個人通訊稿怎么寫范文

2024年3月18日發(作者：開幕式策劃)

通訊稿范文

（一）暑期社會實踐通訊稿2009-7-13 9:49:26 ——來自社會的愛 2009年7月7

日，東風村留守兒童之家的孩子們早早就來到學校，臉上洋溢著幸福的笑容，今天

是一個特殊的日子-瀘州市檢察院的叔叔阿姨們要來看望這些留守兒童。

上午9:00點，瀘州市檢察院的檢查官們的來到了東風村留守兒童之家，當檢查官

們到來時，留守兒童之家的孩子用嘹亮的歌聲歡迎他們。上午9:30分，瀘州市檢

查院開展關愛留守兒童，爭當“檢查爸爸，檢查媽媽”啟動儀式正式開始。

到場的領導有市檢察院常務副檢察長杜保平，機關黨委書記趙宏，副書記張先才，

藍波，市政府婦兒工委辦王維秀部長，區婦聯趙碧科。首先是由東風村黨支部黃啟

蒙書記致歡迎詞，接下來是留守兒童之家受助學生代表肖夢婷發言，她非常感激檢

查院叔叔阿姨的幫助，并表示會努力學習，爭取做一名好孩子；瀘州市檢察院杜保

平檢察長在啟動儀式上講到留守兒童問題關乎下一代的教育問題，只有全社會動員

起來才能為留守兒童的健康成長創造良好的環境；江陽區婦聯工會王部長在講話中

要求孩子們做一名“五好”小公民，并感謝四川化工職業技術學院暑期社會實踐隊來

到這里進行義務支教。

啟動儀式結束后檢察官和孩子們進行交流，王維秀部長來到化院暑期社會實踐隊員

們中間與隊員進行親切的交流，詳細詢問隊員學習生活狀況，并贊賞化院暑期社會

實踐隊所做的工作；市檢察院杜保平檢察長，趙宏書記當得知留守兒童之家的老師

是義務進行支教時，講到“當代大學生就是要有這種無私奉獻的精神”，并贊揚學校

教育工作做的好，希望隊員們再接再厲，為社會做出自己的貢獻。隊員們向領導們

介紹了留守兒童之家的課程即活動安排，并表示一定會努力堅持，為留守兒童創造

一個心靈的港灣。

（二）暑假社會實踐通訊稿2009-08-13 00:55暑假社會實踐通訊稿 2009—8-

122009年7月7日，我們一行人即將開始為期兩天的社會考察活動——去崇明當

地考察關于“長江隧橋”的完工對于當地的各方面影響。早上，大家整理好東西前往

寶楊碼頭。

由于有些同學還是第一次乘船，難免會有些激動，一路上過去大家有說有笑，當然

他們也對崇明的一水，一土也十分期待。上午9:00左右我們就來到了寶楊碼頭，

因為離開船擺渡還有一段時間，所以我們就準備在候船室休息。

候船室里有很多人都在等候上船。于是在候船室里，我們就開始了一些調查活動。

因為候船室里有些人就是當地人回崇明的，或是到崇明探親的。當然，我們就決不

會放過這些機會啦。

我們拿出一些事先準備好的問卷調查，給那些等候在候船室里的人。一開始，我們

還擔心人家不肯做呢。

其實，這些完全沒必要擔心。他們都很樂意的接受了我們給他們的問卷調查。

當然，在他們做的同時，我們也會和他們進行進一步的交流。還有些同學在旁邊拍

照做記錄，大家忙得不亦樂乎。

等到了上船時間，大家就前往檢票處準備登船。 10:00左右我們擺渡到達堡鎮，

接著乘車去我們這兩天要住的地方。

中飯結束后，我們又對周圍的人談論：長江遂橋”完工后對當地的一系列影響。“您

覺得“長江遂橋”完工后對當地老百姓的收入會有多大變化？”“收入肯定會增加，通

車后經濟肯定會發生變化，那么老百姓收入就多了，開發了呀，那日子肯定會更加

好的。”

