防控疫情教師個人先進事跡(精選)

2024年3月14日發(作者：拍打臉部二年了)

防控疫情教師個人先進事跡1

自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，望魚鎮黨委帶領全鎮人民齊心協力，同舟共

濟，以實際行動落實上級領導和全鎮人民交予的疫情防控艱巨任務。在這場沒有硝煙的戰爭

中，望魚鎮黨委依靠集體的智慧，以大無畏的精神，顧全大局，堅守初心，勇擔使命，充分

發揮“領頭羊”和戰斗堡壘的作用;全體干部沖鋒在前，恪盡職守，無私奉獻，連續戰斗在

疫情防控第一線，用熱血和汗水譜寫出一曲曲扣人心弦的壯麗詩篇。

戰斗堡壘堅不可摧

在這段特殊的日子里，望魚鎮黨委凝心聚力，眾志成城，全面落實各項防控工作任務。

一是強化組織領導統一指揮。戰斗伊始，望魚鎮黨委立即成立疫情防控工作領導小組，制定

防控應急預案，建立鎮、村、組三級防控工作責任網格體系。至今召開疫情防控工作部署(推

進)會議12次，統一思想，提高認識，讓全體干部深刻認識新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防

控工作的重要性和緊迫性。二是全面落實防控措施。日夜繁忙的望魚鎮干部，全面深入到防

疫一線，下村入戶，收集摸排，研究對策，召開會議，傳送信息，落實任務。按照“堅決不

發生，確保不擴散”的目標，以“鎮村一體化、村組一體化、防控一體化”的工作思路，全

鎮總動員，上下齊參與。從每個村民做起，從每個家庭做起，鎮村聯防，群防群治，狠抓防

控措施的落實。組建防控工作黨員志愿服務隊18支，發放《告知書》3600余份，張貼宣

傳標語30余幅，全覆蓋入戶宣傳摸排12000余人。臨時關閉場鎮3個，勸導暫停營業麻

將館6家、餐館20家、魚塘1個。勸退農村宴席16起890桌。設置望魚鎮葫蘆壩入境監

測點1個，盤查車輛764臺2625人。18個村自發地組織設置入村管控點31個，檢查車

輛1061臺2924人，宣傳勸導，護村護組，對防控疫情輸入發揮了重要作用。三是深入開

展宣傳教育。充分利用村村響、流動喇叭、宣傳單、微信群、公眾號等形式，廣泛深入地宣

傳有關防控新型冠狀病毒的政策措施，做到了家喻戶曉，人人皆知，普遍提高了群眾自我防

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護意識。同時全力摸準外出返鄉人員、外來人口、接觸者和密切接觸者的基本情況，建立臺

