讀《梅花魂》有感(4篇)

2024年3月14日發(作者：芝加哥有哪些大學)

讀《梅花魂》有感（精選4篇）

讀《梅花魂》有感（精選4篇）

當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀后

感不能忘了哦。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是精心的讀《梅花魂》有感，歡迎大家借

鑒與參考，希望對大家有所幫助。

今天，我翻看語文書時，無意間《梅花魂》幾個字映入我的眼簾，我像小猴子一樣懷

著濃濃的好奇心，貪婪而又認真地讀了起來。讀完，內心被文中那濃濃的思鄉之情所包圍

著。

這篇文章講述了作者外祖父十分喜愛一幅墨梅圖，在離別之際，把墨梅圖和繡著血鈀

梅花手絹鄭重交給外孫女讓她好好保存著。在文中有這樣的句子令我印象深刻。

在文章中，外祖父給外孫女背詩，當背到“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”祖父

常常會有兩顆冰涼的淚珠落在外孫女腮邊。從中我感受到了外祖父在異鄉，但深深眷戀著

祖國。漂泊他鄉，葬身異國他鄉的外祖父，無時無刻不思念著故土，思念著故土那幽芳的

梅花，更思念著祖國。他們的愛國之心與思鄉之情深深地打動了我。

讀著感人的文章，我的思緒也飄回了美麗的故土。我從小在爺爺奶奶家長大，那是河

北的一個小鄉村，在中秋節前后，正是故土桂花盛開的季節。小時，我無論在什么時候都

不懂得欣賞花，可是我卻會欣賞和喜歡桂花。桂花的樣子笨笨的，不像梅花那樣有姿態。

不開花時，只見到滿樹翠綠的葉子，開花時，仔細尋找才看到小小的花。每當八月桂花熟

的時候，不說是白里飄香也是香飄十里。其實我最思念的是搖桂花。每當八月，奶奶提著

籃子，我呢，那么抱著桂花樹，使勁地搖著，搖下來的桂花完整、新鮮。奶奶會用新鮮的

桂花做各種各樣的桂花食品，有桂花餅、桂花糕。

我愛家鄉那濃濃的花香，我愛家鄉的桂花樹，我更愛童年中搖桂花的歡樂和桂花食品

的香味。后來，我上了小學，離開了美麗的故土。于是賞桂花，搖掛花成了一種奢望，但

每每吃到奶奶捎來的桂花餅，我總是非常思念家鄉。我深深懂得文章中外祖父對祖國，對

故土深深的眷戀之情。

故土的一草一木，是遠在他鄉的游子心中最渴望，最珍視的東西。

我抱著她許久沒說話，那時，第一次知道什么叫做心疼；經歷了秋的無限蕭瑟，秋意

寒涼，樹葉飄落，花朵凋零。可是她卻受不了。假設是人能分為批判主義派、寫實主義

派、現代派、超現實主義派著四個派，你是個超現實主義派?盡管這永恒有些許悲涼。

騷人擱筆費評章；墻角數枝梅，凌寒單獨開......從這些著名的詩句我們可以看出梅花

是多么的純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經影響著多少世人。而我又想到了我們所學的課文

《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產生了許多敬仰之情。

本文通過描寫梅花的秉性，表達了一位華僑老人身在異鄉對祖國深切的眷戀之情。讓

我們深切的領會到一位身在異鄉的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩

耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便

糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、

有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀大了，不能回國，卻

是那樣的'傷心、痛楚。但是在臨走時，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一

條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性?？墒窃谀潜瘺龅?/p>

情緒中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的

手絹時，便會想起身在異鄉的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

這篇課文語意含蓄、感情深厚，提醒了“梅花魂”的含義，也提醒了一位老華僑那一

顆思念祖國的心。是呀，一位身在異鄉的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不

能體驗那擁有長江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉情的國土，

對于一個老華僑來說將是多么的遺憾！

再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸

飄香的思鄉情懷，愛國之心。

今天我們隨老師一起學了《梅花魂》這一課。

一開始讀“梅花魂”我就想，梅花怎么會有靈魂呢？老師解釋說：“魂”這個字有兩

種解釋，一種是表示靈魂；一種表示事物的精神。在梅花魂中，取第二種。原來這表示的

是梅花的精神。

老師讓我們讀第一自然段，并想想作者是怎樣把文章引入正題。我們因為預習了，所

以都導口同聲的說：“見物憶人！”老師點了點頭。這是我不禁奇怪了，作者到底想寫什

么呢？我自己默讀了一遍。

讀完這一遍，我不禁快要落淚了。因為我被作者的外祖父的思鄉之情打動了。作者的

外祖父“獨在異鄉為異客，何時都會倍思國”。他心中可能會感慨，可能會無奈，可能會

憤怒，所有都是因為這個鄉愁。

作者的外祖父把既是梅花，又是中華民族的精神注入了作者的靈魂中，希望她一代代

傳下去。想到這里，我不禁感慨，現在又有多少人能稱得上是中華民族的精神？我們應該

學習梅花的精神。還有，老人的愛國精神也是很深的。現在我們身在祖國內的小朋友又怎

么能夠體會到老人的鄉愁呢？也許為了我們的愛國心，為了我們祖國哺育我們的恩德，為

了祖國奉獻給我們的一切，為了感恩我們應該為祖國做些什么！雖然我們年齡小，但至少

我們可以環保，對待一點一滴都環保，保護好祖國的美麗山河不也是愛國嗎？

在外祖父心中還有一種不能回國的遺憾和無奈。漂泊在外的游子，可能因為種種原因

不能回國。但你們要記住，祖國媽媽隨時都歡迎你回來。不管你身在何處，別忘記，你是

一個！

我想，《梅花魂》引我們深思，自己是否還有一顆中國心。正如作者的外祖父所說的

那樣，無論人在哪里，都要有梅花的秉性才好！作文

古人曾云：“梅花爭春未肯降，騷人擱筆費評章”；“墻角數枝梅，凌寒單獨

開……”這些舉世聞名的詩句就可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴寒的品性曾影響

過多少人啊！而我又看到《梅花魂》這一課，更讓我對梅花產生了由衷地敬仰之情。

作者出生在東南亞島，從小就和外祖父生活在一起。有一次，“我”在外祖父的書房

玩耍，一不小心把外祖父收藏的墨梅圖給弄臟了，外祖父火冒三丈，罵了我，說梅花是不

可以玷污的，不可以糟蹋的。因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花

開得愈精神，愈秀氣，它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。而在“我”和媽媽回國

的那一天，由于外祖父年紀太大了，不能夠回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走

時，外祖父送給作者他那一幅格外珍貴的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎

樣的境遇里，都要牢記梅花的品性和精神。在那悲涼的情中，外祖父顯得那么蒼老。每當

作者看到梅花圖和手絹時，便想起身在島鄉的外祖父和他那顆熾熱、眷戀祖國的心。

我感受到一位身在島鄉的華僑老人，卻不能回到祖國感受祖國美好的大好河山，不能

體驗那擁有長江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一下蘊含著濃濃鄉情的國土，對他

來說是多么的遺憾！

再次讀文，思緒飛揚，不只是梅花的品格影響了我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸

飄香的思鄉之情、愛國之心。