說著說著，我看到了他們臉上洋溢的笑容。這是開心的笑，是對未來“長江遂橋” 通

車后的美好期望。

我們又問：“那您認為“長江遂橋” 通車后最容易會帶動哪方面的發展，比如旅游業、

房地產、農副產品等？”有位中年人就說了：“其實，我覺得發房地產可能影響會比

較大，你看，現在上海市中心，郊區的房地產，買套房子很難，首付付完還要不斷

供房子，有時還要還息。而相比較之下，崇明的房地產雖然近兩年也在漲，可是，

比起上海的房地產，那覺得是小巫見大巫啊。”

那位中年人和我們聊得很起勁。他說“到時交通方便了，上海到崇明就四十來分鐘，

就等于平時人家上班回家也要一小時左右呢。

那么在時間都差不多的情況下，在上海房地產處于那么火熱的情況下，有些人肯定

會考慮到，或許可以在崇明買房子，況且崇明還是個生態島，環境、空氣和上海市

中心，郊區相比，絕對是首選的地方。”看著那位叔叔說的很澎湃，當然，他是在

夸崇明的生態環境好。

所以，在我們面前表現的格外激動。此行中一直在和當地人探討關于“長江遂橋”通

車后的一些事情。

后來我們又去參觀了前衛村。村里的很多都是環保的綠色能源，比如，我們有參觀

了太陽能發電站，還有看到馬路兩邊的路燈都是采用風能發電的。

絕對的綠色環保節能型的。我想等“長江遂橋”通車后，崇明的一些景點肯定會更受

歡迎，前來參觀的游客不計其數。

，比如前衛村就是其中之一。當然參觀一下“長江遂橋”也是必需的。

這是后期我在車上拍到的橋段。9月28號就可以通車了。

到時候就不需要乘船擺渡了，直接遂橋就可以很快往返崇明和上海之間了。我們在

崇明的兩天活動很充實。

我們在考察的同時也了解到了很多當地的風俗習慣、一些悠久文化歷史。這是一次

很有意義的社會實踐考察活動。

通車后的崇明將會以一種嶄新。

人物通訊稿范文

（1）人物通訊所謂人物通訊，就是以報道各條戰線上的先進人物為主的通訊。

它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，

使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物。

“金無足赤，人無完人”，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，

十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。〈實例〉嚴師·慈父·名醫——記酉

陽縣浪坪鄉評議村小民師 喻登智 吳建平采訪鄉村教師——酉陽縣浪坪鄉評議村小

民師喻登智，鄉親們異口同聲地稱他：是名醫、似慈父、更是嚴師！1975年，喻

登智接過教鞭，在評議村小的三尺講臺上一站就是20年。

如今，他已由血氣方剛的毛頭小伙變成了鬢角染霜的“小老頭”，可他癡心無改，無

怨無悔。說他是名醫，不是因為他有多高超的醫術，而是因為他一直堅持義務為學

生和鄉親們治療疾病。

評議村地處酉陽、黔江、彭水三縣結合部，離鄉所在地也有近20公里。這里缺醫

少藥。

剛當上民師時，學生們因營養不良，常生病。喻登智買來一些醫學書籍，在認真教

書的同時挑燈自學，掌握了兒科推拿術，并學會了用中草藥治療簡單的疾病。

一次，學生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當即休克。喻老師用學到的知識緊急施救，

使謝光玉終于蘇醒過來。

家長聞訊趕來后，感激之淚涌出眼眶，連稱喻老師“恩人”。為備足常用藥品，他用

自己微薄的收入在外出開會時盡可能多買些西藥，利用星期天和節假日到山里采中

草藥。

他愛生如子。三年級學生胡世淑學習用功，成績優良，可連續幾天沒到校上課了。

喻老師在家訪中得知，其父病故后家庭難以維持生計，只好不讀書了。喻老師鼻頭

發酸，眼淚禁不住往外流。

他當即決定免去胡世淑的學費，并保證供給她課本和學習用品，使即將失學的胡世

淑重返校園。問及20年中喻老師究竟為多少學生資助過書費和學費，他說：這點

小事不足掛齒。

他抓校風、學風十分嚴格。有人對堅持升國旗不理解，他認為“可激發學生愛國熱

情”；有人認為學生搞義務勞動是“不務正業”，他說這是培養“集體主義精神和愛勞

動的習慣”。

學生的紅領巾沒戴好，他幫助糾正，甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。鄉親們還說喻

老師是真正的“以校為家”。

學校教學條件差，沒有教具，所用的直尺、三角極、圓規、量角器及體育器材都是

他親手仿制的。課桌凳、門窗壞了，他親手補修。

房上的瓦片被大風揭了，他親自上房檢修。他說這樣可節約點錢，多資助幾個失學

兒童。

自1983年以來，他所教班級的成績，在全區的會考中總是名列前茅，其中1983

年畢業的40人就有32人升入初中學習。突出的成績使喻老師多次被鄉、區、縣、

地評為先進教師。

他于1994年9月獲得中國青少年發展基金會“希望工程”園丁獎，去年夏天又光榮

地出席了全省鄉村教師“夏令營”活動。

通訊稿范文

1你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。

你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似

駿馬似離鉉的箭。

跑吧，追吧你比虎猛比豹強 2你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的

弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平 3踏上跑道，是一種選擇。

離開起點，是一種勇氣。

馳騁賽場，是一種勝利。 4運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，

一片屬于你的長跑天地！ 5溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開

始。

賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限

發起一輪又一輪的挑戰。

標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激

烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技

巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！ 6有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，

只因為始終相信，去拼搏才能勝利。

總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。

相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。

當一切過去，你們將是第一。

相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

7年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。

此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，

談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！ 8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，

9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！

10泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有

人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。

