名著書蟲系列讀后感范文5篇

2024年3月15日發(作者：數學六年級)

名著書蟲系列讀后感范文5篇

名著書蟲系列讀后感范文1

大千世界無奇不有，小小的昆蟲竟有如此多不為人知的隱秘。《昆蟲記》給了我真實的

昆蟲世界，《昆蟲記》給了我漂亮的昆蟲物語，《昆蟲記》給了我細膩的昆蟲寫照《昆蟲記》

帶著我游覽了昆蟲的海洋。

這里有吝嗇的楊柳天牛，這里有音樂家蟬和蟋蟀，這里有新陳代謝的工作者蠅，這里

有賽過鼴鼠的背負專家蜣螂。

法布爾以不同的目光看待這個昆蟲的世界，他將這看成擁有文明、文化的小人國;法布

爾用現實反對了拉封丹的觀點;法布爾用完畢生的精力告知了我們昆蟲的文明;法布爾能通

過小昆蟲發覺人類不能及的力量;法布爾經實踐告知我們昆蟲的才智。

他帶著我走進昆蟲的世界，游覽昆蟲的海洋：

小小的昆蟲世界折射出了人類的社會。看吶!寄生蟲鬼鬼祟祟的在蜂巢前，準備找一個

機會犧牲別人，以便安置自己的家。這是一種叫金蜂的家伙，他外表漂亮，你怎么也不會

把他與一個窮兇極惡的大壞蛋聯想到一起。金蜂會將卵產在另一種蜂的繭子里，等它的卵

孵化成幼蟲，繭子的仆人就是它的第一頓大餐。這些從繭子里出來的便是沾滿無辜者鮮血

的金蜂了。這些不就像我們人類世界里的爭斗嗎?就像強盜搶奪勤勞和善的人們積蓄已久的

財產一樣，這些懶散無能的昆蟲會把別人的財產占為己有。不過我們從不同的角度去看這

件事，結果便也不一樣了——把金蜂寄生看為一種打獵，便與其它的動物相同了。金蜂將

別的蜂類給自己的孩子做食物，其它蜂類將甲蟲、毛毛蟲給自己的孩子做食物，人類將牛、

羊、豬給自己的孩子做食物。所以說我們從不同的角度看待同一件事情，結果往往會不一

樣：從蜜蜂的角度看，金蜂是寄生蟲;從金蜂的角度看，他們只是為了自己的后代而打獵。

昆蟲的國度里也有秩序，也有固執。這是一種生活在松樹上的松毛蟲，它們有個外號

“列隊蟲”，從這個外號就能感受到它們的秩序了。松毛蟲身上有著比山羊還劇烈的山羊

效應。它們不管第一只走到哪里，后面的也都會無條件的跟從。松毛蟲排著整齊的隊伍，

中間不留一點縫隙，為首的那一只，無論它是打轉還是歪歪斜斜，后面的都會照著它的樣

子做，無一例外。假如隊伍不當心散亂了，當隊伍重新排好時，“領袖”就有可能會變，

為首的那只就會立即擺出領袖的樣子，帶領著隊伍前進。松毛蟲，這是一種多么有秩序的

昆蟲啊!領袖有帶頭作用，隊員也有劇烈的團隊意識，這是人類不能做到的。不過這種昆蟲

太死板，太固執了。法布爾做了一個試驗，他將松毛蟲引上了花盆的盆沿，并斷了它們回

去的路。那是一個封閉的圓，松毛蟲沿著這個圓一圈一圈的始終走下去，但這是徒勞的，

怎么可能走出去呢?試驗的第六天，有一只松毛蟲嘗試順著花盆往下溜，溜到一半時，它又

上去了。試驗八天后，它們最終開拓了新的道路。這就是他們的固執與堅持。能堅持當然

是好的，但不能太過固執，我們要學習松毛蟲的堅持，但不能學習他們的固執，我們要勇

于創新。能勇于創新，這就是我們人類與昆蟲不同的緣由。

法布爾它不僅敢于創新，他還敢于質疑，并能用實踐證明他的觀點。拉封丹的蟻和蟬

的故事人人皆知，但法布爾發覺的卻截然不同。蟬埋伏在地下四年，只為出土放聲唱歌一

夏，便完結了它的生命，冬天不會有蟬的消失。其次，法布爾也通過自己的實踐與觀看反

對了這個觀點。蟬在夏季放聲唱歌，同時也用自己胸前的一個小吸管刺穿樹皮，做成一口

小井，在口干舌燥時喝個夠。這時蟻也會口渴，便厚著臉皮來搶劫，最終蟬不得不放棄自

己做的小井，另尋別處了。這個事實不正與寓言相反嗎?對于一切人、一切事、一切物我們

都有質疑的權力。“耳聽為虛，眼見為實”一切事物，只有實踐過后我們才有權力去確定

它。

