美術(shù)課表?yè)P(yáng)學(xué)生

2024年3月18日發(fā)(作者：生日快樂日文)

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

小學(xué)生美術(shù)評(píng)語(yǔ)

歐陽(yáng)學(xué)文

1、真是個(gè)細(xì)心的孩子，你的線描畫的真不錯(cuò)呀。建議你

也用用色彩來(lái)表現(xiàn)，效果一定不錯(cuò)。

2、萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì)

有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。

3、從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在畫，如果能注

意畫面的干凈和整潔，那會(huì)更棒的。

4、只要你認(rèn)真地畫好每一塊顏色、每一根線條，你會(huì)發(fā)

現(xiàn)你也和別人一樣優(yōu)秀。

5、在成功的路上既要有細(xì)心，也要有耐心、信心。繪畫

也是如此，要對(duì)自己有信心，老師對(duì)你也有信心。

6、美術(shù)就是一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽

去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。

7、你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你畫的樹，很有趣味

性。如果你每次作業(yè)都這樣動(dòng)腦筋去做就好了，老師期待

著你的新作品。

8、最新的小學(xué)生美術(shù)評(píng)語(yǔ)：你的作品真不錯(cuò)，每次都讓

老師的眼前一亮。希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的

作品。

9、臨摹是一種學(xué)習(xí)方法，不是我們學(xué)習(xí)的目的。老師希

望在作品中看到你自己的想法。

10、在繪畫中，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表

現(xiàn)方法，再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更好。

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

11、你的作品就象你一樣仔細(xì)和整潔。而且總有不凡的

創(chuàng)意。如果在繪畫表現(xiàn)方法上多化點(diǎn)時(shí)間，那會(huì)更棒!

12、每次看到你作品，老師都很高興。畫的真有趣，也

畫的很大膽。老師建議你不要用鉛筆，用彩色筆或顏料直

接畫。

13、就象你寫的“快樂美術(shù)”，美術(shù)確實(shí)的是一種快樂

的游戲。大膽地去畫吧，你會(huì)成功的。

14、想想老師說(shuō)的“與眾不同”，如果你每次作業(yè)都能

動(dòng)腦筋去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也很棒，老師期待著你的新作

品。

15、從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特，如果能

堅(jiān)持完成，那會(huì)是多么了不起的作品呀!

16、你的畫面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣

的故事。如果平時(shí)注意多多觀察，那你會(huì)表現(xiàn)得更好。

17、你畫的“游樂場(chǎng)”給老師留下了深刻的印象，可惜

這樣的作品少了一點(diǎn)。

18、喜歡你畫的樹，生機(jī)勃勃。如果你每次作業(yè)都能這

樣就太好了，老師期待著你的新作品。

19、干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。如果繪畫

的時(shí)候再放開一點(diǎn)、不要那么拘謹(jǐn)，你會(huì)畫的更好。

20、你的作品總是和干凈很整潔，如果畫畫的時(shí)候膽子

再大一點(diǎn)，想到什么就畫什么，那你的作品會(huì)更優(yōu)秀。

21、你的作品每次都讓老師的眼前一亮。希望你畫的再

快樂一點(diǎn)、畫出你的高興。期待看到你更精彩的作品

22、美術(shù)是一種快樂的游戲，大膽去畫，你會(huì)更棒!

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

23、從你的作品中可以看出你的想法也很獨(dú)特，要是能

堅(jiān)持那會(huì)更棒。

24、美術(shù)是一種快樂的游戲。大膽地去畫吧，你會(huì)成功

的。

25、美術(shù)是一種快樂的游戲。大膽地去畫吧，你會(huì)成功

的。

26、你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你的畫，很有趣味

性。

27、每次的繪畫你都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，有

一定的繪畫天賦。

28、你的構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。若在涂色時(shí)再細(xì)致

些，會(huì)更棒!

29、美術(shù)是一種快樂的游戲。大膽地去畫吧，你會(huì)成功

的。

30、每次作畫你都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特。

31、從你的作品中可以看出你的想法很獨(dú)特，如果能堅(jiān)

持，那會(huì)更棒!