也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但

我們心中留下了你們拼搏的身影。

所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。 11就像花

兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。

就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的

一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手 便滿足了那一份無言的等待。

迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。12也許流星并不少

見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，

總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻

把最輝煌的一刻留給了人間。

勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開

始！13不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此

時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就

是英雄14時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，

輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，15這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。

勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚16不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只

有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，17你用行

動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向

你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

18雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為

你們是賽場上最可愛的人19不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有

辛勤的汗水化作成功的腳步20心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴

我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高

的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬

于你，21堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，

拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

22踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是

展示自我的舞臺。

我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的

速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。

你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；

你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋

狂。

23青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情

體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！

終點就在眼前！24汗水，淚水；笑聲，歌聲； 運動會通訊稿 致長跑運動員 你是

否感到，烈日的照射 那是烈日對你的祝福 你是否感到，彩旗的搖擺 那是彩旗對你

的吶喊 人們的注視 那是人們對你的希望 祝福在你身邊 吶喊在你耳邊 希望在你心

中 運動會通訊稿 贊五千米運動員 迎接你的，是五千米跑道 等待你的，是漫漫征途

勇敢的沖吧，勇士們 不要畏懼對手的強大 你的對手只有自己 勇敢的沖吧 五千米算

不得什么 付出的汗水就要得到。

人物通訊稿怎么寫阿？老師叫我們寫一篇1000字的人物通訊稿、怎么

寫

怎么寫通訊稿,最好來篇范文,謝謝

通訊的特點

一般來說，通訊有四大特點： （1）嚴格的真實性。 （2）報道的客觀性。 （3）

較強的時間性。 （4）描寫的形象性。

編輯本段通訊的種類

(1)按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。 （2）

按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、

巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。

編輯本段通訊的寫作

需要一篇通訊稿的范文,拜托

你好！很高興為你提出以下稿件：1.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。

你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上，你似

駿馬似離鉉的箭。

跑吧，追吧你比虎猛比豹強 2 你們揮舞著充滿力量的雙臂 看著實心球化成美麗的

弧線 我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的最佳水平3 一根小小的木棒，連接

的是團結和友愛 一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量 一根小小的木棒，演繹的

是奮斗和拼搏 加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！ 4 踏上跑道，

是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。

馳騁賽場，是一種勝利。 5 運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一

片屬于你的長跑天地！ 6 溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。

賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限

發起一輪又一輪的挑戰。

標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激

烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技

巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！ 7 有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，

