二年級(jí)寫(xiě)出學(xué)習(xí)的榜樣的立志卡 寫(xiě)出自己志向 怎樣做表格

2024年3月14日發(fā)(作者：臨危不懼的意思)

二年級(jí)寫(xiě)出學(xué)習(xí)的榜樣的立志卡 寫(xiě)出自己志向 怎樣做表

格

二年級(jí)的孩子，已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)意識(shí)，雖然不知道自己以后想要什么，但是從書(shū)本中

所學(xué)到的知識(shí)總會(huì)自己發(fā)現(xiàn)。而且很多二年級(jí)的孩子，剛開(kāi)始做作業(yè)，可能也是為了得到獎(jiǎng)勵(lì)

或者鼓勵(lì)的。如果家長(zhǎng)能讓孩子寫(xiě)一張立志卡可以把他們想要進(jìn)步學(xué)習(xí)、進(jìn)步成長(zhǎng)最好的榜樣

寫(xiě)下來(lái)，那么孩子寫(xiě)上自己的目標(biāo)后就會(huì)比較有動(dòng)力、更加積極地學(xué)習(xí)。因此立志卡就是一個(gè)

非常好的學(xué)習(xí)方法和激勵(lì)形式。這張立志卡分為三部分：第一部分以一個(gè)班級(jí)為例：這個(gè)班里

有幾個(gè)同學(xué)特別優(yōu)秀，我們可以在每一天根據(jù)他們今天在學(xué)校所做的事情來(lái)選擇自己將來(lái)要向

哪一個(gè)方向發(fā)展、奮斗、進(jìn)步。第二部分是根據(jù)目標(biāo)來(lái)給這些同學(xué)做相應(yīng)的目標(biāo)評(píng)價(jià)表：這個(gè)

班里有哪些同學(xué)達(dá)到了這些目標(biāo)呢？第三部分是根據(jù)榜樣和學(xué)校安排寫(xiě)出一份作文：寫(xiě)自己想

要成為哪些人才？

一、學(xué)霸

首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)班級(jí)里最優(yōu)秀的同學(xué)，他是我們學(xué)習(xí)中的好幫手，也是我們所有人學(xué)

習(xí)中應(yīng)該學(xué)習(xí)，必須要好好學(xué)習(xí)的一個(gè)榜樣。這個(gè)人雖然年紀(jì)比較小，但是他非常懂事，做事

很認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)論作業(yè)還是考試都非常認(rèn)真地完成。在家里，他也會(huì)經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，家里

做好的飯菜，他都會(huì)和媽媽一起分享給我們吃。有這樣優(yōu)秀成績(jī)就代表著他有一定的能力，也

能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀這種特征。這就使我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)一般而不自覺(jué)地想要努力學(xué)習(xí)的人

更容易成為學(xué)霸。如果我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)增加我們學(xué)習(xí)目的、激發(fā)我們學(xué)習(xí)壓力時(shí)可以這

樣想：現(xiàn)在成績(jī)差的人越來(lái)越少了、好了這么多年了還能有進(jìn)步?!我們都想通過(guò)自己不斷努力

考上最好，能讓自己一生無(wú)憂、幸福、快樂(lè)、精彩地活下去。

二、成績(jī)好的

這一部分主要是記錄一下自己今天早上在學(xué)校所做的事情，在學(xué)校做什么事情最讓自己滿

意呢？學(xué)習(xí)是自己最大的目標(biāo)，也是自己最想要追求的。但是學(xué)習(xí)這種事情其實(shí)比較辛苦也比

較枯燥，我覺(jué)得學(xué)習(xí)這件事情如果沒(méi)有一個(gè)健康、穩(wěn)定、持續(xù)、系統(tǒng)、長(zhǎng)期下去的習(xí)慣去引導(dǎo)

肯定不會(huì)好到哪里去。因此我覺(jué)得學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)系統(tǒng)和長(zhǎng)期地堅(jiān)持的習(xí)慣。其實(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)

沒(méi)有一個(gè)明確目標(biāo)，也沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)期追求和奮斗的目標(biāo)都算是一個(gè)可以做好了。如果一個(gè)人一