“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”法布爾用行動讓我更深的理解了這句話。赤條

蜂告知我們不要自以為是，人外有人，天外有天。

高級動物，人類這樣自稱，人人公平，人類這樣提倡;那么人類為什么要將自己與其它

動物區分開呢?我們與其它動物生活在同一個地球上，我們有什么不同?動物或許還有賽過

人類的地方呢。看那擁有纖細的腰肢，玲瓏的身材，嬌小的赤條蜂。誰能想象他捕食的樣

子呢?赤條蜂的食物是毛毛蟲，他捕食的時候，像一個閱歷豐富的外科醫生，它用自己的刺

在毛毛蟲的每一節上刺一下，它知道刺在哪一個神經中樞上能使毛毛蟲麻醉但不致死。這

小小的赤條蜂竟然懂得如此精湛的技術，我們人類莫非不應當自愧不如嗎?一切事物都有它

的好處與壞處：蠅雖然有許多細菌，但他卻是高級凈化器，這些動物的好處與壞處不就類

似于人類的優點與缺點嗎?所以我們不僅要人人公平，還要物物公平，由于我們共處同一片

藍天，共享同一縷陽光，我們與其它動物有什么不同呢?

隨著《昆蟲記》，我進入了昆蟲的世界，隨著《昆蟲記》，我游覽了昆蟲的海洋;隨著《昆

蟲記》，我明白了世間的道理。

人們常說“讀萬卷書，行萬里路”，而我便是“讀昆蟲記，曉世間理”。《昆蟲記》教

會了我不要懶散，教會了我從不同的角度看事物，教會了我要敢于質疑與實踐，教會了我

不能自以為是。

昆蟲小小的世界，社會大大的道理。

名著書蟲系列讀后感范文2

讀完《昆蟲記》感受最深的是喧囂的、快節奏的都市生活，使我們慢慢遠離了純樸的、

布滿生氣的大自然。法布爾對昆蟲的那份奇怪 、那份愛，特別人所能理解。法布爾大量

的擬人手法使其描述的昆蟲栩栩如生，活敏捷仿如同身臨其境。

法布爾對于大自然及昆蟲的描述引人入勝，其中的大部分昆蟲，對于城市中生活的孩

子甚至我們來說是相當的生疏的，我們對于昆蟲的熟悉和理解僅僅來源于書本、電視、電

腦，而活生生的實物卻是我們觸及少之又少的。我是在通過法布爾的眼睛，享受這份讀書

的樂趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件好像缺了布料的短身燕尾禮服;小

甲蟲為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會開心地

進食，假如我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧。多么可愛的小生靈!

特別佩服法布爾這種執著的精神，現實生活中的我們都有幻想，一個接一個的幻想，

到現都沒有實現的會不會是由于我們不夠執著，不夠堅持而放棄了呢?

大自然是美麗的，布滿靈氣和生氣的，大自然的昆蟲們好像也代表了形形色色的我們，

親情、友情、愛情、拼搏、挫折、奮斗、享受……這一切的一切其實說明人與自然界的生物

都有許多共通的地方。

《昆蟲記》的確是一部不朽的傳世佳作。文章的語言淺顯易懂，是一部集學問、趣味、

文學、哲理于一體的散文集。體現出作者對于生活獨特觀賞，他真是擁有“哲學家一般的

想，美術家一般的看;文學家一般的感受抒與寫。”

名著書蟲系列讀后感范文3

我是一個特殊寵愛昆蟲的女孩,我最喜愛的一本書叫《昆蟲記》。這本書的作者,一一法

布爾,一個對昆蟲如此癡迷的專家,大家肯定特別熟識。

《昆蟲記》是法布爾花了將近20年的時間才寫成的,它具體而又準確地記錄了許很多

多昆蟲的生活習性、生存技能等等。它把我帶進了一個別開生面的昆蟲世界:蜣螂忙勞碌碌

地制作糞球、滾動糞球;固執的松毛蟲堅持列隊出行;小蜘蛛利用蛛絲飛向各個地方;螢火蟲

用麻醉劑應付獵物;螳螂豎起前腿,似乎在祈禱和平;擁有士氣的舍腰蜂在煙囪里搭窩筑巢......

