小學英語中文說課稿范文(通用5篇)

2024年3月15日發(作者：寫冬天的作文)

小學英語中文說課稿范文（通用5篇）

小學英語中文說課稿范文（通用5篇）

作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行說課稿編寫工作，借助說課稿可以

讓教學工作更科學化。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小學

英語中文說課稿范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

小學英語中文說課稿1

說課是教學改革中涌現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一

種新的教學研究形式，小編精心為你整理了小學英語中文說課稿，希望對你有所借鑒作用

喲。

一、 教材分析

今天我說課的內容是外研社小學英語新標準三年級起始第一冊module 6 school,

unit2 what’s this? 我采用多樣化的教學手段將聽、說、玩、唱溶于一體，激發學生們學

習英語的興趣和愿望，使學生們通過合作學習體驗榮譽感和成就感，從而樹立自信心，發

展自主學習的能力，形成初步用英語進行簡單日常交際的能力。

二、學情分析

三年級的學生們于本期剛接觸英語，對學習英語充滿了好奇和興趣，渴望獲得更多的

英語信息和知識。經過本模塊第一單元的學習，學生們已經初步掌握了詢問并識別物體的

句型：what’s this? 和what’s that? 學生們已掌握的知識和心理狀態為本節課的自主

探究打下了基礎。

三、 教學目標

1、語言知識目標

(1) 讓學生們能聽、說、認、讀pen,pencil,book,bag等單詞。

(2) 通過學習讓學生們熟練掌握句型 what’s this? 和what’s that?

2、學習技能目標：

(1) 能聽懂let’s do中的指令并做出相應動作,如point to the …

(2) 根據圖片或在場景下進行簡單的英語交流和表達，培養學生們靈活運用所學知識

進行交流的能力.

3、情感態度目標

（1） 通過學習活動，使學生們有興趣聽、說英語，培養學生們注意觀察、樂于模仿

的良好習慣和主動競爭的竟識。

（2） 讓學生們在鼓勵性評價中樹立學習英語的自信心。

（3） 通過小組活動培養學生們合作交流能力，從而讓學生們意識到學習英語的重要