2023重慶市語文初三上冊詩歌鑒賞試卷

2024年3月10日發(作者：校園設計)

2023重慶市語文初三上冊詩歌鑒賞試卷

一、九年級上冊詩歌鑒賞

1．閱讀下面古詩文，完成下面小題

（甲）酬樂天揚州初逢席上見贈

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

（乙）小石潭記（節選）

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕

忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記

之而去。

（1）下面選項恰當的一項是（）

A. 甲詩作者為宋代詩人，乙文作者為唐代文學家。 B. 從題材看，甲詩為懷人詩，乙文為山

水游記

C. 甲乙兩詩文均有感而發，寫于作者被貶謫之地。 D. 甲乙兩詩文作者在文壇上被并稱為

“劉柳”。

（2）用現代漢語翻譯下面的句子。

俶爾遠逝，往來翕忽。

（3）下面選項恰當的一項是（）。

A. 甲詩頸聯描繪了詩人所見的“千帆過”“萬木春”之景，表達其對生活哲理性的思考。

B. 乙文“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”句著意描寫了潭中魚兒自由游弋的可愛情態。

C. 甲詩尾聯中“長精神”和乙文中“凄神寒骨”都隱約傳達出作者被貶后的失意與悵惘。

D. 甲詩和乙文中作者的情感變化均較為顯性，傷感至豁達、歡樂轉憂傷，讀者能感同身

受。

（4）古人云“詩言志，歌詠懷”，甲詩和乙文作者有過被貶謫經歷后，都在作品中以含蓄委

婉的方式表達情感，請舉例說明。

2．閱讀下面的古詩，回答問題。

菩薩蠻

李白

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。

玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程，長亭更短亭。

（1）古典詩詞特別講究煉字。結合全詞，“”、 “”等景物體現“空”的意境。

（2）關于這首詞表達的內容，有人認為是“游子思歸鄉”，有人認為是“思婦盼歸人”，也有

人認為二者兼有。你的看法如何？請簡要說明理由。

3．古詩閱讀

終南別業

【唐】王維

中歲頗好道，晚家南山陲。

興來每獨往，勝事空自知。

行到水窮處，坐看云起時。

偶然值林叟，談笑無還期。

（1）下列選項中與“興來每獨往”一句中的“獨”字蘊意相似的一項（）。

A. 獨坐悲雙鬢，空堂欲二更。（王維《秋夜獨坐》）

B. 獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）

C. 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）

（2）詩的最后一聯“偶然值林叟，談笑無還期”，突出“偶然”二字。其實不止遇見這林叟是

出于偶然，詩中其他地方也處處流露出這樣的“偶然”。請結合具體詩句分析這樣的“偶然”

所表現的情感。

4．閱讀選文，回答問題

浣溪沙

①

歐陽修

堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。

白發戴花君莫笑，六幺

②

催拍盞頻傳。人生何處似尊前！

（注）①此詞大約作于作者知潁州時。②六幺：綠腰，曲調名。

（1）上片中“逐”“出”兩字極為精妙。請任選一字，賞析其表達效果。

（2）詞的下片寫出了作者怎樣的情態？其中蘊含著怎樣的情感？

5．古詩賞析

行路難（李白）

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。體北投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”兩句寫得好，請簡要分析。

6．閱讀下列一首詩，完成各題。

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在?