32、你的畫線條大膽流暢，色彩鮮艷，構(gòu)圖完整，畫面

豐富。

33、你的畫面飽滿、色彩豐富，好樣的!

34、你的美術(shù)作業(yè)干凈整潔，真不錯(cuò)!

35、從你的畫可以看出你是一個(gè)想象力豐富的孩子，你

真棒!

36、你的畫畫得不錯(cuò)，要是涂色再細(xì)致些就更好了。

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

37、美術(shù)課上的你表現(xiàn)不錯(cuò)，涂色干凈細(xì)致，老師喜歡

你。

38、如果你平時(shí)多注意觀察，你的畫會(huì)更漂亮。

39、畫畫時(shí)你總是那么認(rèn)真細(xì)致，而且還富有創(chuàng)意，真

不錯(cuò)!

40、萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才

會(huì)有優(yōu)秀的作品。

41、每次的繪畫你都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，有

一定的繪畫天賦。

42、你每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，

想像能力強(qiáng)。

43、作畫時(shí)細(xì)致認(rèn)真，想象豐富，你真棒!

44、你作畫時(shí)不受約束，畫面妙趣橫生，真不錯(cuò)。

45、每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜

歡。

46、每次作畫你都很細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，

想像能力強(qiáng)。

47、你的畫面想象豐富，若在涂色時(shí)再細(xì)致些，你的畫

會(huì)更棒!

從你的回答中，老師知道你是個(gè)愛動(dòng)腦筋，善于觀察的好

孩子。

△ 讀得真好！準(zhǔn)確、流利，還很有感情！

△ 你聽得非常認(rèn)真！一定能第一個(gè)學(xué)會(huì)！

△ 你提的問題很好！大家要向她學(xué)呀！

△ 問題回答的雖然不夠完整，但老師也為你的積極動(dòng)

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

腦感到高興，下次努力！

△ 答對(duì)了，你聽得很認(rèn)真。

△ 真了不起，知識(shí)真豐富。

△ 這個(gè)部分挺難畫，你表現(xiàn)得很準(zhǔn)確，真不簡(jiǎn)單！

△ 你的想象力真豐富，把我們帶進(jìn)了一個(gè)美妙的世

界！

△ 你的繪畫（制作）方法很獨(dú)特，介紹給大家好嗎？

△ 你的思路非常明確，畫（做）的時(shí)候一定也很棒。

△ 奇思妙想，棒！

△ 你的回答雖不全面，但可看出你是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩

子。

△ 先鋒小組不愧為先鋒，全班第一個(gè)完成。

△ 你這個(gè)問題回答得有創(chuàng)意。

△ 你的回答很精彩。

△ 請(qǐng)看一看畫家是怎樣表現(xiàn)的。

△ 我們班的同學(xué)真不簡(jiǎn)單，能提出這么多種創(chuàng)意和方

法！

△ 機(jī)遇并不偏愛那些聰明的同學(xué)，只要你肯動(dòng)腦筋，

成功一定會(huì)屬于你！

△ 讓我們?cè)倏匆幌?，欣賞這幅作品的線條（構(gòu)圖、色

彩、筆觸…）！

△ 老師最喜歡這幅畫的線條了，看，多流暢肯定呀。

△ 這幅畫的用色真大膽，看，對(duì)比多強(qiáng)烈呀。

△ 構(gòu)圖很飽滿，把景物畫得大大的，真不錯(cuò)！

△ 這張作品中的動(dòng)物在唱歌呢，畫得真?zhèn)魃瘢?

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

△ 老師從這張畫中感受到了春天的氣息。

△ 你是個(gè)有個(gè)性的好孩子，希望你在作品中表現(xiàn)出獨(dú)

特的風(fēng)景。

△ 你的自信讓我已經(jīng)感覺你將畫得很好。

△ 多好的回答呀，連老師也沒有想到！

△ 只要你認(rèn)真地做，你能行。

△ 好，你粘貼得非常好，有創(chuàng)意。

△ 你提的問題很有思考價(jià)值，我們共同研究一下。

△ 你的想法和老師不一樣，同樣很棒！

△ 你敢于向教材（老師）提出個(gè)人見解，非常好！

△ 我相信你一定能行！

△ 說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系，我會(huì)幫助你！

△ 再給你一次機(jī)會(huì)，一定要把握住?。?

