讀書交流會的演講稿6篇

2024年3月15日發(fā)(作者：歸納總結(jié))

讀書交流會的演講稿6篇

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讀書交流會的演講稿6篇

讀書交流會的演講稿6篇

書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困

苦的時刻，它都不會拋棄你。下面給大家分享一些關(guān)于讀書交流會的

演講稿6篇，供大家參考。

讀書交流會的演講稿(1)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

第 1 頁

共 13 頁

我熱愛讀書，書就像一個百寶箱，里面有我想要的一切，遇到失

敗、挫折，她給我力量;而我猶豫退縮時，她給我勇氣和信心。書中

還有減壓室，升入八年級后，學(xué)業(yè)緊張得不得了，老師們輪番上陣加

班、補課、輔導(dǎo)，每個人都泡在書山題海里，廢寢忘食地做題、檢測。

每當我感到壓力過大、心情好時，便忙里偷閑閱讀一些《情感讀本》、

《心靈雞湯》等，欣賞別人的智慧，聽取有用的經(jīng)驗，使疲憊的身心

有所依托，緊張的大腦放松下來。對于我這個饞嘴的女孩來說，書有

時又好似一塊糖。好書需要慢慢品味，細品、慢品、常品，越品越覺

得香甜、醇厚，越品越綿軟悠長。

我熱愛讀書，我不僅愛看有插圖的文章，也喜歡漫畫、笑話，因

為我家開飯館，所以偶爾還看看菜譜。書中有小世界，有丑小鴨的蛻

變，有七個小矮人的善良，有孫悟空的勇敢機智。開心不開心都找她，

體味人間冷暖世故，感受悲歡離合。成功人士的箴言讓我意氣風(fēng)發(fā)，

失敗之人的勸告讓我引以為戒，如何為人處世、何為立足社會的規(guī)則，

都是“書”這位無言的老師告訴我的。

這位老師還能帶我領(lǐng)略祖國風(fēng)光呢，小時候的我，有一個夢想，

希望有一天能走遍全世界，遍觀風(fēng)土人情。可惜一個鄉(xiāng)下孩子，沒錢

沒時間，只能整天做白日夢。有了書，我看到了萊茵湖的夢幻，欣賞

了金字塔的輝煌，認識了新加坡多元交融的文化，驚嘆于美國奇怪的

螃蟹保護法。足不出戶就能知天下事，除了親愛的書，誰有如此本事!

喜歡翻書的聲音，它比微風(fēng)吹落露珠更輕柔，比春日花香更迷人，

我愿今生與書為伴，綻放靈魂的光芒。與朱自清漫步在清華園看看大

第 2 頁

共 13 頁

學(xué)風(fēng)光吧，與魯迅留連在百草園一起捉鳥吧，與飛奪瀘定橋的勇士們

一起高唱凱歌吧，跟隨湯姆索亞去探險吧，坐上神秘的UFO穿越時光

吧，跟隨列夫托爾斯泰感嘆社會不公吧，與魯賓遜體驗孤島生活吧—

—漫步在書的世界里，你看，文字像精靈跳躍在白色的紙上，陽光下，

坐在秋千上，捧起心愛的《紅樓夢》，靜靜讀，細細品，陽光是明亮

的，秋千是搖擺的，我是享受的，世間萬物都為我一個人靜了下來。

在書的世界里，小說是樹，高大豐富;詩歌是小草，惹人愛戀;我最愛

的散文是鮮花，花香四溢中，我無法自拔。

讀書交流會的演講稿(2)

自古以來，書就是人類的好朋友。孔夫子以書為伴，滿腹經(jīng)綸、

流芳百世，我們的偉人毛澤東博覽群書、雄才偉略。然而，我對書似

乎有一份特殊的感情，覺得它是我生命中必不可少的一部分。

我愛讀書，生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我："

