的晨會，仍能聽到許多雜音；很多同學因為時間

不夠，將早飯帶到學校，吃完后又隨地亂丟；再比如說學校剛剛開設的棋盤，本

是給同學們用來放松，培養興趣愛好的場所，其中的棋子卻被一些同學隨意丟棄，

甚至帶到班級，影響了大家的使用。正是因為有許多這種沒能在生活細節處養成

良好習慣的人，校園的風氣受到了不良的影響。這也提醒我們：行為習慣的養成，

需要滲透生活到各個細節。我們說話走路飲食等生活細節，看起來是小事，但如

果不在意，一旦在此養成不良的行為習慣，就可能損害自己他人，甚至是集體。

而只要在細節方面養成好的習慣，長期堅持，積少成多，就會更加有益于我們的

生活。

近日，售賣電動車頭盔的店鋪常常是人滿為患。原來，國家公安部交管局在全

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國范圍內實行了“一盔一帶”安全守護行動。規定從6月1日開始，開始嚴查騎

或乘坐摩托車不帶頭盔，開車或坐車不系安全帶的現象，違者將接受懲罰。而這

樣做的真正目的是想懲罰我們嗎？不。其實，這是在幫助我們逐步養成注意交通

安全，遵守交通法規的好習慣。這也是對我們養成良好行為習慣的一個啟示：有

時，靠我們自身的約束力來養成一個長遠的行為習慣比較困難，這時，我們就要

合理借助外力，用相對強制性的方法，如制定規章制度，來促進行為習慣的.養

成。這樣的過程雖然辛苦，但習慣一旦養成，我們將會受益終生。

播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；收獲一種性格，

收獲一份命運。同學們，每一個好習慣，都是我們通往成功的一級階梯。只要我

們愿意邁開腳步，一級一級走上去，我們就會達到自己嶄新的境界！

我的演講結束，謝謝大家！

養成好習慣一年級國旗下演講稿篇5

尊敬的各位領導，老師們，同學們：

大家好！我今天講話的題目是：“養成良好習慣，共建和諧校園”。

“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”行為習慣就像我們身上

的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好

行為是長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習

慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己

抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形

成了習慣。這位以 小跑走完一生 的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌

的業績。可見，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們

小學生來講，尤為重要。

良好的行為習慣會讓我們終身受用，而要養成良好的行為習慣，就需歷久彌堅，

貴在堅持。所謂的“少成若天性，習慣成自然”，所以對于良好習慣的養成，堅

持才是最關鍵的。

對于我們中學生來說，以下的一些好習慣既能營造和諧有序的校園氛圍，也能

提升我們自身的修養和素質。

第一，同學們自覺遵規守紀，才使得我們的校園井然有序。早上到校不遲到；

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進班早讀精神飽滿；見到老師或同學時能主動問聲好；課間不追跑打斗；午間校

園秩序井然；出操時保持安靜，聽從指揮，做操認真有力；中午文明進餐。大家

才能夠在遵規守紀嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。

第二，養成良好的學習習慣，課前做好預習；課上認真聽講，踴躍回答問題；

課下積極提問，解決疑難；課后認真完成作業。長期堅持這樣的好習慣，在階段

性的檢測中一定能收獲好的成績。

在這里，我呼吁同學們行動起來吧！在我們的日常生活中，昨日的習慣，已經

造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做

起，培養良好的行為習慣，人人爭當好學生。謝謝大家！

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