大學(xué)英語(yǔ)小組討論式教學(xué)問(wèn)題探究

2024年3月12日發(fā)(作者：早安句子發(fā)朋友圈)

大學(xué)英語(yǔ)小組討論式教學(xué)問(wèn)題探究

【摘要】

本文探討了大學(xué)英語(yǔ)小組討論式教學(xué)的問(wèn)題，介紹了教學(xué)問(wèn)題探

究的重要性，并對(duì)小組討論式教學(xué)的定義和特點(diǎn)進(jìn)行了分析。在詳細(xì)

闡述了小組討論式教學(xué)的優(yōu)勢(shì)、實(shí)施方法、案例分析、在大學(xué)英語(yǔ)教

學(xué)中的應(yīng)用以及效果評(píng)估。總結(jié)了小組討論式教學(xué)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的

意義，同時(shí)展望未來(lái)的研究方向。通過(guò)本文的討論，可以更好地理解

小組討論式教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的作用，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和交流能

力的提升，為提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果提供了一定的借鑒和參考。

【關(guān)鍵詞】

大學(xué)英語(yǔ)，小組討論式教學(xué)，教學(xué)問(wèn)題探究，優(yōu)勢(shì)，實(shí)施方法，

案例分析，應(yīng)用，效果評(píng)估，意義，未來(lái)研究。

1. 引言

1.1 教學(xué)問(wèn)題探究的重要性

教學(xué)問(wèn)題探究是教育領(lǐng)域的一個(gè)重要概念，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生積極思考、

探究問(wèn)題的能力和意愿。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，學(xué)生通常被動(dòng)接受知

識(shí)，缺乏對(duì)知識(shí)的深度理解和批判性思考能力。而通過(guò)教學(xué)問(wèn)題探究，

學(xué)生能夠主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中，思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，

從而提升他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)問(wèn)題探究的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。通過(guò)學(xué)生自主提出問(wèn)題、

解決問(wèn)題的過(guò)程，可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和問(wèn)題解決能力，使

他們擁有更為全面的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)問(wèn)題探究可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣和主動(dòng)性，幫助他們更深入地理解和掌握知識(shí)。教學(xué)問(wèn)題探究也能

夠促進(jìn)學(xué)生之間的合作與交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能

力。

教學(xué)問(wèn)題探究不僅是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生綜

合素質(zhì)的重要手段。在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，引入教學(xué)問(wèn)題探究可以促進(jìn)

學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的深度理解，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流能力，

從而更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。研究小組討論式教學(xué)問(wèn)題探究在

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1.2 小組討論式教學(xué)的定義和特點(diǎn)

小組討論式教學(xué)是一種教學(xué)方法，通過(guò)安排學(xué)生組成小組，讓他

們一起研究和討論教學(xué)內(nèi)容，共同解決問(wèn)題和完成任務(wù)。這種教學(xué)方

法強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，鼓勵(lì)學(xué)生思維的碰撞和交流。小組討

論式教學(xué)的特點(diǎn)包括學(xué)生活躍參與、思維碰撞、共同學(xué)習(xí)、獨(dú)立分析

和批判性思考。通過(guò)小組討論，學(xué)生可以更好地理解知識(shí)，提高自己

的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。小組討論還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、

合作能力和溝通技巧，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

小組討論式教學(xué)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以促進(jìn)學(xué)生的思

維能力和創(chuàng)造力的發(fā)展，是一種高效而且具有積極意義的教學(xué)方法。

在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，采用小組討論式教學(xué)可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)