賬，居家醫學觀察，明確責任人，動態管理。

先鋒模范銳不可擋

在疫情防控一線，哪里有群眾，哪里就有干部，他們始終與人民肩并肩、心連心。黨委

書記徐娟。帶領鎮黨委班子、全體干部，每天綜合研判、梳理問題、查找漏洞、處置落實，

全鎮疫情防控工作緊張有序。鎮干部楊超，也是黃村村黨支部書記。30日夜里，群眾一個

電話告知身體不適，他便馬不停蹄。他知道這戶并非重點關注人員，但也不能掉以輕心，加

之夜里群眾出行不便和心里有擔憂，他第一時間向鎮指揮部匯報，便快速聯合衛生院醫生上

門查訪，為群眾檢查身體，疏導心理，結果是欣慰的，事情完結已是夜深人靜之時。鎮干部

楊瀟。中共預備黨員，接到上班通知后第一時間取消了原定于2月3日的婚禮，一心撲在

疫情防控工作上。全鎮所有數據全部到這里匯總，梳理分類應用，為疫情防控工作更加有效

精準開展提供支持。他們是全鎮干部的縮影，他們憑著對黨的無限忠誠和信念把方便留給群

眾，困難留給自己，把健康和安全留給群眾，危險留給自己，他們用生命筑起了一道保護人

民群眾的血肉長城。

黨的力量凝聚人心

疾風知勁草，危難見堅貞。在望魚鎮黨委的堅強領導下，全鎮黨員干部沖鋒在前，勇挑

重擔，全鎮老百姓齊心協力，嚴防死守。規劃村張小凡、郝趙楊、張杰澳、柏萬，中壩村張

智杰、徐永發，他們志愿到村設卡點執勤，為抗擊疫情出一份力。景春村普通黨員姚玉仙。

每天義務為中壩、四方、規劃三村聯合監測點執勤人員提供午餐、開水和取暖設備，并換崗

執勤。溪口村黨員趙興鑒家屬為入戶排查干部免費送午餐。規劃村村民郝明春自費買中草藥

為干部熬制大鍋湯。一句簡單的問候，一個肯定的眼神，一個暖心的行為，給予全鎮干部極

2

大的鼓勵和支持，更加堅定了望魚鎮黨委堅決打贏這場無硝煙戰役的信心和決心。

面對疫情，望魚鎮干部選擇迎難而上，沖鋒在前，兌現了一名共產黨員“隨時準備為黨

和人民犧牲一切”的承諾。戰爭尚未結束，望魚鎮黨委一定堅守初心，勇擔使命，抗擊到底

病毒無情，人有大愛。面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，有些人選擇深入疫情一線，

守護一方平安。而那些無法走上前線的普通人，卻默默做起了無名英雄，為這場戰“疫”奉

獻著自己的力量，四平維多海鮮平價超市老板李維就是其中之一。

防控疫情教師個人先進事跡2

“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上?！?-

歲黨員教師--擲地有聲地說道。這位有著--年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中

扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。

主動請纓彰本色

面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部屬，--市教

體局與--廣播電視臺教育頻道合作應急開設《--名師空中課堂》教育教學專欄節目。1月28

日，--中學在接到承擔“名師空中課堂”錄制工作任務時，第一時間積極響應并在人財物等

方面進行統籌部署。--老師在得知這一消息后，向學校領導主動請愿：“幾位年輕教師上有

老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業的事兒，

讓我來為大家做好技術保障吧!”

細致入微添暖色

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每次錄播前，--老師早早到校，和學校領導、值班干部一起，認真做好校園消毒和疫情

排查工作，細致的清理了錄播室的環境衛生，為錄播設備進行消毒后，提前調試好各項設備，

進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細致入微的前期準備工作，降低了參與

錄課教師感染病毒的風險，極大的節約了大家的時間。

參與活動的教師夸他是個細心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內事，你

們都能在疫情防治期為學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術保障工作而已，孩子的學

習不能耽誤啊?！?

持之以恒顯底色

--月--日，--老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利

用自己扎實的專業知識，為錄課提供了強有力的技術支持。

考慮到后期還將持續開展錄課工作，學校分管領導安排了一張輪流值班表，--老師對此

卻提出了反對意見：“現在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就

由我來承擔到底。我的孩子已經工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的

話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上

“發光發熱”。

熟悉--老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的--老師的本色。

在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風險主動承

擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露

面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況?！?-老師說：“--中學是一

個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關懷和幫助?，F在--中學需要我，我義不

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容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”

雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但--各科名師們通過“在線課堂”，將優質的教

育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，--老師始終以一名黨員的身份嚴格要求

自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。

教師抗擊疫情先進事跡材料：抗擊疫情，鞠躬君子

殘冬臘月還在吹著凜凜寒風，新型冠狀病毒來的比春節早了一步。本該是熙熙攘攘的大

街上，如今人卻寥寥無幾。

“作為共產黨員，我應該沖在前面”

“在這場全民疫情防控阻擊戰中，換做誰都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為共

產黨員，我應該沖在前面。我們每一個人都是戰士，為保衛全民健康，眾志成城，風雨同舟，

我相信，這場防疫戰，我們很快就會打贏!”

她，就是--小學德育主任--?！耙咔榫褪敲?，防控就是責任!”當聽到黨總支向全體黨

員發起“抗擊疫情”的戰令后，她不顧傷痛第一個沖到前頭，因為她深深地知道，在這場全

民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰役中，自己一定要擔起疫情防控工作的重任，為了學校

的孩子，為了大家的健康?？箵粢咔?，鞠躬君子，作為--市--小學黨總支的一員，她用行動

詮釋了新時代黨員的擔當與責任，堅定地踐行著黨員的初心和使命。

為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級下達要求各學校各部門到崗命令的時候，

她正在家想趁寒假歇一歇，因為腰椎間盤突出非常嚴重，早該臥床休息的她卻為了工作一拖

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再拖，學校第一時間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組，她第一個申請加入，