其中漂亮的螢火蟲那一篇,讓我印象深刻。螢火蟲是一種常見的昆蟲,它肚子的頂端會發

出光亮。而令我意想不到的是,螢火蟲竟然是一種肉食動物,它的主要食物競是蝸牛!在吃蝸

牛時,螢火蟲先要給蝸牛打一針“麻醉劑”。這個工具是有兩片銳利的大顎組成就像兩個彎

曲、銳利的“獠牙”。螢火蟲用這個“獠牙”,在蝸牛身上刺五、六下,蝸牛就動不了了。當

我讀到這些信息時,我簡直驚異的目瞪口呆,同時,我的心里一陣驚喜,由于我又知道了一個學

問。

《昆蟲記》這本書,充分的滿意了我對大自然的奇怪 心,讓我更加親近自然，喜愛科

學,讓我對昆蟲越來越感愛好。我經常蹲在草叢里、花叢中……這兒是我的樂園。

記得那一次,我在迷迭香叢中,看到不知名的蜘蛛,不過我并沒有大喊大叫,而是半蹲下來

認真地觀看著這只蜘蛛,只見這只蜘蛛在找到合適的地方后,便開頭織網了,它先抽絲并搭出

一個絲架,然后又在絲架上橫拉了一根細絲線,最終小蜘蛛又回到白色絲墊,它爬得很快,一邊

爬一邊抽絲。每走一趟,它就在架子上做一條輻,不一會絲架上就有許多輻了,一張網就織好

了.....在無限的靜謐中我忘了世界，也忘了自己……

我贊美于神奇的大自然,奇怪 于可愛的昆蟲，更折服于法布爾對昆蟲的癡迷及珍貴

的探究精神。假如你看了這本書,你也肯定會對它愛不釋手。

給你推舉一本好書--《昆蟲記》!

名著書蟲系列讀后感范文4

這個寒假，我閱讀了一本特別好玩的書，那就是法國聞名昆蟲學家法布爾的作品--《昆

蟲記》，作者通過長期的認真觀看、多次試驗，解開了昆蟲界的很多隱秘，從而寫下了這本

《昆蟲記》，他用生動的語言向我們展現了一個奇異的昆蟲世界，讓我眼界大開。

《昆蟲記》詳盡地介紹了一些昆蟲的本事和故事，有的是我們熟識的;有的我聽也沒聽

說過。其中，讓我印象深刻的是《破壞之王》里的毛蟲。大家對白蝴蝶應當不生疏吧!它在

花叢中翩翩起舞，就像雪花散落，漂亮至極，你能把它和毛蟲關聯在一起嗎?哈哈，沒想到

吧?毛蟲就是白蝴蝶的小時候，它們是吃卷心菜長大的，每年的四、五、十月，卷心菜成熟

的時候，毛蟲的媽媽就會找準時機將它們的寶寶安放在卷心菜的菜葉上，那么它們的寶寶

就不愁吃的了。別看它們個子小，胃口卻大著呢，只要兩個小時，它就可以把整片菜葉除

了粗大的地方吃個清光。“破壞之王”這個稱號果真名不虛傳啊!

大千世界，真是無奇不有!誰會想到那么招人喜愛的白蝴蝶竟是害蟲!這個故事讓我明白:

任何事情，我們都不能只看表面，妄下定論，只有通過認真地觀看、深化地了解，才能看

清真相。多學習、多聽、多思索會讓我們獲益良多。大自然多么奇妙，昆蟲的故事多么豐

富多彩，它們帶給我們很多的啟示，讀完《昆蟲記》，我深有感受!

名著書蟲系列讀后感范文5

《昆蟲記》的作者是法布爾，是世界上一位在自然界環境中觀看昆蟲和討論昆蟲的科

學家。他誕生在法國南部，因家境貧困，從小被父母送到祖父家寄養。在成長的過程中，

他偶然讀了一本關于昆蟲書籍，便開頭對自然界中的昆蟲有了深厚愛好。在此愛好的引領

下，通過自身不斷的努力，最終用畢生的精力創作了留傳后世的--《昆蟲記》。

他要讓厭惡這些小東西的人們，通過讀《昆蟲記》后知道，這微不足道的小蟲兒有多

么奇妙的本事，也和自然界中其它小精靈一樣可愛。

法布爾為什么能寫成一本人人愛讀的《昆蟲記》這本書呢?我認為有如下幾個緣由。

緣由一：愛好--是法布爾討論昆蟲的原動力。自從法布爾偶然讀了一本關于昆蟲的書

后，就對昆蟲有了深厚的愛好。由于我感覺愛好是探究各種學問的首要前提。我想愛好是

自身學習和探究的最好老師。假如他對昆蟲不敢愛好，就不會用大量的時間和畢生的精力

去討論和探究。

緣由二：持之以恒的毅力--是法布爾最終能寫成《昆蟲記》的重要條件之一。每個人

都有自己的抱負，如缺乏持之以恒毅力，三天打漁，兩天曬網這樣是不能實現自己的幻想

的。

緣由三：嚴謹和細致的探究態度--是法布爾能寫成《昆蟲記》的必要條件之二。假如

法布爾沒有嚴謹和細致的探究態度，就不會把別人都認為不起眼的昆蟲世界寫的活敏捷現，

布滿詩情畫意和樂趣。

每個人都想實現自己的抱負來獲得勝利，但是通向抱負的路程特別曲折。我在以后的

學習道路上，肯定要向法布爾學習，學習他持之以恒的毅力和嚴謹細致的探究態度，我想

在新的學年中我肯定會有更大的進步。