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"當我與朋友惜別時，是書告訴

我"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰".當我想放縱自己的時候，是書讓我懂

得"天下興亡，匹夫有責(zé)",是書告訴我李白有"天生我材必有用，千金

散盡還復(fù)來"的傲骨。書讓我感受"明月松間照，清泉石上流"的閑適，

跟著杜甫聽他講訴"國破山河在，城春草木深"的憂國憂民，體會辛棄

疾"可憐白發(fā)生"的壯志難酬，憐惜李清照的"人比黃花瘦"的多愁善

感。讀《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》可以讓我們對中國名著有

所了解，看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富，讀《作文

大全》可以提高我們的寫作能力及寫作水平，看一些漫畫搞笑之類的

第 3 頁

共 13 頁

書籍也可以提高我們的幽默感，風(fēng)趣感，同時也讓我們更加富有想象

力。

還記得上學(xué)期10月份，當我走進圖書館的時候，圖書館的每個

角落都坐滿了我們貴州工商職業(yè)學(xué)院的學(xué)子們，有的正在認真看書，

有的在努力書寫，有的在討論題目。此時此刻，我在想來到貴工商一

年多的時間了。從未看到這樣的景象，真是讓我贊嘆不已，然而當過

了一段時間，當我再來到圖書館的時候，看到的景象卻讓我大吃一驚

——圖書館冷冷清清的坐著幾個人。你知道為什么嗎?那么現(xiàn)在我就

來告訴大家。2022年11月1日是全國教師資格證的統(tǒng)考，10月份距

離11月份還要一個月的時間，大家都為了目標去讀書。然而當考試

結(jié)束后，他們已經(jīng)沒有方向，已經(jīng)沒有目標，已經(jīng)沒有動力，開始放

松了，迷茫了，所以才導(dǎo)致圖書館冷清的場景，他們來圖書館看書，

不是把讀書當成一種習(xí)慣，一種興趣，而是把讀書學(xué)習(xí)當成一個任務(wù)。

在此，我希望在場的每一個同學(xué)，不僅是為了一個目標而來到圖

書館學(xué)習(xí)，不僅是為了一個任務(wù)而來到圖書館看書，而是把讀書，學(xué)

習(xí)當成一種習(xí)慣，一種興趣去對待。每天積累一點點，每天收獲一點

點，每天進步一點點，我相信你的生活因讀書而精彩，同時我也堅信

量的積累一定會產(chǎn)生質(zhì)的變化。

讀書可以讓我們知道什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，

什么是人生;讀書可以讓我們知道如何為人處事;讀書給我最多的東

西是知識，它不僅豐富我的大腦還增長了我的見識。親愛的同學(xué)們，

讓我們行動起來，我堅信你的生活因讀書而精彩。同樣，我也堅信你

第 4 頁

共 13 頁

一定會陶醉在書海中，讓我們以書為伴，鑄就智慧人生!

讀書交流會的演講稿(3)

