讀書交流會活動方案(精選9篇)

2024年3月15日發(作者：新學期新打算)

讀書交流會活動方案（精選9篇）

為了確保活動得以順利進行，常常需要提前進行細致的活動方案

準備工作，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最

終達到活動的目的或者意義。制定活動方案需要注意哪些問題呢？下

面是小編收集整理的讀書交流會活動方案（精選9篇），供大家參考

借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書交流會活動方案 篇1

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們

明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養

成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣

駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴

思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造!在書的世界里，我們可

以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以

回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!

博覽群書，厚積薄發。如果我們不讀書，則如無本之腐木，無源

之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞

強識，才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤，以扎實的知識

儲備駕馭人生。

一、活動目的

為進一步營造濃郁的學習氛圍，塑造內涵豐富、特色鮮明、品位

高雅的班級文化，提升我班學生的綜合素質，培養大家多讀書、讀好

書、勤交流的良好習慣。

二、活動主題

交流讀書心得

三、活動時間

20XX年6月7日

四、活動對象

全班學生

五、活動內容

1、要求：每個學生每月至少閱讀1本書。

2、寫1000字以上的讀書心得。

3、班委提前通知大家，讓同學們做好充分準備。

4、紀律委員維持紀律。

5、在讀書交流會中同學們自由發言，充分交流。

6、在會議中間和最后隨機抽號發言。

7、結束活動。

六、活動開展者

物理一班班委。

讀書交流會活動方案 篇2

一、活動目的

通過同學們的自主發言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，

要讓同學們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓

同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為

他們每個人生活的一部分，同時通過上臺發言，鍛煉和提高同學們的

表述能力。

二、活動時間

20XX年4月18日

三、活動地點

一教301

四、主持人

班長

五、參加人員

法學0901班全體學生

六、具體事項安排

1、紀檢委員在班會開始之前清點人數，檢查同學們是否來齊。

2、班長作開場陳詞，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

3、結合自身實際，或談經驗和方法，或講收獲與提高，由班級每

個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

4、游戲環節，選出一本書來，分出書里面的幾種角色，由不同的

同學分別演繹，讓同學們置身書中的具體情景之中。

5、由同學們推選，選出同學們最喜愛的五本書。

6、主持人總結。

讀書交流會活動方案 篇3

一、活動目標

通過讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、

愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，并在讀書

實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

二、活動對象

1—6年級24個班級

三、活動時間、地點

活動時間：11月26日下午

活動地點：各班教室

四、評分標準

1、看讀書計劃和活動方案，內容全面，符合實際，可操作性強。

(4分)

2、看學生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內容豐富。

(2分)

3、看班級有關讀書方面的過程性資料的展示情況。(2分)

4、隨機抽查兩名學生進行提問，根據學生的回答情況評價。(4分)

5、看活動效果，根據學生的交流情況和交流效果評價。(3分)

五、評委選定

各年級語文教師。

六、活動流程

1、1：40召開評委會，宣布評價辦法。

2、2：00活動正式開始，高低段同時進行，高段從6.1班開始，

低段從3.1班開始。

3、比賽結束后，分段統計成績，公布比賽結果，評出“書香班級”

進行表彰。

七、保障措施

各班要按照活動方案，精心組織，提前試好課件，確保活動順利

開展。

讀書交流會活動方案 篇4

我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獲取知識的重

要途徑，小學生應多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導，書中有歷

史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標

準》指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界、發展思維、獲得審美

體驗的重要途徑。”強調“要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，

增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”

為更好地貫徹新課程理念，結合學校書香校園文化建設精神，全面提

高我班小學生的文化素養和綜合素質，根據我們的實際情況，經研究

決定，在全班開展“書香班級讀書”活動，具體實施方案如下：

一、活動目的

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，

通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書

活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀

書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶

冶情操，獲取真知，樹立理想!

二、活動目標

1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。

2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，

凈化自己的心靈。

3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提

高。

4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛

圍，為營造書香校園奠定基礎。

三、活動主題

1、我讀書，我快樂!