△ 你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！

美術(shù)課啟發(fā)性提問常用語(yǔ)

“看到這幅作品你想到什么?” “你最欣賞作品的

那一部分，為什么？” “你喜歡它的顏色嗎？為什

么？” “你有什么疑問？說(shuō)出來(lái)，大家?guī)湍阆朕k

法。” “匯報(bào)一下你們組的討論結(jié)果。” “這幅畫

和剛才那幅比，有哪些變化?” “你獲取了哪些信

息?” “解決……疑問需要考慮哪些問題?” “根據(jù)所

給的材料，誰(shuí)愿意幫他想一個(gè)好辦法？” “你能根

據(jù)……的知識(shí)用一句話概括嗎？” “誰(shuí)能試一試，自己

來(lái)解決?” “你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法(解法)

嗎?” “誰(shuí)有不同的創(chuàng)意?” “這種動(dòng)物的最大特征是

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

什么?” “你準(zhǔn)備用怎樣的線條（色彩、材料…）來(lái)表現(xiàn)

它?” “誰(shuí)還能再舉一些例子?” “仔細(xì)觀察(或聽)，

你同意他的想法嗎?” “你覺得他們寫得(說(shuō)得、思考得)

怎么樣?談?wù)勀銈兊目捶?” “哪一幅你更喜歡?說(shuō)出你的

理由?！? “為什么要用紅色（其它美術(shù)語(yǔ)

言）?” “你覺得粗粗的肯定的線條可以表

現(xiàn)…?” “老師用了相接近的藍(lán)色和綠色，猜猜為什

么？”