關(guān)于這本書，我簡單分享以下三點內(nèi)容：

第一點，借用孔老夫子的一句話來總結(jié)我對這本書的理解，“言

寡尤，行寡悔，祿在其中矣”。也就是說言語上減少過失，行為上減

少悔恨，官職俸祿就在里邊了。再直白點，就是說，如果在工作中，

你能夠做到說話辦事讓人放心，那你的職位、收入、榮譽等就會隨之

而來。

“言寡尤，行寡悔”，說的是你的內(nèi)在價值，“祿”說的是你的

外在價值，也就是你內(nèi)在價值的外在體現(xiàn)，有了內(nèi)在價值，你的外在

價值才會有根基。

至于如何做到“言寡尤，行寡悔”，《你的價值在哪里》這本書

就是很好的教材。

第二點，通過學(xué)習(xí)這本書，我聯(lián)想到了職業(yè)生涯開發(fā)與管理這門

學(xué)問中的一個知識點，外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯。

外職業(yè)生涯是指我們從事一種職業(yè)時的工作時間、工作地點、工

作單位、工作內(nèi)容、工作職務(wù)與職稱、工資待遇、榮譽稱號等因素的

組合及其變化過程。內(nèi)職業(yè)生涯是指我們從事一種職業(yè)時的知識、觀

念、經(jīng)驗、能力、心理素質(zhì)、內(nèi)心感受等因素的組合及其變化過程。

外職業(yè)生涯通常是由別人給予，別人認可，別人決定的，它因此

也容易被別人所否定、收回，甚至是剝奪。內(nèi)職業(yè)生涯主要靠自己的

不斷學(xué)習(xí)、探索、積累而獲得，不隨外職業(yè)生涯的獲得而自動具備，

第 5 頁

共 13 頁

也不隨外職業(yè)生涯的失去而自動喪失，一旦獲得，就是你的終身財富。

如果一個人的內(nèi)外職業(yè)生涯可以齊頭并進，相得益彰，在工作中

往往就會感到順風(fēng)順水，春風(fēng)得意。但假如一個人的內(nèi)職業(yè)生涯明顯

超前于外職業(yè)生涯，就很容易感到懷才不遇，就容易鬧情緒，發(fā)牢騷，

工作缺乏動力。假如是外職業(yè)生涯明顯超前于內(nèi)職業(yè)生涯，工作起來

容易感到壓力大、緊張、疲勞，被工作趕著走，心有余而力不足，而

且很容易會應(yīng)了中國一句老話“權(quán)勝才必有其辱，威勝德必有其禍”。

如果用一顆樹來比喻我們的內(nèi)外職業(yè)生涯，那么內(nèi)職業(yè)生涯就是

樹根，外職業(yè)生涯就是枝枝葉葉、花花果果。我們一定要注重內(nèi)職業(yè)

生涯的提升，因為只有根深，才能枝繁葉茂，碩果累累。

是金子總會發(fā)光的。你不用擔(dān)心你現(xiàn)在所在的組織不識貨，總有

識貨的時候，或總有識貨的組織，關(guān)鍵你得是貨，還得是好貨。古人

云，“才不隱必有傳，德不孤必有鄰”。今人調(diào)侃，懷才就像懷孕，

懷的大了總會被人看出來。說的都是這個道理。

至于如何提升你的內(nèi)職業(yè)生涯，依然可以學(xué)習(xí)參考《你的價值在

哪里》這本書。

第三點，有些話，有些道理，你知道了不代表就明白了，明白了

不代表能做到。

前面我說的兩點，幾年前我就知道了，現(xiàn)在多少明白一些，但是

一直都做得不好。我依然會為一些外職業(yè)生涯的東西鬧情緒、發(fā)牢騷，

這說明我的修煉還不夠，心智還不夠成熟。在今后的工作中，我會努

力改正，不斷提升自己，也請領(lǐng)導(dǎo)們多批評，同事們多指點，幫助我

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共 13 頁

更快成長。

謝謝大家!

讀書交流會的演講稿(4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好

今天我要與大家交流的是：作家冰心語“讀書好，好讀書，讀好

書”有感。

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬

我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做

個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣。原國家教委副主任柳斌曾說過：“一個不重視閱讀的家庭，

是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校，是一個乏味的學(xué)校;一個

不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。

作為教育工作者，肩負著教書育人的重任，離不開書的滋養(yǎng)，就

像花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師，

才能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有

詩書氣自華，最是書香能久遠”。

讀書能使人收獲知識和智慧，因為“書中自有黃金屋，書中自有

顏如玉”，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長的

時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠;書中有情感，那是真誠

與多情的人們，活生生的生命力量的凝結(jié);書中有精神，那是勇敢而

堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動生長而成的生命之

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共 13 頁

華;書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力

量種植的永恒之果;書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，

融會而成的靈魂之光……

讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯

香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩

地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書

味，讀書之味。真?zhèn)€是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香。”人

生樂趣在讀書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天

地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑

云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;人生中沒有書籍，就好像鳥

兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這

個世界能饋贈的最好、最優(yōu)秀的禮物。

我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠;以書作墊腳

石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”讓

我們以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你

我同行!

謝謝大家!

讀書交流會的演講稿(5)

茗、書、音樂相伴淡定怡然的女子。一路走來的我，不同階段的

我，都有一個很重要的道具，便是書了。

因為讀書，我視野大開，我的思想便不再局限于狹小一隅。因為

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讀書，一向豪爽的我，也變的更為大氣了。書山有路勤為徑，我不是

