初三如果可以重來作文

2024年3月14日發(fā)(作者：祁瑞宣)

初三如果可以重來作文

初三如果可以重來作文（篇1）

如果可以重來，我一定不會讓那件事情發(fā)生。

我的爺爺很愛我，處處為我著想。夏天，睡覺時會不會太熱；冬天，出門要不要多

穿幾件衣服……

可，那是一個昏暗的早晨，我坐在椅子上吃著早飯，準(zhǔn)備吃完去上學(xué)。

“哎呀，跟你說了好多次了。你收一下你的桌子嘛，亂得喲，寫作業(yè)的地方都沒

了?！逼牌抛哌M我做作業(yè)的臥室，指著我的書桌說。

“曉得了，說啥子嘛說，真的是，你煩不煩嘛，天天就知道說！”我放下餐筷，沖

著婆婆就是一陣吼，還氣得直跺腳。

“你是不是吃了豹子膽嘛，吼啥子嘛吼！”這時，一向疼愛我的爺爺竟把我數(shù)落了

一通。讓我做夢也沒想到的是，下一秒，爺爺竟走到我面前，“啪！”地給了我一耳

光。我驚呆了，雙手顫抖地捂住了臉，用不可思議的表情望著爺爺。

“看啥子看，吃了趕緊給我去上學(xué)！”爺爺拍著桌子，沖著一臉懵的我，大吼著。

我不知所措，埋頭又吃了起來。

“還吃什么吃，去給我上學(xué)！”爺爺吼著，把我從椅子上拖起來，把我送去了學(xué)校。

到了學(xué)校，進了教室，我才反應(yīng)過來：捂著臉大哭起來。我的同桌、朋友、老師都

跑來安慰我。當(dāng)時我什么也不知道，只想哭……

那刻骨銘心的一巴掌啊，讓我終生難忘。我甚至到現(xiàn)在都不相信，疼愛我的爺爺給

了我一巴掌；我只知道爺爺打我時，一定很心痛。

如果可以重來，我不會去吼婆婆，也不會挨那打在我臉上的讓我刻骨銘心的一巴掌，

更不會讓爺爺心痛……

初三如果可以重來作文（篇2）

十余年的時光匆匆而逝，我的人生也點亮了十余盞長明燈。

燭火中映出了我的成長筆記，有好，亦有壞。

我多想“逆時營救”，挽救從前的過錯，但我知道，那是不可能的。

五年級時，爸爸說：“這個學(xué)期好好學(xué)習(xí)，努力練琴，暑假考完級讓你去你姑姑家

玩兒幾天”。

我十分高興，因為姑姑家在浙江，一年也見不了幾回。

那個學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)、練琴，而在暑假的一個晚上，正準(zhǔn)備去弟弟家的我得到了

一個消息：我暑假去不成姑姑家了，因為姑姑身體不好。

當(dāng)時的我十分固執(zhí)，再加上一學(xué)期的努力變?yōu)榱伺萦?，心里很不是滋味?

在弟弟家，練琴也心不在焉的。

休息時，弟弟問媽媽我怎么了，媽媽把這件事告訴了弟弟。

之后又對我說：“你大姑確實是身體不好，你爸爸才不讓你去的啊?！薄暗铱墒?/p>

用了一學(xué)期的努力才換來這個獎勵?。∥倚列量嗫嗯α诉@么久，卻換來這個，這和

騙我有什么區(qū)別！”我的心情十分沮喪，媽媽在旁邊勸了我好久我才稍微平復(fù)了心情。

現(xiàn)在想想，那時的自己真是太任性了！

如果可以重來，我一定在那時選擇理解。

但既然無法重來，就讓它成為燭火中最獨特的一絲火焰吧，永遠地保留下來。警醒

我在今后的人生旅途中不要忘記理解的重要性。

初三如果可以重來作文（篇3）

“要是能重來，我要選李白……”這是歌手李榮浩唱過的一首歌中的歌詞。

是的，仔細地去品味一下這句話，這里面又何嘗沒有蘊含著人生的道理呢？誰又沒

有做過錯事呢？

回頭看看屬于我人生的畫紙，上面有著很多的污點，有些事已經(jīng)遺忘。

可是，有一件就在這幾天內(nèi)發(fā)生的事，極大的觸動了我，它徹底改變了我對于學(xué)習(xí)

的態(tài)度。

在暑假中，媽媽就告訴我說開學(xué)后要新添一門課，它就是物理。媽媽說過讓我在暑

假時先自己預(yù)習(xí)一下，好開學(xué)后學(xué)起來不太困難。可是，我卻把媽媽的話當(dāng)作了耳旁

風(fēng)。

開學(xué)后，我上物理課也沒有好好聽，我一直以為憑著自己的小聰明在課下隨隨便便

的學(xué)一學(xué)就可以超過別人，雖然我這么想了，不過下課后，我連看也沒看。

在上周三，物理老師送給了我們一個“大驚喜”，這件事對于一些好好學(xué)習(xí)的學(xué)生

來說是一件好事，因為可以檢驗自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的成果，但對于另一種沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的