只因為始終相信，去拼搏才能勝利。

總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。

相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。

當一切過去，你們將是第一。

相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

8年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。

此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，

談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！8蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣，

9廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！

10泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有

人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。

也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但

我們心中留下了你們拼搏的身影。

所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。 11就像花

兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。

就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的

一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。

迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。 12也許流星并不少

見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，

總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻

把最輝煌的一刻留給了人間。

勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開

始！ 13不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此

時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就

是英雄 14時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，

輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們， 15這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。

勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚 16不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只

有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐， 17你用行

動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向

你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

18雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為

你們是賽場上最可愛的人 19不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有

辛勤的汗水化作成功的腳步. 20心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴

我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高

的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬

于你， 21堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，

拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

22踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是

展示自我的舞臺。

我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的

速度激丶情。來吧，盡情釋放你的活力。

你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；

你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋

狂。

23青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，將會在你們的身上盡

情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動

員！終點就在眼前！ 24汗水，淚水；笑聲，歌聲； 我們盡情揮灑。

開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為

年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明。

通訊稿的范文

運動會通訊稿 “友誼第一，比賽第二。”

這是每一場比賽必不可少的黃金號令。運動員們在激烈的賽場上拼搏之后，就算是

倒數第一，回到同學們身邊的時候希望聽到的是“你真棒！雖然這次發揮不好，下

次還有機會。”