從你的回答中，老師知道你是個(gè)愛動(dòng)腦筋，善于觀察的好

孩子。

△ 讀得真好！準(zhǔn)確、流利，還很有感情！

△ 你聽得非常認(rèn)真！一定能第一個(gè)學(xué)會(huì)！

△ 你提的問題很好！大家要向她學(xué)呀！

△ 問題回答的雖然不夠完整，但老師也為你的積極動(dòng)腦

感到高興，下次努力！

△ 答對(duì)了，你聽得很認(rèn)真。

△ 真了不起，知識(shí)真豐富。

△ 這個(gè)部分挺難畫，你表現(xiàn)得很準(zhǔn)確，真不簡(jiǎn)單！

△ 你的想象力真豐富，把我們帶進(jìn)了一個(gè)美妙的世界！

△ 你的繪畫（制作）方法很獨(dú)特，介紹給大家好嗎？

△ 你的思路非常明確，畫（做）的時(shí)候一定也很棒。

△ 奇思妙想，棒！

△ 你的回答雖不全面，但可看出你是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩

子。

△ 先鋒小組不愧為先鋒，全班第一個(gè)完成。

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

△ 你這個(gè)問題回答得有創(chuàng)意。

△ 你的回答很精彩。

△ 請(qǐng)看一看畫家是怎樣表現(xiàn)的。

△ 我們班的同學(xué)真不簡(jiǎn)單，能提出這么多種創(chuàng)意和方

法！

△ 機(jī)遇并不偏愛那些聰明的同學(xué)，只要你肯動(dòng)腦筋，成

功一定會(huì)屬于你！

△ 讓我們?cè)倏匆幌?，欣賞這幅作品的線條（構(gòu)圖、色

彩、筆觸…）！

△ 老師最喜歡這幅畫的線條了，看，多流暢肯定呀。

△ 這幅畫的用色真大膽，看，對(duì)比多強(qiáng)烈呀。

△ 構(gòu)圖很飽滿，把景物畫得大大的，真不錯(cuò)！

△ 這張作品中的動(dòng)物在唱歌呢，畫得真?zhèn)魃瘢?/p>

△ 老師從這張畫中感受到了春天的氣息。

△ 你是個(gè)有個(gè)性的好孩子，希望你在作品中表現(xiàn)出獨(dú)特

的風(fēng)景。

△ 你的自信讓我已經(jīng)感覺你將畫得很好。

△ 多好的回答呀，連老師也沒有想到！

△ 只要你認(rèn)真地做，你能行。

△ 好，你粘貼得非常好，有創(chuàng)意。

△ 你提的問題很有思考價(jià)值，我們共同研究一下。

△ 你的想法和老師不一樣，同樣很棒！

△ 你敢于向教材（老師）提出個(gè)人見解，非常好！

△ 我相信你一定能行！

△ 說(shuō)錯(cuò)了沒關(guān)系，我會(huì)幫助你！

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

△ 再給你一次機(jī)會(huì)，一定要把握住?。?/p>

△ 你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！

看到這幅作品你想到什么?”

“你最欣賞作品的那一部分，為什么？”

“你喜歡它的顏色嗎？為什么？”

“你有什么疑問？說(shuō)出來(lái)，大家?guī)湍阆朕k法?！?/p>

“匯報(bào)一下你們組的討論結(jié)果?！?/p>

“這幅畫和剛才那幅比，有哪些變化?”

“你獲取了哪些信息?”

“解決……疑問需要考慮哪些問題?”

“根據(jù)所給的材料，誰(shuí)愿意幫他想一個(gè)好辦法？”

“你能根據(jù)……的知識(shí)用一句話概括嗎？”

“誰(shuí)能試一試，自己來(lái)解決?”

“你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法(解法)嗎?”

“誰(shuí)有不同的創(chuàng)意?”

“這種動(dòng)物的最大特征是什么?”

“你準(zhǔn)備用怎樣的線條（色彩、材料…）來(lái)表現(xiàn)它?”

“誰(shuí)還能再舉一些例子?”

“仔細(xì)觀察(或聽)，你同意他的想法嗎?”

“你覺得他們寫得(說(shuō)得、思考得)怎么樣?談?wù)勀銈兊目?/p>

法?”

“哪一幅你更喜歡?說(shuō)出你的理由?！?/p>

“為什么要用紅色（其它美術(shù)語(yǔ)言）?”

“你覺得粗粗的肯定的線條可以表現(xiàn)…?”

“老師用了相接近的藍(lán)色和綠色，猜猜為什么？”

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

1、孩子，你真棒！ 2、對(duì)某人：XXX，你知道的美術(shù)知識(shí)

可真多！是從哪兒學(xué)來(lái)的呀？ 接著對(duì)全班：這個(gè)同學(xué)在美

術(shù)方面的造詣不淺，大家都應(yīng)該象他/她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?。?3、

你家里人有學(xué)美術(shù)的嗎？或者工作和美術(shù)有關(guān)？你知道的

比老師還多哩！老師都很羨慕你！！

表?yè)P(yáng)小學(xué)生的美術(shù)話語(yǔ)

說(shuō)說(shuō)：該生的表現(xiàn)對(duì)美術(shù)極有天賦，心靈手巧，所畫之

處，雖不是俊美挺拔，但是立意深遠(yuǎn)！很有骨風(fēng)感！

1、課堂上你思維敏捷，發(fā)言精彩,更令大家羨慕的是，你做

得幾樣精美的手工，實(shí)在了不起!表?yè)P(yáng)小學(xué)生的美術(shù)話語(yǔ)

2、該生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚，思維嚴(yán)密，有強(qiáng)烈的求知欲，

熱愛生活，積極進(jìn)取，富有創(chuàng)新精神。為人熱情，性格開

朗。

3、作畫認(rèn)真，畫面清爽，色彩鮮艷，潔凈又不失靈氣的圖

畫，展現(xiàn)了你是個(gè)出色的好孩子。

4、每一次作畫都很認(rèn)真，進(jìn)步很大，無(wú)論在造型還是色彩

上都有很大提高。細(xì)膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈

氣，在每一次細(xì)心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，真棒!