一個勤奮的人，我也深為自己這一點而慚愧，卻本性難移。但是書山

這條路，我雖然談不上勤，但委實也是一路走著，還將走下去吧。這

么些年，身旁的人用種種稱號說著我，全不管我是否實與名俱。起初

我還極力反駁著。后來說的多了，也懶得反駁了。人性的虛榮也會讓

我有些許的自得，但那也不過是瞬間的事。我很清楚自己的水平，自

己也不過如此罷了。

我也不知從何時起，腦中一直有個信念固執(zhí)的占據(jù)著。那就是：

我們怎么活都只有一輩子，多知道點總是好的。因了這個執(zhí)念，我讀

書，各個方面的，從來沒有停止過。從來不曾厭煩。甚至有些不求甚

解。一年又一年，于是也就————因為固執(zhí)占據(jù)，變成了一種性格，

怕是這輩子也改不了了吧。不過也挺好的，那就不改了。

現(xiàn)在的我，忙碌的日子，心也因此浮躁的很呢。那么多的書，似

乎變的越發(fā)讀不完了。仿佛間時間少了許多，書卻多了。我也深為遺

憾呢。只有盡力了。這也是我為何總覺得時間不夠用的原因吧。總是

吃老本是不行的呀。腦子里的存貨還是需要不斷補充的啊。所以反思

后，還是得繼續(xù)讀下去啊，自勉吧。

時有人問我關(guān)于書的事，有些我委實回答不了。因為我了解的也

不過是我自己較喜歡的那些罷了。別人喜歡的，我卻未必關(guān)注吧。有

人讓我推薦幾本書，我頗為難。每個人的閱讀傾向不同，我喜歡的，

別人未必喜歡。每每這時我頗為糾結(jié)。有人借我的書讀，我十分高興

樂于相借，但是卻不知道該借什么。讀書啊，真是因人而異的事啊。

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因為讀的積累，因為讀的輸入，自然會有源源不絕的寫，不絕的

輸出。于是，我寫了頗有幾本集子。而且從__年到而今的20__年，

長達17年的23本日記。這些都是我千金不換的財富。大家總是說我

愛讀書，我委實妄擔(dān)虛名了。讀書從來不是我的愛好，只是我再普通

不過的習(xí)慣罷了，一種改不掉也不會改的習(xí)慣罷了。

平凡的我將慢數(shù)著這些年的那些日子，那一本本讀過的書。勾勒

那個我，真實的我。從中也許你會發(fā)現(xiàn)有許多你不知道的我的真實，

也許你會重新認識我，那個爬書山的女子，雖然她不夠勤奮，有時還

懶得很。雖然她有時讀的散漫不踏實，腳步虛浮塵上。但是有時也有

著你難以想象的執(zhí)著。至少她一直在，沒有放棄。盡管她脾氣有夠暴

劣，不是個淑女。但是至少她會是個書女。這就夠了，不是么?

最后，我給大家講兩個發(fā)生在我身上，對我影響很深的故事。

第一個故事：那是小時候，姥姥在我家。一天，我寫完作業(yè)。便

玩了起來，姥姥問我，怎么光玩?我說我寫完作業(yè)了。都會了。嘮叨

的姥姥卻說，學(xué)問可是沒有完，沒有深啊!她的話我當時不是太懂。

第二個故事：我高中時，那個時候語文、歷史老師都很寵我。我

自然也有點驕傲吧。一天，我把寫好的作文拿給語文老師看，自我感

覺很好。卻不成想他并沒有如往常表揚我。居然只說了句：要是多讀

點書就更好了。我當時雖然不敢說什么，但是心里還是很生氣的。他

的話當時我雖然懂，卻不以為意。

那時候還小，那時候年輕。那時候他們的話卻從那時候放在了我

心上。盡管當時不在意。但是隨著年齡的增長，隨著讀書的增多。我

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卻一步步理解明白了他們的話。于是，當讀書成為一種習(xí)慣，當讀書

成為生活的必需。我一次次想起他們的教誨打心底里的感激。在這次

演講的最后。讓我把他們曾教育我的話分享給大家。我姥姥說：“學(xué)

問哪有完?學(xué)問沒有深啊!”我的語文老師說：“書是讀不完的，你要

是多讀點書就更好了。”

這就是我的演講。謝謝大家!

讀書交流會的演講稿(6)

尊敬的各位家長、老師：

你們好!