并且主動請纓加入教育局防控工作群，承擔起信息傳達工作。不管白天還是晚上她都時刻密

切關注上級下達的各項工作要求，不遺漏任何一個細節，嚴格認真落實各項防疫工作。

“一個數字背后代表一個鮮活的生命，我一定要對它負責”

全校----多名學生，---多位老師，要落實到每一個人的去向，可不是一件容易事。在

學校黨總支的帶領下，--老師和領導班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，

與各班主任、各教師組長密切聯系，仔細摸底排查師生外出信息，及時準確地完成零報告、

日報告，外省回濟師生統計、師生健康狀況統計，做好每天返濟人員跟蹤臺賬的記錄匯總并

上報主管部門。每一項工作的背后，每一個上報的數據，都要求及時準確，這些都需要很大

精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會就得站起來，但是站著她也繼續工作，經常

為了一個數據的準確和班主任一遍遍核實，確保每個數據的準確可靠。別人在家休息，她甚

至經常連正常的午飯晚飯都吃不上……

-，是共產黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!

她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰，在黨總支的堅強領導下，全體黨員克服種

種困難，積極奮戰在各自的戰斗崗位上，用行動踐行著自己的莊嚴承諾：“我是中國共產黨

黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識，科學參與疫情防控。傳

播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動上，

把使命落在崗位上。堅決打贏疫情防控阻擊戰!

”

把工作抓在手上，把責任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅信，打贏這場疫情防

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控阻擊戰指日可待!

教師抗擊疫情先進事跡材料：平時老師，難時是戰士

疫情就是命令，防控就是責任!面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，--中學黨員-同

志在最關鍵的時刻，沖鋒在前，不怕危險，無私奉獻，展現了新時期共產黨員的政治本色和

精神風貌。

既是指揮員，更是戰斗員

--是--中學副校長。疫情來臨之時，他一面協助學校制定預案、全面部署，一面深入學

校具體工作、沖鋒在前。

農歷臘月三十，接到上級通知，各校必須制作疫情防控宣傳橫幅。學校里早就放假了，

廣告公司也都歇業了。怎么辦呢?他不是簡單的發號施令，把工作移交給相關人員，而是到

處打聽，終于聯系到廣告公司，大年初一就親自到校把橫幅掛上了。

大年初一之后，防控形勢更嚴峻。他敏銳地發現，學校門衛管理是個關鍵，必須把外來

人員審核好，才能有效地把病毒擋在學校大門外。于是，他第一時間組織帶領老師自己制作

標語，設立門衛體溫檢測點，嚴控人員出入，極大降低了傳染風險。

“黨員干部，不能只當指揮員，更要當好戰斗員”是他的口頭禪。他是這么說的，也是

這么做的!

校就是家，家就是校

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-就住在學校教師公寓。工作在學校，生活在學校。放假了，校園里空空蕩蕩，他

卻依然穿梭在校園里。

疫情來了之后，他的活動軌跡就是校園――辦公室――值班室。帶領值班老師對校園關鍵部

位進行消毒防疫;查看門衛履職盡責情況，切實做到外來人員嚴禁入校;組織衛生死角打掃，

確保校園整潔有序……

“學校就是家，家就是學校?！彼钦嬲谌肓藢W校，愛校如家，以校為家，把學校里

的工作當自家的活兒干。

生活，不是獨自前行

-分管后勤、電教等工作。用他自己的話說，就是服務全體師生。服務工作不好做，

很難讓大家都滿意。但他總是激情燃燒，把“一地雞毛”過成熱情的詩。

這幾天，全市教育系統網絡

升級。為了讓老師迅速用上，方便老師聯系家長，可把他給忙壞了，他一邊自己學習新

技術，一邊給老師解疑答惑。一天下來，微信群里老師的問題鋪天蓋地，他不厭其煩地一一

跟進指導說明。

平時也是這樣，要是哪里的鎖壞了，飲水平臺不上水了，班里的電子白板出問題了……

大家第一個想到的就是他，他也總能不讓大家失望。

“生活，不是獨自前行，大家一起走，才能走得遠?！蔽覀冊?身上看到了一名中共

黨員的平凡和偉大!