直都缺乏這種堅(jiān)持目標(biāo)并一直朝著這個(gè)方向努力堅(jiān)持很久才能夠成功，那就實(shí)在太可惜了。只

有在自己努力堅(jiān)持下來(lái)了之后才能夠取得成果。這也是我覺(jué)得這個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的一個(gè)目標(biāo)。

三、寫(xiě)作文好的

有的孩子看到自己所喜歡的老師或者同學(xué)，想到了自己的偶像，但是不知道如何將他們的

偶像描述出來(lái)。如果讓他這樣去寫(xiě)，他會(huì)怎樣寫(xiě)呢？如果讓他寫(xiě)老師、同學(xué)都喜歡他，那他一

定會(huì)怎么來(lái)描述自己。這時(shí)就需要用筆了。有的孩子覺(jué)得寫(xiě)作文就是要寫(xiě)作文什么的，其實(shí)這

是非常錯(cuò)誤的一種觀點(diǎn)。我們可以先把自己想寫(xiě)的事情簡(jiǎn)單寫(xiě)一下就可以了。然后再看孩子會(huì)

怎么描述他。這個(gè)孩子在寫(xiě)作文方面已經(jīng)有了比較不錯(cuò)的積累了。

四、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的

比如：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都有些困難，但是有一個(gè)孩子不是這樣，他就

做了一次大手術(shù)——數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練法，利用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)行思維訓(xùn)練，從一個(gè)比較

抽象、簡(jiǎn)單、難懂的題中去認(rèn)識(shí)和理解題意。這樣他就能舉一反三了。這樣就使他很快地掌握

了一套新知識(shí)。也可以經(jīng)常跟同桌學(xué)習(xí)、交流，還可以邀請(qǐng)同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起討論。這樣學(xué)

習(xí)能力強(qiáng)些、能把學(xué)習(xí)能力和思考能力結(jié)合起來(lái)很好地學(xué)習(xí)。也可以從這個(gè)角度去思考為什么

這么多人學(xué)習(xí)這么努力？為什么努力就能取得成績(jī)？

五、身體健康的

健康，是一切美好生活所必須的前提條件。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，健康這一塊要比學(xué)習(xí)這一塊更

加重要。只有身體健康了，才能夠完成好學(xué)業(yè)。因?yàn)橹挥性趯W(xué)習(xí)上我們才會(huì)獲得更多的知識(shí)，

才能擁有更多的能力、擁有更加高的成績(jī)、擁有更高的價(jià)值。所以孩子一定要保持一個(gè)身體健

康的狀態(tài)。對(duì)于其他方面的健康目標(biāo)也一定要考慮在內(nèi)，如果身體方面有問(wèn)題可以通過(guò)鍛煉來(lái)

解決。也可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉身體、提高孩子免疫力、改善身體情況等等一切方式來(lái)鍛煉身體

都是非常有意義的。當(dāng)然如果家長(zhǎng)也要注意自己孩子健康狀況的話，那么我們可以提前跟孩子

說(shuō)明一下情況哦！

六、性格開(kāi)朗的

這位同學(xué)叫李宇奇，班上的同學(xué)都喜歡他，他是班上最活潑開(kāi)朗的學(xué)生。李宇奇想通過(guò)自

己的努力學(xué)習(xí)，多和同學(xué)們相處幾天。并且對(duì)他做過(guò)一定貢獻(xiàn)。李宇奇說(shuō)：我雖然比較害羞，

但我會(huì)努力保持自己膽小、內(nèi)向的性格，我要把這些優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)。李宇奇說(shuō)：雖然我膽小、

內(nèi)向但是同學(xué)們都知道我很厲害。我們班上有一個(gè)叫鄭子琪和一個(gè)叫王紫萱的小朋友是一對(duì)非

常好、非常有潛力在我們班發(fā)展得非常好、同時(shí)又膽小怕事、特別淘氣、愛(ài)哭愛(ài)鬧、不敢跟同

學(xué)溝通交流、學(xué)習(xí)上也特別積極。所以他們班上每個(gè)同學(xué)都特別羨慕我們班上性格開(kāi)朗、善于

與人溝通交流及能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)！