以戰(zhàn)爭為話題的作文

2024年3月15日發(fā)(作者：向往的地方)

以戰(zhàn)爭為話題的作文

以戰(zhàn)爭為話題的作文11篇

在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文

吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一

個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的

以戰(zhàn)爭為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以戰(zhàn)爭為話題的作文1

翻開史書，會發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)爭這一魔鬼已伴隨人類走了數(shù)千年。

千年來，多少次人類在睡夢中看到一只白色的和平鴿銜著嫩綠的

橄欖枝在天空中翱翔；多少次，人類聽著那槍聲炮聲，只能無助的嘆

息；又有多少次，人類在戰(zhàn)爭中受傷，失去親人，卻只能默默流淚

戰(zhàn)爭，是由統(tǒng)治者引起的，去只能因百姓流離失所、家破人亡而

告終。那為什么要發(fā)起戰(zhàn)爭呢？是為了是自己的國家領(lǐng)域更大，還是

為了向別的國家證明自家的強大？

可戰(zhàn)爭究竟能帶來什么？百姓的無家可歸，妻離子散；還有那幾

萬、幾十萬甚至幾百萬的生靈化作冤魂。那些發(fā)起戰(zhàn)爭的統(tǒng)治者們，

天天看到這些，難道不會做噩夢嗎？

而和平又是什么呢？

和平就是和平鴿在藍天的背景下形成一幅幅美麗的圖畫；和平就

是黎明的花蕾在晨曦的風(fēng)中搖曳；和平就是沒戰(zhàn)亂，全世界的小朋友

手拉手一起游戲。

對和平的追求，是人類的天性；對和平的維護，是人類的天職！

以戰(zhàn)爭為話題的作文2

1937年8月28日，陽光明媚，風(fēng)和日麗，有一個小男孩跟著他

的爸爸媽媽去上海火車南站乘火車回老家，可他們沒有意識到危險就

在眼前。

火車來了，他們站在站臺前，忽然聽見“嗡嗡”的叫聲，抬頭一

看，若干架日本轟炸機在頭頂盤旋，突然轟炸機扔下幾顆炸彈。頓時，

火光沖天，濃煙滾滾，本來還熱熱鬧鬧的上海火車南站，頓時一片血

肉橫飛，變成了廢墟。人們哭著、喊著、叫著、四處逃散。突然又有

顆炸彈朝孩子飛下來，他的父母把孩子壓在自己的身子下，炸彈卻炸

死了他的雙親……

過了一會兒，男孩醒來時，再也無法從周圍面目全非的尸體中找

到自己的父母了。孩子可能已經(jīng)意識到他沒了親人，便號啕大哭。

是誰讓他失去親人？是戰(zhàn)爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般

涌出了對戰(zhàn)爭的憎恨，對戰(zhàn)爭發(fā)起者的厭惡。

今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，

不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之

花”，讓我們一起行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之花開滿

全世界！

以戰(zhàn)爭為話題的作文3

六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國

士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰(zhàn)士倒下了，

仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘……

六十年前，蘇聯(lián)，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛

從訓(xùn)練營里出來的新兵，軍官在車上喊著：“我們不需要活著的逃兵!”

話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿

到，有的人則只拿著子彈，擴音器里不斷地重復(fù)一句話：“沒有拿到

槍的，跟在有槍的后面，有槍的犧牲了，沒有槍的就拿起他

的槍，繼續(xù)沖鋒……”

六十年前，中國，東北，某個村莊，晚上，一名光著膀子的中年

人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉(zhuǎn)過身對著一群村民，其

中有十幾歲的小伙子，也有頭發(fā)斑白的老者，他們同樣背著大刀。那

中年人說：“都沒讓家里人知道吧?”眾人都沉默不語，中年人把手一

揮，“那走吧。”半個時辰后，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰

撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮

動不停地閃耀。隨著最后一聲槍響，再也找不到地面上的月光……

以戰(zhàn)爭為話題的作文4

一提到舊照片，大多數(shù)人都會想到自己童年快樂的事情。但今天