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教師抗擊疫情先進事跡材料：義無反顧、責無旁貸沖鋒在前

新冠肺炎疫情爆發以來，--縣--中學高度重視疫情防控工作，切實將疫情防控作為當前

壓倒性工作來抓。學校黨支部成立了黨員志愿服務隊，廣大黨員教師帶頭沖鋒陷陣到疫情防

控第一線，起早摸黑地穿梭在各個抗疫場所，學校支部普通黨員--就是其中的一員，他忙碌

的身影格外引人注目。

他積極響應組織的號召，義無反顧地奔走于抗疫第一線，每天下村入戶，逐一摸排從湖

北等疫區回來或與疫區人員有所接觸的重點對象，積極宣傳疫情防控知識，以提高村民們對

疫情的科學認知和重視程度，引導他們自覺遵守抗疫期間的特殊政策，不給國家和社會添堵。

作為一名普通黨員，--老師在國家和人民需要的時候，他毫不猶豫、主動請纓，當別人

還在休假的時候，他卻忙得不可開交：利用學校LED宣傳疫情防控知識，告知大家相信科

學，不恐慌、不信謠、不傳謠;每天清掃校園垃圾，還學校亮麗凈土;定期消殺校內外環境，

讓病毒無處藏匿;及時追蹤監測結對對象，身體、生活、動向關切無微不至。

作為一名班主任，他更是以父母般的情懷關注著學生的一切動向。每天，他都會耐心細

致地通過電話和微信等方式逐一核實學生的身體狀況和活動范圍，包括學生的體溫與所接觸

人員，并毫不遺漏地做好記錄;他還通過許多途徑向學生及家長宣傳防控疫情的相關知識和

一些官方信息，力爭在所轄區域起到積極的引導和帶動作用;在班級群里，他要求每位學生

給疫區人民寫一封信和制作以防控疫情為主題的手抄報，這力所能及的遠程助力愛心行為，

溫暖了很多人的心房。

有人說“這么危險你就不怕傳染上嗎?”他抿然一笑：“這是每一位黨員的責任，哪怕再

危險，也要義無反顧、責無旁貸沖鋒在前。我用我的危險換來大家的安全，值!”“初心不因

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來路迢遙而改變，使命不因風雨坎坷而淡忘”，這正是像--老師一樣舍小家為大家、牢記使

命不負人民的共產黨人的真實寫照。

防控疫情教師個人先進事跡3

2020年的春節，因肺炎疫情的肆虐而注定與以往的春節不同，一場沒有硝煙的戰役突

然打響，讓人猝不及防。起初，大家都只是談談，但作為一名教師的敏感，讓趙紅艷老師立

即意識到，疫情會不會蔓延，學生還能不能及時開學返校。作為一名民進會員，作為一名畢

業班教師，作為教研組長，作為校化學名師工作室負責人，我應該做些什么?

區領導高瞻遠矚，因擔心疫情影響，不能及時開學，在原定的開學日期前一周，推送一

周的寒假公益課。這一周很重要，是老師和學生的適用期。接到任務的趙紅艷老師，心里還

是有些忐忑的，害怕自己掌握不好操作技術，影響上課效果。從接到任務開始，他就嚴格要

求自己，學習操作技術，授課內容也是在教研組內仔細研討，反復推敲，希望能對學生的學

習有所幫助。每次授課，趙紅艷老師都提前三天以上把課備好，然后在正式上課前反復試講，

感覺不理想的地方，再及時修改。上課結束后及時總結，以便下次可以取得更好地教學效果。

原定的開學日期到了，可疫情更嚴重了。開學返校延期，教育部發出“停課不停教，停

課不停學”通知。趙紅艷老師又接到新的任務，將面對高新區一千多名九年級畢業班學生，

在線開展高新區疫情防控期公益性課。作為實驗中學化學教研組長，她責無旁貸、她必須支

持區、校的教學工作，必須沖到教學第一線。于是她在組內展開線上教研，就上課的進度、

難度;課后作業布置、講解;線上測試等一系列問題展開討論。這個時候的教學，趙老師面對

的不再是自己的班級、自己學校的學生，面對的是整個高新區的學生。趙老師兩年前參加了

區精準支教，有在區薄弱學校支教一年的教學經驗。如何備好每節課，上好每節課?如何才

能兼顧不同學校、不同層次的學生?這些都是在備課時必須要考慮到的問題。教學內容的深

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度、淺度這些都會影響到每節課教學效果。趙老師立即投入到收集資料，設計教學方案，制