在你最傷心的時候，一句問候就可以使你從陰暗走向光明，從低谷走向高山。 人

不可能永遠旭日東升，也不會永遠在低谷品嘗失落。

就算失敗，還能從頭再來，海迪說過一句話：“就算我100次跌倒，我也要第101

次地站起來！” 因此，我希望這次未能奪冠的運動員不要灰心喪氣，你們真的很棒！

通訊稿 通訊的概念 通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生

動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是

報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。

2.通訊的特點 一般來說，通訊有四大特點： （1）嚴格的真實性。 （2）報道的客

觀性。

（3）較強的時間性。 （4）描寫的形象性。

3.通訊的種類 （1）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工

作通訊。 （2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、

小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。

4.通訊的寫作 第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標準，起筆、過

渡、高潮、結尾才有依據。

第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事

物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、

概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。

當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節、情節去寫人，勢必寫得空空洞洞。

通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、

側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若

能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

5.常見通訊簡 介與實例 （1）人物通訊 所謂人物通訊，就是以報道各條戰線上的先

進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反

映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。

同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物。“金無足赤，人無完人”，在寫作

時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意

切，恰如其分。

〈實例〉 嚴師·慈父·名醫 ——記酉陽縣浪坪鄉評議村小民師 喻登智 吳建平采訪鄉

村教師——酉陽縣浪坪鄉評議村小民師喻登智，鄉親們異口同聲地稱他：是名醫、

似慈父、更是嚴師！ 1975年，喻登智接過教鞭，在評議村小的三尺講臺上一站就

是20年。如今，他已由血氣方剛的毛頭小伙變成了鬢角染霜的“小老頭”，可他癡

心無改，無怨無悔。

說他是名醫，不是因為他有多高超的醫術，而是因為他一直堅持義務為學生和鄉親

們治療疾病。評議村地處酉陽、黔江、彭水三縣結合部，離鄉所在地也有近20公

里。

這里缺醫少藥。剛當上民師時，學生們因營養不良，常生病。

喻登智買來一些醫學書籍，在認真教書的同時挑燈自學，掌握了兒科推拿術，并學

會了用中草藥治療簡單的疾病。一次，學生謝光玉在課堂上嘔瀉不止，當即休克。

喻老師用學到的知識緊急施救，使謝光玉終于蘇醒過來。家長聞訊趕來后，感激之

淚涌出眼眶，連稱喻老師“恩人”。

為備足常用藥品，他用自己微薄的收入在外出開會時盡可能多買些西藥，利用星期

天和節假日到山里采中草藥。他愛生如子。

三年級學生胡世淑學習用功，成績優良，可連續幾天沒到校上課了。喻老師在家訪

中得知，其父病故后家庭難以維持生計，只好不讀書了。

喻老師鼻頭發酸，眼淚禁不住往外流。他當即決定免去胡世淑的學費，并保證供給

她課本和學習用品，使即將失學的胡世淑重返校園。

問及20年中喻老師究竟為多少學生資助過書費和學費，他說：這點小事不足掛齒。

他抓校風、學風十分嚴格。

有人對堅持升國旗不理解，他認為“可激發學生愛國熱情”；有人認為學生搞義務勞

動是“不務正業”，他說這是培養“集體主義精神和愛勞動的習慣”。學生的紅領巾沒

戴好，他幫助糾正，甚至臉未洗干凈他也幫助洗凈。

鄉親們還說喻老師是真正的“以校為家”。學校教學條件差，沒有教具，所用的直尺、

三角極、圓規、量角器及體育器材都是他親手仿制的。

課桌凳、門窗壞了，他親手補修。房上的瓦片被大風揭了，他親自上房檢修。

他說這樣可節約點錢，多資助幾個失學兒童。自1983年以來，他所教班級的成績，

在全區的會考中總是名列前茅，其中1983年畢業的40人就有32人升入初中學

習。

突出的成績使喻老師多次被鄉、區、縣、地評為先進教師。他于1994年9月獲得

中國青少年發展基金會“希望工程”園丁獎，去年夏天又光榮地。

【通訊稿該怎樣寫？通訊稿該怎樣寫才能寫好啊.還有它的寫作格式.要

第六周升旗儀式通訊稿2008年10月6日上午8點到8點30分，北小陽光分校

開展了第四周的升旗儀式.晨會分為三個部分：升國旗、國旗下講話、集體晨會.本

次升旗儀式的升、護旗手都是來自一（2）班的小朋友，升旗手陳怡然性格開朗、

活潑可愛，是老師得力的小助手也是同學們的好朋友.陳怡然有良好的學習習慣，

愛學習勤動腦，認真完成作業，還有良好的生活習慣講文明懂禮貌，因為她的優異

表現特當選為本次升旗儀式的升旗手.護旗手王小騫同學熱愛祖國，在幼兒園和小

朋友一起植樹時就能邊植樹邊唱國歌，以此表達對祖國的愛意，王小騫同學學習成

績在班上名列前茅，熱愛勞動，愛好文體活動，是個全面發展的孩子，特此當選為

護旗手.本周國旗下講話的是吳娜老師，她講話的主題是：介紹重陽節.吳老師介紹

了重陽節的由來，提出不光重陽節要敬老、愛老，平時看到老人需要幫助時主動上

前幫忙，希望每一個小朋友都能爭取做一個尊老、愛老的小朋友.本周主持集體晨

會的是朱曉菲老師.朱老師對在九月份的陽光兒童的評選中獲得榮譽的小朋友頒發

了獎狀，也對九月份日常規范評比中獲得陽光班、月光班和星光班的班級進行表揚.

