2023年六年級語文上冊《月光曲》教案

2024年3月11日發(作者：哲學心理學)

2023年六年級語文上冊《月光曲》教案

2023年六年級語文上冊《月光曲》教案1

一、難句講解梳理

1、一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋

里傳出來……

“斷斷續續”，說明彈得不熟練。因為環境的幽靜，所以貝多芬能聽到“斷

斷續續”的琴聲。這琴聲把他吸引住了。

2、姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！?

這句話既表明盲姑娘想聽貝多芬的演奏，又讓哥哥不要因為這件事難過。

3、她激動地說：“彈得多純熟啊!感情多深哪!您，您就是貝多芬先生吧?”

“多純熟”，是說彈奏的技能熟練;“多深”，是說把曲子里的感情充分表

現出來了。這樣高超的演奏技巧，只有貝多芬才行，而貝多芬正在附近旅行演出，

所以姑娘猜想彈奏者便是貝多芬。姑娘的話說明她對音樂有很強的理解力，不僅

愛音樂，而且懂音樂。

4、月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，

看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。

“恬靜”，形容姑娘被音樂喚起了想象后，臉上表現出來的專注、平靜的神

色?！胺路稹?，指哥哥看陶醉在琴聲中的妹妹，從妹妹專注而平靜的神情中產生

的感覺，感覺妹妹也和自己一樣，被琴聲帶到了月光下的大海。

5、兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。

“陶醉”，完全沉浸在美妙的琴聲之中了。這句話說明貝多芬彈奏的曲子是

多么的美妙!

二、佳句賞析

1、月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多

芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。

“好像披上了銀紗”、“清幽”描寫出了清亮如水的月光下，茅屋里的美好

景象。這樣的美，蓋過了茅屋里的窮困和凄涼。貝多芬“望了望”窮兄妹倆，寄

予深深的同情。此情此景，使貝多芬想到，美好的音樂應當給予窮苦的然而愛好

音樂的人們，就像清幽的月光照進茅屋一樣。這樣的聯想，使他接起琴鍵來。

2、他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面

上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海

面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌

過來……

皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲，聯想到海上明月升起的奇麗畫面。第一幅：月亮

剛從“水天相接”處升起，海面上“灑遍銀光”。這是一個平靜的大海的月夜。

此刻，貝多芬輕輕地按著琴鍵，音樂輕幽、舒緩。第二幅：月亮越升越高，天空

出現了“一縷縷輕紗似的微云”。隨著天氣的變化，音樂逐漸增強，曲調出現了

波折。第三幅：“忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪?！睆娨魳敷E然響起。

浪花“涌過來”，氣勢兇猛，音樂高昂激越，節奏越來越快。這樣聯想，從側面

描寫出了貝多芬的琴聲，融進了他心中強烈的感情，美妙動人。

三、歸納訓練

__記敘了德國著名音樂家貝多芬在一個秋天的明月夜，走進簡陋的茅屋為窮

兄妹倆彈琴的故事。他觸景生情，譜寫了著名的《月光曲》。

分段段意