學(xué)生來說，是一場災(zāi)難，因為他們口中所謂的“好好學(xué)習(xí)”就要被拆穿了。聽到要考

試這個消息，全班炸開了鍋。

經(jīng)歷了45分鐘的考試，加上一天漫長的等待，成績出來了，應(yīng)了那句話“真學(xué)習(xí)才

會有真成就，假學(xué)習(xí)只能有假成就?！蔽抑豢剂?1分，唉。

回家后，媽媽幫我分析了為什么考試沒有考好，我也真真正正的認(rèn)識到了自己的錯

誤。

世上沒有賣后悔藥的，只有努力的學(xué)習(xí)，才能獲得一片屬于我們自己的“晴空”！

初三如果可以重來作文（篇4）

假如時光可以倒流，一切可以重來，我一定一定會珍惜我的所有。不會讓美好的時

光白白流逝了?？墒?，世界上沒有“如果”，也沒有“后悔藥”。一切都不能夠重來。

我得到過，也失去過；我成功過，也失敗過……固然，世界上有得便有失，有成便

有敗了。如果上帝再給我一次機會（chance），讓一切可以重來，我也不能改變成敗

得失，因為，每一個人都經(jīng)過“成敗”“得失”。

如果一切可以重新，你會選擇什么呢？但是無論你選擇什么，這只是一個假設(shè)罷了，

現(xiàn)在，我們唯一可以選擇的，是珍惜已有的，珍惜現(xiàn)有的一切，努力地做好自己！認(rèn)

真地過好每一天，努力拼搏。春天要有美麗的花朵，夏天要有涼爽的輕風(fēng)，秋天要有

豐碩的果實，冬天要有和煦的陽光！ 好好地珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切，要好好地把握

自己的青春！抓住現(xiàn)在的一切，不要讓現(xiàn)在的一切成為將來的遺憾，青春的花季，淡

淡的幽香……

珍惜現(xiàn)在，因為我們沒有again。

初三如果可以重來作文（篇5）

回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長。前幾天閑翻，找到小學(xué)時的日

記。讀來，不禁啞然失笑，笑中帶著兒時的調(diào)皮，帶著對年少無知的愧疚，如果一切

可以重來，我可能會是另一番樣子。

小時候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽到“打針”兩個字就高度緊張，前額和后

背冷不丁地冒出汗來。關(guān)鍵時候，開啟“一哭，二鬧，三上吊”的模式。但每次都敗

下陣來，在大人的“軟硬兼施”下，來到診所。醫(yī)生熟練地甩體溫計量體溫，經(jīng)過難

熬的15分鐘后，醫(yī)生盯著溫度計，緩緩地吐出六個字——“打針吧，好得快”。打針？

你痛痛快快殺了我吧，行不？來不及多想，跑！沒跑幾步，就被媽媽拉了回來。哭，

大哭……旁若無人的哭，不要面子的哭。哄，千方百計的哄，好話說盡地哄，沒用。

醫(yī)生面無表情的端著抽了藥水的針頭，等待時機?；蛟S是沒了逃跑的可能，或許是哭

得沒了力氣，我扭捏地挪到床邊，趴在床上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，

所有人都哈哈大笑。我滿臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個地縫鉆進去，我

不知道自己是如何走出診所的。

唉，如果一切可以重來，我不會再像小時候那么讓父母費心，不會再那么失態(tài)，畢

竟現(xiàn)在是一個亭亭玉立的大姑娘了。

但我又不希望這件事重來，因為我怕生病、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。

初三如果可以重來作文（篇6）

如果可以重來，我愿回到初中那三年。

有固定的教室，固定的位置，每天依舊將書桌收拾的井井有條，陽光透過玻璃照射

到我的寫字本上，筆尖隨著光影在紙面劃過，我側(cè)臉疾書，溫暖而又愜意。

如果回到那三年，愿對夢想大學(xué)的渴求深埋心中。我會將所有的心思放在學(xué)習(xí)上，

每天讀一讀最愛的英語，寫一寫寄情的古詩，做一做頗讓我頭疼的難題，想一想我到

底該怎樣去學(xué)習(xí)，怎樣去成長，為了那個夢想的地方，怎樣去遇見更好的自己。

如果回到那三年，愿我如丑小鴨般默默成長。我會狠心剪掉最愛的長發(fā)，埋頭苦讀，

從此只跟成績較勁兒。與三五好友相約騎車上下學(xué)，任憑肆意的寒風(fēng)在發(fā)間掠過，吹

亂我的短發(fā)。我仰起頭，傻笑著，那估計是我青春最美的模樣。

十年匆匆而過，曾經(jīng)深深淺淺的足跡中留有多少遺憾，那些走過的路終究成為抹不

去的回憶，或美好，或糟糕，都是我青春最絢麗的一筆。

多慶幸，成長的路上，身邊總有知心朋友陪伴左右，親如姐妹。