5、從你的繪畫作品中，可以看出你是一個(gè)細(xì)心、愛干凈的

女生。每次看到你認(rèn)真、仔細(xì)地畫畫涂顏色，真讓老師喜

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

歡。作畫能力強(qiáng)，色彩艷麗，不受約束，畫面妙趣橫生，

富有繪畫激情。

6、在成功的路上既要有細(xì)心，也要有耐心、信心。繪畫也

是如此，要對(duì)自己有信心，老師對(duì)你也有信心。美術(shù)就是

一種快樂的游戲，不要有太多的顧慮，大膽去畫吧，繪出

你心中最美的圖畫。

7、你是個(gè)聰明聽話的男孩，上課認(rèn)真，作畫也很不錯(cuò)，希

望你繼續(xù)努力，相信你會(huì)繪出更優(yōu)秀的作品。

8、你是一個(gè)聰明的孩子，很喜歡你畫的作品，很有趣味

性。如果你每次作業(yè)都這樣動(dòng)腦筋去做就好了，老師期待

著你的新作品。

9、你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師的眼前一亮。希望你繼

續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。

10、臨摹是一種學(xué)習(xí)方法，不是我們學(xué)習(xí)的目的。老師希望

在作品中看到你自己的想法。表?yè)P(yáng)小學(xué)生的美術(shù)話語(yǔ)

11、在繪畫中，僅有好的想法是不夠，還需要有好的表現(xiàn)方

法，再加上一點(diǎn)耐心。相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更好。

12、你的作品就象你一樣仔細(xì)和整潔。而且總有不凡的創(chuàng)

意。如果在繪畫表現(xiàn)方法上多花點(diǎn)時(shí)間，那會(huì)更棒!

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

13、就象你寫的“快樂美術(shù)”，美術(shù)確實(shí)的是一種快樂的游

戲。大膽地去畫吧，你會(huì)成功的。

14、你很聰明，很有自己的想法，上課積極發(fā)表個(gè)人見解，

但只有想法是不夠的，還要有一定的技法，努力吧。

15、對(duì)繪畫有興趣，每次的繪畫都很認(rèn)真，畫面清爽，色彩

鮮艷，有一定的繪畫天賦。 每次作畫都很細(xì)心，畫面內(nèi)容

豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)。

16、線條大膽流暢，想象奇特，機(jī)靈飛揚(yáng)的畫筆充滿整個(gè)畫

面。作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，若在涂色時(shí)再迅速些，

會(huì)更展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。

17、接受能力強(qiáng)，一點(diǎn)就通，畫面中充滿著你智慧的光芒、

飛揚(yáng)的畫筆顯露出你與眾不同的思維，富有個(gè)性。

18、你是個(gè)活潑的男孩，上課認(rèn)真，有一定的繪畫能力，作

畫細(xì)心，構(gòu)思新穎，想象力豐富，大膽流暢的運(yùn)筆，體現(xiàn)