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

（1）這首詩生動傳神地表現了詩人苦悶、惆悵、等情緒。

（2）請賞析“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”兩句詩。

7．閱讀《月夜憶舍弟》，完成小題。

月夜憶舍弟

杜 甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達，況乃未休兵。

（1）詩人從多種角度展開描寫，請具體分析首聯中聽覺描寫的作用。

（2）全詩情感不僅僅停留在思鄉懷人層面，尾聯情感進一步升華，請明確指出深層情感。

8．閱讀下面這首詞，完成下列小題。

酬樂天揚州初逢席上見贈

（唐·劉禹錫）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（ ）

A.這首詩感情濃郁，但前后基調不同，前四句高昂樂觀，后四句低沉憤懣，前后形成鮮明

對比。

B.首聯寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區，算來已經二十三年了。暗含詩人長期謫居的

痛苦和抑郁已久的憤激之情。

C.頸聯對仗工整，蘊含哲理，表現了詩人樂觀進取的人生態度，成為膾炙人口的千古名

句。

D.尾聯點明酬贈題意，既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉。

（2）頷聯借用“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故，分別表達了詩人怎樣的思想感情？

①“聞笛賦”：________

②“爛柯人”：________

9．閱讀下面這首詩，完成下列小題。

州宅堂前荷花

范成大

①

凌波

②

仙子靜中芳，也帶酣紅學醉妝。

有意十分開曉露，無情一餉斂斜陽。

泥根玉雪元無染，風葉青蔥亦自香。

想得石湖花正好，接天云錦畫船涼。

【注釋】①范成大（1126—1193），今蘇州人，晚年退居家鄉石湖。此詩為范成大外任地

方官時所作。②凌波：水面之上。

（1） 本詩頸聯寫出了荷花怎樣的特點？

（2）這首詩前四句是怎樣描寫“州宅堂前荷花”的？請加以賞析。

10．閱讀古詩，回答問題

同李十一醉憶元九

①

【唐】白居易

花時同醉破春愁，醉折花枝作酒籌。

忽憶故人天際去，計程今日到梁州。

梁州夢

【唐】元稹

夢君

②

同繞曲江頭，也向慈恩院院游。

亭吏呼人排去馬，所驚身在古梁州。

《同李十一醉憶元九》和《梁州夢》寫于同一天。聯系兩首詩歌內容，結合“梁州”一詞，

簡要分析詩人的情感。

11．閱讀古詩，回答問題。

村夜

（唐）白居易

霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。

獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。

“一切景語皆情語”，這首詩借自然景物的變換寫出情感的變化。請結合具體景物，簡要分

析詩人的情感變化。

12．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。

遣意

①

（唐）杜甫

囀枝黃鳥近，泛渚白鷗輕。

一徑野花落，孤村春水生。

衰年催釀黍

②

， 細雨更移橙

③

。

漸喜交游絕，幽居不用名。

【注釋】①選自《杜詩詳注》，遣，抒發。②釀黍：釀酒。③移橙：栽橙。

（1）古詩講究對應，每每佳句天成。首聯中的“近”，從“囀”字聽來；“輕”，從

“①________”字看出。頷聯中的“②________”對應著首聯的“囀枝”，“春水生”對應著首聯

的“泛渚”。

（2）《杜詩詳注》說這首詩“敘寫草堂春日之景，藉以遣意”，詩人所遣何“意”？

13．閱讀下面兩首古詩，完成小題。

送陸鴻漸

①

棲霞寺采茶

皇甫冉

采茶非采菉，遠遠上層崖。

布葉春風暖

②

， 盈筐白日斜。

舊知山寺路，時宿野人家。

借問王孫草

③

， 何時泛碗花。

【注釋】①陸鴻漸：唐代被尊為“茶圣”的陸羽，字鴻漸。他和這首詩的作者皇甫冉是好

友。②菉：草名。③王孫草：代指茶葉。

（1）詩中哪些詞語突出了采茶生活的危險和辛苦？

（2）“借問王孫草，何時泛碗花”這兩句詩妙趣橫生，請作賞析。

14．閱讀下面古詩，完成下列小題。

五月十九日大雨

（明）劉基

風驅急雨灑高城，云壓輕雷殷

①

地聲。

雨過不知龍去處，一池草色萬蛙鳴。

（注）①殷：震動。

（1）試對本詩描述的夏天所特有的雷陣雨前后的自然景象作簡要分析。（提示：請先分別

概述前兩句和后兩句所描繪的畫面，再分析這樣寫的作用。）