2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

3、書香班級，書香教師，書香學生。

四、活動內容

讀書、誦經、閱報。

“讀書”，按語文課程標準要求和學生的實際，規定閱讀總量，

推薦優秀閱讀書目，《三字經》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。

“誦經”，吸收我國傳統文化的精華，繼續開展古詩文誦讀活動，

誦讀古詩、詞、文。

“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊)，每天閱

讀10分鐘。

五、活動實施

1、制定讀書計劃書：

(1)每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目

標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、

各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。

(2)班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀

書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。

(3)定期組織一次“讀書計劃書展示會”。

2、舉辦讀書博覽會：

(1)、每個學生每學期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。

(2)、每天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名

人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板

塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得

體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報：

(1)每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言

和讀書的心得體會等，每學期出版一期讀書小小報。

(2)班級每學期組織一次讀書小小報評比活動。

4、建立少年小書庫：

(1)讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，

大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。

(2)在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，每個班

級建立起班級圖書角。

5、建立好書交換站：

(1)為了有效發揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好

書，校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。

(2)同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定

期舉行“好書換著看”的活動。

(3)每個學生每學期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心

得，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和

交流站。

6、參與讀書實踐活動：

讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：

故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、

報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果：

(1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，

表揚先進，激勵后進。

(2)每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書

愛好者。

讀書交流會活動方案 篇5

為了進一步激發全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養

成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊，打造學習型教師群體，

提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動方

案。

一、活動目的

為使教師更新教育觀念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀

書的好習慣，有充滿智慧的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，

充滿氣質，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。

同時，為建設書香校園，推動學習型學校的形成作出貢獻。

1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善

自身知識結構；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，

推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為，促進教師專業發展。

2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，引導教師養成“愛

讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。

3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學

習的氛圍，積極建構學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學

者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現從“閱讀”到“悅

讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質。

4、通過活動，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

二、活動主題

讀書，為精神打底，為人生奠基。

三、活動口號

與知識為友，與書本為友。

四、參加人員

全校所有在職教師。

五、讀書內容

讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，

更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：

1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提

供有益的借鑒。

2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思

考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟

發知指導作用。

3、專業書。任何一門學科都是不斷向前發展的，作為這一學科的

教師應該不斷學習最新的專業書籍，讓自己的專業知識更新換代，這

樣才能保證自己的課堂教學鮮活。

4、現代科技書。科學技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助

于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針

對性。

5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了

解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學

效果是很重要的。

六、活動措施

1、制定讀書計劃目標書：每個教師結合個人實際，每學期制定出

讀書成長規劃和讀書目標。

2、學校為全體教師配備一本讀書筆記本。

3、開展“四個一”的讀書學習活動，即每位教師訂閱一份教育刊

物；每天自學一小時；每月讀一本教育專著；每月寫一篇學習心得或

教學反思。閱讀時要作好批注，寫好讀書筆記。學校每期對教師讀書

情況進行調研、考評和總結。期末進行優秀讀書筆記評選活動，評選

出優秀作品進行獎勵并編入校刊《教海拾貝》。

4、學校把每年的3月和10月設立為“讀書節”，每學年組織一

次讀書報告會或讀書沙龍，校領導定期為教師做讀書輔導講座。

5、認真及時收集整理讀書活動中的各種資料，做好檔案管理工作，

及時向上級主管部門匯報學校讀書活動情況。

6、認真做好書籍管理和借閱工作。

七、保障措施

1、組織機構保障。學校建立以校長為組長、教科室正副主任為副

組長、各部門負責人為成員的讀書活動領導小組。由教科室具體負責

讀書活動的實施，以教研組為載體進行校本研修讀書活動。從上至下

層層管理，責任到位，分工合作。

2、管理制度保障。建立相應的活動細則，使教師讀書活動的`實

施和管理走向規范化。

3、評價機制保障。建立教師讀書活動檔案管理，將教師讀書情況

與教師的繼續教育和業務考核掛鉤，表彰獎勵先進，對讀書不認真、

考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。

4、資金保障。加大資金投入，加強圖書室建設，保障校本研修讀

書活動正常進行。

讀書交流會活動方案 篇6

