高考滿分作文:人生

2024年3月14日發(作者：高度決定視野)

高考滿分作文：人生

高考滿分作文:人生

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過

作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一

個讓許多人都頭痛的問題，以下是店鋪整理的高考滿分作文:人生，歡

迎閱讀與收藏。

高考滿分作文:人生1

王家衛在《一代宗師》中有言：見天地，見自己，見蒼生。這與

一位作家的“人生三書”論不謀而合。讀“有字之書”，即見天地萬

物的運行之理，讀“無字之書”，即見蕓蕓蒼生的社會跡象，讀“心

靈之書”，即見自己內心的所欲所求。然而如何將三者有機的結合，

使自己既不讀死書，又不汲汲于世，也不閉鎖內心呢？想必，以知識

和社會經驗來豐富內心，剔除紛擾，才是“讀書”之途。

現今社會，基礎教育的普及早已使“有字之書”諳熟于每個人的

心中，而網絡的大潮則將碎片化的知識和信息日富一日地帶到人們面

前。可以說，“有字之書”中的知識正以前所未有的速度和力度從世

界各地噴薄而出。另一方面，隨著現代一體化和泛娛樂化的興起，各

種從所未見的社會現象和社會心理被寫在了如今的“無字之書”上。

然而，一位哲人曾說“不知情權比知情權更加重要”，它可以讓高尚

的心靈不被無用的言論所累。面對“有字之書”和“無字之書”，

“心靈之書”便格外重要。只有在“心靈之書”中讀得堅定，讀出信

念，讀出亙古不變的普世價值，讀出道德律令和精神準則，才能拒絕

動搖，讀到真實的自我與內心。否則，如尼爾·波茲曼所言“我們終將

毀于自己所愛的東西。”而知識和社會閱歷同樣可以成為人的武裝，

從書本和社會中剔除糟粕與流俗，才能達到心靈的上升。

同樣，偉大的心靈亦有益于個人對“有字之書”與“無字之書”

的理解。抗戰時曾有文人說自己當年讀宋人著作不知國破家亡之苦，

只有到了抗戰時國家陷于危難，方得與宋人同情。赫爾曼·黑塞在談及

讀書時，也說自己閱讀歌德的《親和力》時，由于誤讀了它而完全成

了另一本書。由此可見，真正偉大的心靈會以知識和閱歷審視自己，

提升自己，使自己擁有“讀書”更加聰慧的耳目。

誠然，無論哪一本書，多讀未必有益，精讀卻又怕陷入“牛角尖”

的困局，然而這三“讀”互相作用，又互相反作用，以知識和社會閱

歷豐富內心，升華的內心又從社會和書本中去除雜質，淘得真金，在

不斷循環中臻于完美。從“有字之書”和“無字之書”的所得，重讀

“有字之書”與“無字之書”的結晶。

如此一來，人生三讀，豈不快哉？

高考滿分作文:人生2

一棵蘆葦并不會快樂，當她快樂了，是因為她開始了思考。——

題記

在一堂課上，老師往空杯中放一塊石頭，再向其中充入沙子，然

后是加水。一個杯子裝上石頭滿了嗎？安于現狀的人說滿了；裝進了

沙子后滿了嗎？聰明的人說滿了；善于思考的人說還可以加水。

這就是思維，這也就是人生！

人生就如這杯子，裝進什么完全是自己個人的思維態度和想法。

一樣的人，只要有不一樣的態度，就會有不一樣的人生。常常聽見周

圍有人整天抱怨、指責、牢騷滿腹：有人因為一點點小事而郁郁寡歡，

心有芥蒂。實際上，就看你的杯子里到底裝了什么并缺少了什么？

生活賦予我們的，不僅僅是鮮花和掌聲，還有叢林和荒原，有時

候是風平浪靜，有時候也會波濤洶涌，這就是生活！5.12，一場突如

其來的災難降臨在中國汶川，這個時候，你的杯子里就要盛滿勇氣和

力量，更要具有愛心，因為我們需要去面對災難。司馬遷身受宮刑而

不倒，寫出了千古絕唱《史記》；文天祥歷經磨難癡心不改，不指南

方不肯休；5.12大地震，從不放棄一個生命的救援，讓愛心隨著時間

流淌……

生活中還要裝進寬容，天空收容每一片云彩，無論美丑，故能使

天空寬闊無比；高山收容每一塊巖石，無論其大小，故能讓高山雄偉

壯觀，大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故能使大海浩瀚無邊。寬

容是魅力之源，韓信是寬容的，錘煉出他的胸襟之美；天空是寬容的，