作教學課件等一系列課前準備工作中。

由于疫情肆虐，去學校上課，勢必帶來人員接觸的風險，為了讓風險降到最低，趙老師

克服重重困難。沒有耳麥，用手機上的耳機代替;沒有觸摸屏的電腦，無法書寫，用孩子平

時用來畫畫的數位板連接筆記本電腦來解決。一切準備就緒，擔心第一次在家上課會出現問

題，趙老師又聯系空中課堂技術人員李巖老師，打開測試課，讓自己的孩子充當學生到另一

個房間聽課，調試音量，調整書寫等，確定萬無一失，才結束測試。

趙老師喜歡做美食并，可在這個疫情防控期，她把做飯任務交給了愛人，全身心投入到

工作中。她每天忙著備課，忙著上課、忙著批改作業;忙著線上教研、忙著與班主任溝通、

忙著與家長溝通;忙著與領導溝通;忙著通過微信、qq、智學網給學生講解問題……趙老師不

僅要備課、要上課、要改作業，因為是學科組長，每天還要檢查督促組內其他老師的作業批

改情況，每個班的作業上交情況，作業質量情況，每天要匯總上傳給校領導，每天都忙到深

夜……就這樣每天每天重復這些工作，目的只有一個，那就是將停課不停教、停課不停學、

停課不停研落實到實處，不能只流于形式。

雖然，老師不是醫護人員，不能給解除病人的痛苦;雖然老師不是警察，不能為維持社

會秩序貢獻自己的力量;雖然老師不是社區工作人員，不能為被封鎖的小區送去溫暖;但他們

搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑

屏，改作業改到手機黑屏的人!

作為一名民進會員員，作為化學教研組組長，作為一名實驗中學的首席化學老師，作為

學?；瘜W名師工作室負責人，趙紅艷老師每天認真做好本職工作，肩負使命與擔當，發揮教

研組的凝聚力作用、發揮帶頭示范作用、發揚奉獻精神。她堅信在區、校領導的正確指引下，

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在全組成員的共同努力下，一定能把疫情帶來損失降到最低，

防控疫情教師個人先進事跡4

2020年春節，一場突如其來的疫情，打亂了所有人的節奏。病毒猖狂，疫情肆虐，全

國上下眾志成城，為堅決打贏疫情防控阻擊戰而努力。春暖花開季，校園相見時的約定延遲

了。特殊情況下，各個學校開啟了學生“在線學習”模式，讓因為嚴峻復雜的新冠肺炎疫情

而居于家中的師生“重回”校園，“重回”課堂。

大荔縣仁厚里小學全體教師不忘教育初心，牢記育人使命，確保停課不停學，離校不離

教。作為仁厚里小學教師，因為疫情，在假期里承載了特殊的教育使命。王歡老師，就是仁

厚里小學普通教師中的一位。

2月19日，王歡老師剛休完產假，在家人的支持下，欣然接管了學校我一年級二班的

語文教學工作。特殊時期進行線上教學，她既忐忑又期盼。受責任驅使，她積極地投入到網

絡教學工作中。初次在線教學，都是在不斷地摸索中，她遇到不會的地方，主動咨詢同年級

老師，和同事交流好的方法，和家長溝通孩子在家的學習情況。在學校領導的指導下，在備

課組成員以及班級家委會成員的幫助下，王歡老師漸漸適應了網絡教學工作。

2月23日，王歡老師突然感到心跳過快，胸悶氣短，家人趕緊將她送往醫院。醫生初

步診斷為“心肌炎”。這樣的病情下，醫生建議王歡老師住院治療，臥床休息。突發病情住

院治療，讓王歡老師最擔心的卻是住院期間“孩子們怎么辦”，心里想著“可不能耽誤了學

生們”。躺在病床上的她，第一天連續輸液四五瓶，因為連續打吊瓶，護士建議扎留置針，

她要求扎左手，右手要留著給孩子們用手機批閱作業，和家長互動。

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就這樣，王歡老師每天邊輸液邊用手機趕早上八點之前上傳學習內容，查閱學生學習成