本學期第六周升旗儀式獲得圓滿成功！。

該怎么寫通訊稿呢？

廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。

張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！ 10泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的

影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。

也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。

也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接

這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

11就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、

秋就是為了潔白整個嚴冬。

蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿

足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸

來。

12也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不

少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有

短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝

利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！13不長不短的距離，需

要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一

刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄14時間在流逝，賽道

在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，

健兒們，15這是意志的拼搏。

這是速度的挑戰。勝利在向你們招手 在向你們呼喚16不為鮮花的圍繞，不為剎那

的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，

17你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載

著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水

的寫照。

18雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為

你們是賽場上最可愛的人19不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有

辛勤的汗水化作成功的腳步20心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴

我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高

的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬

于你，21堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，

拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。22踏

著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。

這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，

還有，我們更癡迷于你們的速度激情。

來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨

越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。

我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。23青春的腳步，青春的速度，青

春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。

迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點

就在眼前！24汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，

我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。

因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑25人生的路，

有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，

汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，

誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直

前。

流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想

的人。26加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑

下我們青春的點點滴滴。

旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是

健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂

揚斗志。

朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子

浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！27、步子邁開，讓

我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！

為我們的勇士加油！28致失敗者 倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，

又怎耐的住風雨的洗禮。

你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利

不僅僅是一個美好的話題。

29致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折

射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，

那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一

步一步延向勝利的曙光。

那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。30超越對手，超越自我，

是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。

你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的

驕傲！31在今天的賽場。

活動通訊稿怎么寫

通訊一般要包括何時，何地，人物以及新聞要素。

不是單單地把整個事件的流程介紹下來，而要挖出該事件的亮點，以吸引讀者的眼

球。下面是一篇我認為比較好的通訊，給你參考--歌舞青春，快樂啟程----溫州醫學

院2015迎新晚會隆重舉行青春是熱情是跳躍，是燃燒的火焰；青春是奔放是豪邁，

是沸騰的血液。

對新生來說，是一個嶄新的開始。我們歌舞青春，譜寫新的樂章。

10月15日晚，校迎新文藝晚會在學生活動中心隆重舉行。校黨委副書記唐聞捷、

有關部門負責人、各學院分管領導等出席本次晚會，并興致勃勃地與三千多名新生

一起觀看文藝演出。

整臺晚會絢麗多彩，高潮迭起，既有較高的藝術性，又有一定的思想性，既體現校

園特點，又關注社會民生，既有民族特色，又有國際氣息，體現了溫醫開放包容、

兼收并蓄的校園藝術文化特點。動感酷炫的開場曲《21 Guns》唱出了人們愛好和

平的心聲。

幽靜柔美的民族舞蹈《翠竹生生》，靈動自然，仿佛清晨校園河畔竹林的第一縷陽

光清新明媚；由留學生帶來的舞蹈《非洲舞》，火熱奔放，展現了濃厚的異域風情。

據了解，我校留學生規模居全省省屬高校第一，他們活躍在溫醫校園的各個舞臺，

使溫醫校園文化更加多元，更加國際化。

民樂合奏《我只在乎你》串起光陰的故事，詮釋著人生的浪漫；鋼琴、小提琴合奏

《卡農》琴聲如訴，勾起聆聽者的心緒。振奮人心的現代舞《用愛點亮希望》將中

國人民在大災面前的大愛展現在我們眼前；鏗鏘有力的現代舞《無名的豐碑》將革

命戰爭年代醫護戰士的吶喊抒發得淋漓盡致。

走秀表演《藝影》的精彩演繹，更讓我們穿越時空，一同來到古希臘，感受那里厚

重的文明所帶來的強烈震撼。幽默詼諧的小品《臨時演員》、動感十足的歌曲《第

一天》、激情四射的街舞《奮斗》、豪情萬丈的朗誦《青春中國》、清新流暢的音

樂劇《一路風景》，一個個精彩的節目讓同學們掌聲連連、喝彩不斷。

一年一度的迎新晚會不僅是我們學校校園文化活動中一道亮麗風景線，也是學校在

開學伊始送給廣大新生的一份特別禮物，已成為我校學子展現青春和魅力的重要舞

臺。近年來，校團委十分注重加強藝術教育，不斷加強校大學生藝術團建設，以傳

播先進的文化藝術理念，提高大學生文化藝術修養，豐富校園文化生活，促進學生

的全面發展。