關(guān)于教師的名言15篇

2024年3月14日發(fā)(作者：黃格選)

關(guān)于教師的名言15篇

關(guān)于教師的名言1

1、身教重于言傳?！醴蛑?

2、師者，人之模范也?！獥钚?

3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[

4、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秳駥W(xué)》

5、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U

6、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為

7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈

8、一日為師，終身為父?！P(guān)漢卿

9、對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師?！獝垡蛩固?

10、教師是人類靈魂的工程師?！勾罅?

11、書本也是好老師，活用才能成功?！惏仓?

12、興學(xué)之本，惟有師范?！獜堝?

13、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！獨W陽修

14、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己

的老師為他的成長播下最初等種子?！永锓蛉?

15、學(xué)而不厭誨人不倦?！墩撜Z》

16、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦

17、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師。

——塞涅卡

18、師以質(zhì)疑，友以析疑?！钚?

19、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋

20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范?！剪敿{

21、片言之賜，皆事師也。——梁啟超

22、君子隆師而親友。——《荀子·修身》

23、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

24、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德

的引路人。——蘇霍姆林斯基

25、經(jīng)師易求，人師難得?！侗敝軙?

26、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果

從此為之毀滅?！R梭

27、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣?！鸷?

28、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到

了東西。——愛默生

29、斯文有傳，學(xué)者有師?！K軾

30、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光

31、事師之猶事父也。——《勸學(xué)》

32、善之本在教，教之本在師?！钣M

33、疾學(xué)在于尊師。——《勸學(xué)》

34、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么

都不知道?！斞?

35、禮，所以正身也；師，所以正禮也?！鳑r

關(guān)于教師的名言2

1、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父

愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

2、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。

謝謝您，老師！

3、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽修

4、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一

樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

5、君子藏器于身，待時而動。--佚名

6、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的

老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！

7、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育

的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。--愛因斯坦

8、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋

潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

9、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈

10、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。

--張伯苓

11、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，

時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

12、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭

13、學(xué)貴得師，亦貴得友。--唐甄

14、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才

是動力。--西蒙

15、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。--昆體良

16、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，

您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

17、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇

高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生！

18、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤

19、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀

我成長的路。

20、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦

21、身為世范，為人師表。

22、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記

憶的深處。

23、一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自

信勇敢。老師，謝謝您！

24、一日為師，終身為父。

25、片言之賜，皆我?guī)熞病?

26、一位好老師，勝過萬卷書。

27、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

28、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為

我們開道。

29、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納

30、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃

了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

31、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！

老師，節(jié)日快樂！

32、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林

33、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福

您：康樂、如意！

34、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目

中的楷模。

35、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接

受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

37、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底

38、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，

支撐起我們一代人的脊梁。

39、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

40、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。--康有為

41、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，

您把我們引向壯麗的人生。

42、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，

又是教壇名師。

43、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

44、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之

樹常青。

45、人類靈魂的工程師。

46、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

47、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

48、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，

因為大海浩瀚，無法估量。

49、一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿

50、教師的春風(fēng)，日日沐我心

51、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的

勇士，那是您給了我弄潮的力量！

52、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

53、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同

54、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯

的祝愿獻(xiàn)給老師。

55、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

56、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的

胸中。

57、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎

謝，落在塵埃。--莎士比亞

58、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝

您！

59、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知

60、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名

61、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

62、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?-孔子

63、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

64、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您

的青春卻百年不衰。

65、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的

香餌。--大仲馬

66、舉世不師，故道益離。--柳宗元

67、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

關(guān)于教師的名言3

1、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

3、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

4、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽光，我將

為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。

5、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場。

6、師德最樸素的認(rèn)識就是要對學(xué)生充滿愛心。

7、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

8、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃

了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

9、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

10、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

11、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育

崗位。

12、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

13、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。

14、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，

您把我們引向壯麗的人生。

15、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

16、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理

解也越深刻。

17、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

19、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

20、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

21、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

22、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

23、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

24、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

25、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要

快得多。

27、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

28、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

29、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，

碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

30、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

31、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您

的青春卻百年不衰。

32、視責(zé)任為美德。

33、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

34、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。

35、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

36、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

37、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。

38、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

39、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我

們才真正擁有了一切。

40、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

41、好筍出好竹，好師出好徒。

42、心靈的溝通勝于知識傳遞。

43、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。

44、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為

我們開道。

45、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

46、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

47、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他

千百度。

48、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

49、循循善誘，誨人不倦的是老師。

50、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的

心血。

51、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

52、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

53、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

54、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

55、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

56、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：

永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！

57、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

58、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

59、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

60、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、

更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

61、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)。

62、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露

珠。

63、把一切知識教給一切人。

64、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步

踏實地向上攀登。

65、心靈塑造的最佳工程師。

66、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

67、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

68、身為世范，為人師表。

69、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露

滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

70、教師要融于師生的相互理解中。

71、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

72、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

73、學(xué)高為師，身正為范。

74、教師的人格是教育的基石。

75、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。

76、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

77、教師就是要敬業(yè)愛生。

78、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。

79、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

80、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。

81、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

82、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

83、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

84、一位好老師，勝過萬卷書。

85、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為

人類的未來培養(yǎng)人才。

86、慈父+慈母=教師。

87、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一

分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。

88、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

89、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)