首先感謝大家給我在這里演講的機會，也感謝各位家長的聆聽。

說實話，讓我演講，我內(nèi)心是誠惶誠恐的，因為我們這里坐著的都是

一些非常優(yōu)秀的家長，在教育孩子上比我更有經(jīng)驗也做得更到位，這

個班的孩子也都是一些非常優(yōu)秀的孩子，在他們身上表現(xiàn)出某些方面

非凡的才能與獨一無二的特質(zhì)，而這些也正體現(xiàn)了我們班各位家長的

優(yōu)秀。因此我很擔(dān)心我的演講是班門弄斧，不過，今天是家長經(jīng)驗交

流會，我也認真地總結(jié)了一下我自認為做得還比較成功的經(jīng)驗，和大

家一起分享交流。

我先對我家孩子做個自我評價。在學(xué)習(xí)方面，孩子在初中考試成

績一直保持在年級前50名，我認為學(xué)習(xí)就算很不錯了，不論是當著

孩子還是背著孩子如果別人說起學(xué)習(xí)成績來我都會為孩子的學(xué)習(xí)成

績感到驕傲，這算是孩子的第一大優(yōu)點了;在心理健康方面，我覺得

孩子很陽光，一直就是個開朗愉快的孩子，在他身上看不到憂郁、悲

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傷、壓抑等負面情緒，每天面對我們的是他的一張可愛稚氣的笑臉，

令我和他爸爸很欣慰，為有這樣的孩子感到無比幸福;在道德品質(zhì)方

面，孩子能做到與人為善、表里如一、講社會公德、遵守社會秩序。

總之，我對孩子一直是很滿意的。當然孩子也有讓我頭痛的缺點，

比如懶惰、懶散。但瑕不掩玉，孩子還是一個公認的好孩子。當然，

我也希望各位家長象我一樣對自己的孩子這么欣賞和滿意，我認為這

是教育成功的基礎(chǔ)，認同自己的孩子，喜歡自己的孩子，為自己的孩

子的優(yōu)點驕傲!下面我針對我孩子優(yōu)點方面我所做的努力。

首先，我認為讓孩子愉快成長是家庭教育要邁的最重要的一步

棋。第一，要讓孩子身心愉快、心無塊壘，父母要做到相親相愛，孩

子最希望自己的父母彼此相愛，父母在孩子面前表現(xiàn)出怎樣的親昵都

不過分。比如我們一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自己跟在

我們前后，象小狗一樣撒歡。我覺得孩子的愉快就是建立在父母的和

睦關(guān)系上，這一點很重要，給孩子幸福溫暖的家。

第二，就是時刻表現(xiàn)出對孩子的愛。對孩子的愛不能只放在心里，

要表現(xiàn)出來。孩子放學(xué)回家，我經(jīng)常在他進門時給他一個擁抱或親吻，

孩子也著實可愛，在家經(jīng)常就想抱抱他，不時親親他細嫩柔滑的臉蛋。

孩子也不時抱抱媽媽，特別是有求媽媽時，總是抱一抱親一親。

稱呼上我叫他“寶貝貝”，他回叫我“寶媽媽”。這種肌膚和言

語的親昵，自然拉近著母子之前的關(guān)系，即使我有時對他發(fā)脾氣或氣

急打他，他也知道媽媽是最愛他的，不會有恨，他眼淚還沒干，就笑

臉來貼我的冷臉。

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第三，經(jīng)常聽孩子說話。孩子在家沒有兄弟姐妹，心里又藏不住

事兒，班上的事回家就張三李四地倒個沒完。我不管有沒有興趣聽，

都得裝出在認真聽的樣子，有時也確實需要聽聽，了解孩子們都在做

什么想什么。而且在聽的同時就當自己和他一樣大，將自己放在和他

一樣的年齡去看問題，不能拿出家長的理論來教育他。

比如，今天又套出誰誰的秘密了，誰在他們的下對某某女同

學(xué)說“我愛你!”了，女同學(xué)是什么表現(xiàn)，有多搞笑。他回到家經(jīng)常

說些男孩女孩方面的事，我在內(nèi)心告戒自己，不要上綱上線，更不能

對他說“不要老是將心思放在男生女生問題上”諸如此類的話，因為

關(guān)注異性是他這個年齡階段生理心理發(fā)展的特點，他能與家長說是一

種很健康的表現(xiàn)，不說出來并不代表不關(guān)注異性。有父母的傾聽和無

條件接納，孩子一般不會出現(xiàn)心理問題，不需要到外面或者網(wǎng)上去尋

找傾聽自己接納自己的人。孩子還感覺父母理解自己就象自己的知己

朋友一樣，孩子遇到問題也會和父母說。

讀書交流會的演講稿6篇終于寫完畢了，希望能夠幫助到大家，

謝謝！

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