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為進一步加強學校管理，

打造書香校園建設，拓寬學生的知識面，通過開展讀書活動，激發學

生讀書的興趣，讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書，從小養成熱

愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真

知，樹立理想！學校特制定活動方案如下：

二、活動目標：

1、通過活動，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提

高

三、活動時間： **月**日上午

四、活動地點： 中心小學樓前廣場

五、參加人員: 三年級以上學生（包括三年級，不限人數）參與交

流。全校師生參加觀摩。

六、活動事項：

1、各班匯報自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學生作

品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

2、學生代表匯報讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說

說理由或故事中的人物和情節。

3、節目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個具體章節加

以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱

等形式，時間不限。

4、活動總結。

讀書交流會活動方案 篇7

［活動目標］

1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。

2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的

融合。

3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋。

［活動準備］

1、學生閱讀圖書，完成讀書筆記。

2、座位安排：撤去課桌，團做一堂。

3、音樂伴奏

［ 活動過程］

一、 明確交流目的，提升交流情感．

一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還

是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩

種思想（有可能相互撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的

思想）。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家相互

交流，共享讀書的快樂。希望同學們在交流時積極發言，毫不吝嗇地

奉獻出你們真知灼見。

二、明確交流的方法，匯報讀書心得

（一）“真情告白”（感悟篇）

1、 我想讀完這本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，

對你今后的道路、對你們現在有著一些啟示。下面我們進入一個

環節：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟

是什么？

2、學生談自己的感悟。

3、學生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。

4、學生交流自己的人生格言。

（二）精彩回放（朗讀篇）

1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧

背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環境里呢！下面我們就進

入第三個環節：“精彩回放”，在這么多蘊涵哲理的故事里，把你認

為最精彩的，讀給我們聽。

2、學生自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并

適時說說自己的閱讀感受。

3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得 （給正確、流利表

達者所在小隊加一顆星；給出色演說者所在隊再加一顆星。）

三、“推而廣之”（推介篇）

1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應該共享，所以

下面我們進入最后一個環節“推而廣之”。 2、教師與學生分別進行

推介。

3、教師向學生推介其他作品。

［后語］

沒有書香，桃花枉自笑春風；沒有書香，素蓮佇波亦凄涼；沒有

書香，白露為霜何足吟？沒有書香，瑞雪飄逸難成章

讀書交流會活動方案 篇8

一、讀書會主題：最是書香能致遠

二、讀書會前安排

1、讀書會主持人：祁琛夫，沈連舟（并負責寫主持詞）

2、評委與觀眾：全體初三三班同學

3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（A1A2展示次加四

分，B1B2展示次加六分，小組展示次加八分，臺下互動、評價次加兩

分，根據內容評選兩個最佳展示小組，各加十分）經統計后，四個獲

勝小組獲得主持人準備的獎品，讀書交流會方案。

三、讀書會展示形式：

1、讀書會開始時，采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。

2、讀書展示時，可以小組成員集體展示，也可以推選個人展示

（每組1-2次機會，若小組展示一次，時間控制在3-4分鐘；若小組

展示兩次，每次時間控制在2分鐘左右）

3、讀書展示的內容為近兩個周所讀的書目，展示方式可以是選取

片段或進行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內容

梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“PPT”輔助展示。

讀書交流展示活動安排

一、 活動主題，讀后感《讀書交流會方案》。“激揚文字，豐富

心靈。”

二、 活動時間。大約在11月28或29日下午活動課舉行。

三、 參加人員。兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同

學及老師們（若有興趣參加）

四、 活動流程。

（1）準備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫

好讀后感和書評，準備交流展示。主持人寫好主持詞。

（2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時間（5到8分鐘）

（3）示意同學可以上臺交流展示。同學們可以自制幻燈片展示；

同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優美片段進

行展示、賞析；還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意

義的書籍，說明書的概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于

以上幾種，歡迎更有創意的展示方式。時間：35到40分）。

（4）主持人念結束詞，并宣布活動結束（2到3分）。

備注：

（1）展示的同學提前做好準備，每人交流2至3分鐘。主持人可

以選擇舉手的同學，也可以隨意抽取（舉手的同學優先）。

（2）展示的同學進行物質（待定）和精神獎勵（把分數加在語文

或總表上。A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。

（3）要求傾聽的同學對主持人和展示者表示尊重，主持人可以隨

意抽取同學進行點評及適當獎罰

讀書交流會活動方案 篇9

一、活動主題：讀書協會年終交流會

二、活動目的：總結協會得失，增強協會的凝聚力，促進協會成

員之間的交流。對本學年協會工作的總結，對新一年工作的計劃和安

排，力求促使協會向著良好的軌跡發展。

三、活動時間：xxxx年1月8日（星期六）19：00

四、活動地點：一教1308教室

五、流程安排：

（1）各部長總結本學年的工作和新一年的工作計。

（2）會長對本年的工作總結

（3）會長對協會下個學年的工作計劃匯報

（4）表彰本學期的協會內部的最佳會員和最佳部門（主持人負責

宣讀，會長頒發獎勵）

（5）會員才藝表演

（6）部門的才藝表演

（7）大家一起玩游戲：用紙片寫好（手、嘴、屁股）的字樣，三

人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓

氣球，在一定時間內壓破氣球最多的小組得獎。

（8）會員個人發言（可以談談進來協會的感受以及對協會的建議

和要求，對協會下一年的工作上的期望和想法……）

（9）分組交流

（10）集體大合唱

六、財務預算：

購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。一共

250元左右。

七、活動預案

（1）各部門部長要做好本部門的本學期工作總結和下學期工作計

劃，指定人員當天晚上做好報告。

（2）財務部和外聯部負責購物，兩個部長負責安排好人員進行。

（3）場地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負責，由梁海強和

張高銘帶領（星期六下午16:30到場地開始工作）。

（4）秘書部負責交流會的考勤、記錄及情況匯報、總結。

（5）網絡部負責分發和擺放好食品。

（6）王杏會長負責協調各部門才藝工作。

（7）邢智毅會長負責電腦、音響設備的工作。

（8）賀逢杰會長負責前期活動策劃書，監督和協調全面工作。