生的教師。

90、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在

祖國的四面八方。

91、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的

根本。

92、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

93、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

94、教書育人，功德無量。

95、揚黃牛精神，做平凡工作。

96、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的

工作，教他們建筑。

97、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇

斗妍的春天。

98、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求

得之，卒底于不待教師教授之謂也。

99、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的

春天。

100、天荒地老，教師的童心不泯。

101、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

102、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

103、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

104、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

105、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

106、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

107、捧著一顆心，不帶半根草去。

108、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

109、師德是一面鏡子。

110、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

111、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

112、教師應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具

有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

113、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

114、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于

課外。

115、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，

不可能獲得真知。

116、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

117、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每

個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

118、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

119、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地

要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

120、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。

121、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

122、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

123、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的

愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

124、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

125、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面

能力。

126、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

127、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

128、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)

的。

129、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

130、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

131、每一個學(xué)生都是好學(xué)生。

132、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成

功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

133、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！

134、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

135、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

136、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就

變成了聰慧。

137、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，

支撐起我們一代人的脊梁。

138、以德感人，為人師表。

關(guān)于教師的名言4

1、劉紹棠是著名作家，從事文學(xué)創(chuàng)作活動，很有成就。是誰培育了他，是

誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。

2、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，

時時刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

3、一位好老師，勝過萬卷書。

4、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也?！填U

5、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，

您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!

6、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

7、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目

中的楷模。

8、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的

人――我的老師您。

9、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――

呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

10、當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志

向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童

和尊重兒童?！澘品?

11、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父

愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高

潔。

12、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄

13、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇

高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個需要啟蒙的學(xué)生!

14、身為世范，為人師表。

15、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

16、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露

滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

17、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃

了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

18、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記

憶的深處。

19、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的

稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)?！?/p>

—蘇霍姆林斯基

20、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也?！啤ろn愈《師說》

21、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。

22、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命

令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就

是您留在我心中的高大形象。

23、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

24、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：

立腳點上求平等，于出頭處謀自由?！招兄?

25、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點，區(qū)別不同情況給以

施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知

26、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一

樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的!

27、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

28、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，

又是教壇名師。

29、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?

30、您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，

連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

31、太陽底下最光輝的職業(yè)。

32、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，

支撐起我們一代人的脊梁。

33、田老師是一個普普通通的小學(xué)教師，但他教課很有特色，他每講一課，

都要編一個引人入勝的故事。這些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使

“我”聽得入迷。就這樣，作者在田老師門下受業(yè)四年，聽到了上千個故事，并

在幼小的心田里，播下了知識的種子。

34、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的`老師，

您把我們引向壯麗的人生。

35、從我手里經(jīng)過的學(xué)生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無

可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子?！K霍姆林斯基

36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，

您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

37、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在

祖國的四面八方。

38、舉世不師，故道益離。——柳宗元

39、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清

泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

老師啊，我怎能把您遺忘!

40、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

41、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，

因為大海浩瀚，無法估量。

42、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的

胸中。

43、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

44、經(jīng)師易遇，人師難遇?！抉R光

45、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

46、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航

標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

47、圣人無常師。——韓愈

48、老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

49、一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一

的要點是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--

鄒韜奮

50、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名

51、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦

52、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子

53、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育

的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。--愛因斯坦

54、舉世不師，故道益離。--柳宗元

55、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。--歐陽修

56、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。--昆體良

57、機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對于能利用它的人才

是動力。--西蒙

58、一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿

59、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭

60、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知

61、君子藏器于身，待時而動。--佚名

62、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納

63、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林

64、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。--程頤

65、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底

66、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎

謝，落在塵埃。--莎士比亞

67、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。--康有為

68、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈

69、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的

香餌。--大仲馬

70、學(xué)貴得師，亦貴得友。--唐甄

71、故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人?唯一方法，厥為教育。--

張伯苓

72、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同

73、愚蠢的行動，能使人陷于貧困;投合時機的行動，卻能令人致富。--克

拉克

74、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。

--羅素

75、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。--陶行知

76、少年進(jìn)步則國進(jìn)步。--梁啟超

77、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--

佚名

關(guān)于教師的名言5

1、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬

于希望。普里尼

2、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。 塞內(nèi)加

3、經(jīng)師易遇，人師難遇。 司馬光

4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?孔子

5、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁

6、無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的

嚎叫，都不會使我動搖。 恰普曼

7、一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿

8、教師是人類的靈魂工程師。 斯大林

9、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

10、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅定地

高舉倫理的信念。 愛因斯坦

11、三人行，必有我?guī)?