（2）詩人喜歡通過自然景觀抒發人生的哲理，使天籟中賦有理趣。本詩蘊含著怎樣的理

趣，請作簡要分析。

15．前人說孟詩“開端最奇”，而此詩卻是“奇在結尾”，請結合全詩具體分析。

洛橋晩望

孟郊

天津橋下冰初結

①

， 洛陽陌上人行絕；

榆柳蕭疏樓閣閑

②

， 月明直見嵩山雪。

【注】①天津橋：即洛橋，在今河南省洛陽西郊洛水之上。②蕭疏：形容樹木葉落。

16．閱讀下面這首古詩，然后回答問題。

左遷至藍關示侄孫湘

韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。

知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。

（1）請寫出體現詩人獲罪之快的兩句詩。

（2）頷聯表達了詩人怎樣的情感？請簡要分析。

17．古詩閱讀

浣溪沙·細雨斜風作曉寒

①

[宋]蘇軾

細雨斜風作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。

雪沫乳花浮午盞

②

， 蓼茸

③

蒿筍試春盤。人間有味是清歡。

【注釋】①蘇軾貶謫黃州四年后再遷移汝州，罷汝州職，游南山作此篇。②午盞：午茶。

③蓼（li?o）茸：蓼菜嫩芽。

（1）詞中“淡煙疏柳媚晴灘”中“媚”字別有風味，請結合詩句體味妙處。

（2）細讀全詞，談談你對“人間有味是清歡”的理解。

18．閱讀下面這首詞，回答下列小題。

水調歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高

處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此

事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

（1）下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項（）

A.詞前小序交代了寫作時間及寫作的緣由，并領起全篇。

B.詞人把酒問天寫出了對宇宙和人生的疑惑。也表達了對明月的贊美和向往。

C.詞人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中，含蓄地表現出對人間生活的厭棄

D.“不應有恨，何事長向別時圓”表面寫對明月的埋怨，實際表達親人不能團聚的惆悵。

（2）這首詞中畫線的句子為什么歷來為人們所稱道?

19．閱讀下文，回答問題

浣溪沙·細雨斜風作曉寒

①

[宋]蘇軾

細雨斜風作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。

雪沫乳花浮午盞

②

， 蓼茸

③

蒿筍試春盤。人間有味是清歡。

（注釋）①蘇軾貶謫黃州四年后再遷移汝州，罷汝州職，游南山作此篇。②午盞：午茶。

③蓼（li?o）茸：蓼菜嫩芽。

（1）詞中“淡煙疏柳媚晴灘”中“媚”字別有風味，請結合詩句體味妙處。

（2）細讀全詞，談談你對“人間有味是清歡”的理解。

20．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。

漁家傲·秋思

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一

杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

（1）“千嶂里，長煙落日孤城閉”描繪了一幅什么樣的畫面?

（2）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表達了詞人怎樣的思想感情?請簡要分析。

【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除

一、九年級上冊詩歌鑒賞

1．D

解析： （1）D

（2）（魚兒）忽然向遠處游去，來來往往輕快敏捷。

（3）D

（4）甲詩用“聞笛賦”“爛柯人”的典故含蓄表達思念故友，感慨歲月的情感；乙文借幽深凄

清之景委婉抒發被貶謫后無法排遣的憂傷凄苦之情。

2． （1）寒山；暝色

（2）游子思歸鄉：一、二句是游子眼前所見之景；三至六句是游子觸景生情，設想家人盼

望自己回家的情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉無期，更添愁苦。

思婦盼歸人：上片寫思婦見晚景而生愁情；五、六句寫思婦佇立玉階，見鳥歸而懷念游

子；最后兩句寫思婦設想游人歸途艱難，感嘆相逢無期。

二者兼有：全詞以游子思歸鄉和思婦盼歸人相互渲染，傳達了“一種相思，兩處閑愁”的情

思。（言之有理即可）