果，整理上課照片，一個一個聽學生課外閱讀與古詩詞的音頻，看學生作業照片。完成這些

工作，她都用右手拿著手機，認真評閱并回復反饋。由于血管細，留置針跑針，住院幾天后，

在護士的強行要求下將王歡老師的留置針換扎在了右手。即便如此，也阻止不了王歡老師為

孩子著想的決心，她堅持用左手每天同樣在班級群里上傳學習視頻，和家長互動、查閱、回

復。

長時間的一個動作，讓王歡老師覺得胳膊酸痛，左手又不是很靈活，可她看到孩子們一

個個靈動的生字，聽到他們一句句生動的語言時，她休息片刻再次用酸到發麻的胳膊抬起，

用右手支撐，繼續堅持，每天通過屏幕拉近師生之間的距離。孩子們認真學習的身影，化作

了她內心的那份炙熱，在病床上和孩子們用手機互動的一幕幕，將成為疫情結束之后留在王

歡老師內心中最美的回憶。

住院治療期間，王歡老師堅持利用手機發送每天的學習任務，關注每一位學生的學習情

況，關心孩子們的學習效果。她希望自己的行為能影響到每一位孩子，希望他們都能按時收

看課堂直播，課下認真完成作業，并按照要求提交作業。雖然是隔空教學，但她依然堅持兢

兢業業地輔導學生，一絲不茍地批改作業。為了使孩子們學習的更扎實，在孩子們聽完課做

完作業期間，王歡老師還會將批改后共性錯誤較多的知識點進行匯總，并以文字的形式發送

至家長群，督促學生及時改正。

在這個特殊而又漫長的假期，普通而又平凡的王歡老師與仁厚里小學一年級二班的同學

用手機、電腦拉近了距離，隔著屏幕似在身旁，成為她記憶里最珍貴的回憶。疫情阻隔不了

春天的到來，待到春暖花開，王歡老師會與同事、與學生重新相聚在仁厚里小學校園，在歡

歌笑語中繼續愉快地工作和學習!

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防控疫情教師個人先進事跡5

庚子鼠年舉世驚，冠狀病毒疫情生。疫情期間，黨和政府為了保障學生和教師的安全，

下達了“疫情期間停課不停學”的通知，根據上級要求，“停課不停學”在我校迅速開展起

來。到目前為止，網上直播教學開展已將近兩周。我校涌現出了許多典型教師，特別要提出

表揚的是語文老師張--和英語老師曹--。

張--老師擔任我校一年級一班的語文教學工作、班主任工作和學校辦公室工作。自開學

以來，她每天除了要在網上進行語文直播教學、批改作業、講解習題、在線答疑、電話輔導;

還要處理一些班級瑣碎工作，和家長學生溝通;以及黨建工作和新聞外宣工作等。這些都還

不算什么，對于她來說，最大的難題就是直播講數學課，她是一位語文教師，由于她們班的

數學老師是一位六十多歲的老教師，對于這種新事物――“直播教學”掌握不了。所以數學課

也被納入了她的教學任務。為了給孩子上好數學課，她反復研讀文本、觀看網上的教學視頻，

向有經驗的老師請教，每一節課她都對著鏡子自己練習好幾遍，才敢直播講給孩子們聽。之

后還要改數學作業、給學生講練習題。她每天都超負荷工作，一個人做了兩三個老師的任務

量。可她還是說：“我不累，能頂得住，看到孩子們對知識都掌握了，家長都滿意了，我做

得一切都值得。這是我作為一位教師、一名共產黨員應該做的事情!”

曹--老師擔任我校一、三、五三個年級七個班的英語課，我校是一所農村寄宿制小學，

學生家長的知識能力水平良莠不齊，學生的英語水平基礎比較差、家長也不能進行很好的輔

導。英語教學舉步維艱。她每天都要精心備課，結合不同班級學生的具體情況，進行不同教

學內容，對于那些在課堂上學不會的學生，她都會一一打電話進行輔導。

抗擊疫情，教師“在線”，我校教師定會齊攜起手，共努力，共克時艱，相信疫情總會

過去。同時，疫情也在警示我們：教育無論如何不能松懈，只有高素質的人才、強大的科技，

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才是抗疫良方?？萍紡妵?，教育先行!

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