12、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 韓愈

13、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤

14、圣人無常師。 韓愈

15、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。 羅曼羅蘭

16、舉世不師，故道益離。 柳宗元

17、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽修

18、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動搖的決心

和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。 佚名

19、書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無著力處。

朱熹

20、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

關(guān)于教師的名言6

1.教師要融于師生的相互理解中。

2.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

3.一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不

可能獲得真知。

4.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能

力。

5.太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

6.教師的幸福就是看到孩子們在成長！

7.教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

8.好筍出好竹，好師出好徒。

9.揚黃牛精神，做平凡工作。

10.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要

快得多。

11.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土.澆水.捉蟲.施肥的園丁終將迎來爭奇斗

妍的春天。

12.視責(zé)任為美德。

13.欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

14.教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈.智慧的雙重引路人。

15.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

16.課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋

他千百度”。

17.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

18.為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

19.教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

20.在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

關(guān)于教師的名言7

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識

甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常

的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

園?。绺叩姆Q號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：

桃李滿天下，春暉遍四方！

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)

愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在

這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。用滿天彩霞

譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！

“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，

敬祝老師康樂如意，青春永葆！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老

師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨

如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩

的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您

的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是

歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著

一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您

的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊

含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣

漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的

楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的

人――老師您。

您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，

一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您

留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；

您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行

人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝

的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

關(guān)于教師的名言8

1.尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露

珠。

2.師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

3.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

4.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求

一個人，盡可能多地尊重一個人。

5.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

6.一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

7.親其師，信其道，惡其師，疏其道。

8.千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

9.慈父+慈母=教師。

10.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

11.一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理

解也越深刻。

12.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

13.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

14.真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

15.在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

16.老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

17.教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么讓他離開教育崗位。

18.尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

19.捧著一顆心，不帶半根草去。

20.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

關(guān)于教師的名言9

1.我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我

成長的路。

2.一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，的要點

是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮

3.您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中

的楷模。

4.一位好老師，勝過萬卷書。

5.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

6.尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子

事師，敬同于父”。

7.在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，

又是教壇名師。

8.少年進(jìn)步則國進(jìn)步。--梁啟超

9.三人行,必有我?guī)熝捎幸痪湎喈?dāng)經(jīng)典的,"隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲"杜甫

《春夜喜雨》中的一句

10.不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。--陶行知

11.有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，

因為大海浩瀚，無法估量。

12.人類靈魂的工程師。

13.機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風(fēng)只對于能利用它的人才

是動力。--西蒙

14.假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底

15.老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，

支撐起我們一代人的脊梁。

16.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃

了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

17.老師，您是真誠的善良的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

18.為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同

19.海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯

的祝愿獻(xiàn)給老師。

關(guān)于教師的名言10

1、命運之繩定會握在自己手中。

2、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

3、講學(xué)砥節(jié)，相語以道德，相勖以恭行。

4、世界上沒有比當(dāng)醫(yī)生和教師更富有人道主義色彩的職業(yè)了。醫(yī)生直到病

人最后一分鐘還要為挽救他的生命而拼搏，絕不會讓患者感到自己病情嚴(yán)重，甚

至毫無希望。這是起碼的醫(yī)德。我們教師應(yīng)該在自己的集體中發(fā)展深化我們的教

育道德，應(yīng)該確信教育中富有人情味的開頭正是每個教師素養(yǎng)中最重要之點。作

者：蘇霍姆林斯基

5、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

6、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清

泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老

師啊，我怎能把您遺忘！

7、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護。

8、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了?！涿兰~斯

9、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父

愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高

潔。

10、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

11、育人者成于堅忍，毀于急噪。

12、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨

露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

13、疾學(xué)在于尊師?！秴问洗呵飫駥W(xué)》

14、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高

更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

15、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模

范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

16、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

17、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――

呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

18、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。

19、老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真

偉大！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！

20、良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情，系指家長教師同學(xué)及其他人

的示范對兒童的影響。——夸美紐斯

21、老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

22、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同

23、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

關(guān)于教師的名言11

1、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

2、只有愛屋及烏，才是真愛學(xué)生。

3、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

4、教師最大的幸福是看到學(xué)生們在成長！

5、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

6、捧著一顆心來，不帶半根草去。

7、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

8、我愛我?guī)?，我更愛真理?

9、踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

10、教師的人格是教育的基石。

11、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛心。

12、教師要融于師生的相互理解中。

13、教育無小事，事事須盡力。

14、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

15、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

16、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

17、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。

18、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。

19、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。

20、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！

21、把愛灑向每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心

靈。

22、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

23、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變

成了聰慧。

24、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所

在。

25、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能

力，資格老≠經(jīng)驗多。

26、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在

祖國的四面八方。

27、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以

讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。

28、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，

碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

29、教師應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有

能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

30、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的

處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在

于愛的感動。

關(guān)于教師的名言12

1、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。-----楊雄

2、圣人無常師。-----韓愈

3、經(jīng)師易遇，人師難遇。-----司馬光

4、古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋

5、教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林

6、舉世不師，故道益離。-----柳宗元

7、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-----程頤

8、一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿

9、學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄

10、為學(xué)莫重于尊師。-----譚嗣同

11、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-----歐陽修

12、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈

13、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清

泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

老師啊，我怎能把您遺忘！

14、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，

您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

15、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――

呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

16、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目

中的楷模。

17、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的

人――我的老師您。

18、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用

知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不

尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。

19、“桃李滿天下”，是老師的榮耀。——值此日麗風(fēng)清、秋實累累的園丁

佳節(jié)，祝敬老師康樂如意，青春永葆。

20、我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；我不是您最出色的學(xué)生，而

您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。

21、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的

音樂，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

22、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?----孔子

23、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?

24、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士

才能知道克服困難所需要的熱忱。——佚名

25、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬

于希望?！绽锬?

26、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會中堅定地

高舉倫理的信念。——愛因斯坦

27、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動搖的決心

和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂?！?

28、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！_曼？羅蘭

29、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西?！麅?nèi)加

30、無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的

嚎叫，都不會使我動搖?！∑章?

31、書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無著力處。

——朱熹

32、教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林

33、身教重于言傳?！醴蛑?

34、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭

的學(xué)生?！招兄?

35、燃燒自己，照亮別人。

36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

37、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才?！獝垡蛩固?

38、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

——烏申斯基

39、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有

用的陽光?！獮跎晁够?

關(guān)于教師的名言13

1) 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

2) 感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

3) 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

4) 凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后知教學(xué)。——戴圣《禮

記》

5) 特殊的學(xué)生，需要個性的愛誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師

德，是學(xué)生心靈的明鏡。

6) 零善之本在教，教之本在師。――北宋哲學(xué)家思想家教育家改革家李覯

7) 千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

8) 小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。

9) 教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自我整個教育生涯

中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自我的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正

的能手。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教師的名言

10) 教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)

做真人’。――教育家陶行知教師的名言

11) 在過多地要求學(xué)生的同時，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。

12) 歷史是生活的教師。――意大利歷史學(xué)家哲學(xué)家克羅齊

13) 夫子溫良恭儉讓以得之。夫子之求之也，其諸異乎人之求之與?——孔

子[孔子的名言] [孔子語錄] 《論語·學(xué)而》

14) 春秋·孔子《論語·學(xué)而》老師以他的溫和善良恭敬儉樸謙讓而得到這

樣的資格，(這種資格也可以說是求得的)，但他求的方法，或許與別人的求法不

同吧?

15) 使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。――美籍德國猶太

裔，物理學(xué)家愛因斯坦 [愛因斯坦的名言]

16) 一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。――前蘇聯(lián)教育家蘇

霍姆林斯基

17) 蠟燭選取其物固能光芒四射。

18) 無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈 [韓愈的名言]

19) 您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡

了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

20) 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

關(guān)于教師的名言14

1.鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

2.一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信

勇敢。老師，多謝您!

3.老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇

士，那是您給了我弄潮的力量!

4.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

5.養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。--康有為

6.捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知

7.您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖

國的四面八方。

8.您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛

更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，潔。

9.一位好老師，勝過萬卷書。

10.您的音容笑貌，時時閃此刻我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶

的深處。

11.教師是人類靈魂的工程師。--斯大林

12.身為世范，為人師表。

13.要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭

14.教師不僅僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納

15.使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦

16.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感

謝您!

17.您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!

18.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福

您:康樂如意!

19.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為

我們開道。

20.我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之

樹常青。

關(guān)于教師的名言15

1、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的

青春卻百年不衰。

2、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為

我們開道。

3、教師的春風(fēng)，日日沐我心

4、一位好老師，勝過萬卷書。

5、您桃李滿天下，春暉遍四方。

6、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，

您把我們引向壯麗的人生。

7、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，

支撐起我們一代人的脊梁。

8、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露

滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

9、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父

愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最

高潔。

10、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點燃的火花。

11、身為世范，為人師表

12、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

13、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在

祖國的四面八方。

14、從事教育二十載，深深地體會到百年樹人的道理，深深體會到教師的酸

甜苦辣。