出你的自信心。

19、你是一個(gè)可愛的女孩，上課認(rèn)真的時(shí)候，能畫出一幅幅

漂亮的作品，一旦想玩就有點(diǎn)隨意了哦。

20、你是一個(gè)聰明聽話的女孩，畫畫能夠自己大膽的表現(xiàn)，

很不錯(cuò)了哦，相信你一定會(huì)更棒。

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

21、你是一個(gè)聰明開朗的女孩，上課很認(rèn)真，每次作畫都很

細(xì)心，畫面內(nèi)容豐富，構(gòu)思獨(dú)特，想像能力強(qiáng)，色彩鮮

艷，有一定的繪畫天賦。老師期待你更漂亮的作品。

22、你很聰明，想法也別具一格，就是畫畫有點(diǎn)隨意，不夠

細(xì)心，如果上課能靜下心慢慢畫就好了。

23、你是個(gè)聰明的男生，很有想法，線條大膽流暢，色彩鮮

艷，構(gòu)圖完整，畫面豐富，有一定的繪畫天賦。如果把自

己所想的東西結(jié)合老師說(shuō)的畫法，那樣一定更棒。

24、你上課認(rèn)真，畫畫也細(xì)心，就是作畫膽子太小了點(diǎn)，不

敢多畫，總怕畫錯(cuò)，相信你多多練習(xí)后一定會(huì)改變的。

25、進(jìn)步很快，作畫認(rèn)真，細(xì)心，想象豐富，畫面豐富，色

彩鮮艷，能將畫面渲染得五彩繽紛，絢麗多彩。大膽流暢

的線條 ，豐富多彩的畫面展現(xiàn)了你的個(gè)性，無(wú)論在造型還

是色彩上都有很大提高。

26、你上課認(rèn)真，有自己的想法，畫畫很細(xì)心，畫面也比較

完整，布局飽滿，色彩鮮艷，想象豐富，興趣很高，很樂

意畫。希望你繼續(xù)努力，老師期待看到你更精彩的作品。

27、你是一個(gè)懂事的女孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面有一

定基礎(chǔ)，希望你繼續(xù)努力，期待看到你更精彩的作品。

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

28、你是個(gè)聰明的男孩，畫畫認(rèn)真，就是膽子太小了，要都

與老師交流，大膽嘗試，相信你一定會(huì)畫得更好。

29、你上課認(rèn)真，畫畫大膽，畫面大氣，希望以后多觀察多

思考，盡量地豐富作品的內(nèi)涵，那樣作品就更加棒了。

30、你是一位文靜的女孩，上課很認(rèn)真，作畫細(xì)心，如果繪

畫時(shí)再加點(diǎn)信心，大膽的繪畫，那一定更加棒了。

31、你是一個(gè)開朗的女孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，畫面也不

錯(cuò)，就是畫面豐富性欠佳，希望你繼續(xù)努力，老師期待看

到你更棒的作品。

32、你是個(gè)聰明的男孩，就是上課專心程度不夠，畫畫有點(diǎn)

膽小，如果大膽地嘗試，相信會(huì)很棒的。

33、你是個(gè)很懂事的男孩，上課特別認(rèn)真，能積極回答老師

的問題，畫畫大氣，進(jìn)步很大，相信你會(huì)繼續(xù)努力的。

34、你是可愛的女孩，這次能夠獨(dú)立的作畫，畫畫也進(jìn)步不

少，希望以后要自己大膽的嘗試，相信自己會(huì)很棒。

35、你是聽話的男孩，上課認(rèn)真，畫畫細(xì)心，只有踏踏實(shí)實(shí)

地完成每一筆，一定有優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。

36、你上課很認(rèn)真，畫畫也很專心，老師總能看到你一幅幅

很漂亮的作品，期待你繪出更棒的作品。

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

37、你很懂事，上課除了認(rèn)真地聽課就是細(xì)心地作畫，相信

你會(huì)繼續(xù)努力，讓老師欣賞到你更精彩的作品。

38、你是個(gè)很懂事的孩子，上課認(rèn)真，就是膽子還小了點(diǎn)，

總不敢大膽的表現(xiàn)。希望你能大膽地去嘗試，來(lái)一個(gè)質(zhì)的

飛躍。

39、你聰明懂事，也很可愛，想法很棒。還是缺點(diǎn)大氣，要

盡量把主要的內(nèi)容畫大畫豐富，次要的少畫點(diǎn)，相信你以

后會(huì)更努力。

40、你是一位聽話的女孩，上課也認(rèn)真，畫畫很棒，可以稱

得上小畫家了，就是偶爾還不是很專心。

41、你的作品真不錯(cuò)，每次都讓老師眼前一亮。希望你繼續(xù)

努力，期待看到你更精彩的作品。

42、你很聰明，很有自己的想法，但只有想法還是不夠的，

還要有一定的技法才能表現(xiàn)出來(lái)，努力吧。

43、你上課很認(rèn)真，畫畫有自己的一套，速度快，比以前細(xì)

心了，如果能再細(xì)心點(diǎn)使畫面更加豐富，那一定會(huì)更棒。

44、你是個(gè)文靜的女孩，想法也很不錯(cuò)，不要有太多的顧

慮，大膽去畫吧，繪出你心中最美的圖畫。

45、你是一個(gè)活潑開朗的男孩，想法很有新意，有好的想法

再結(jié)合好的技法那就成功了，希望你繼續(xù)努力。

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

46、你是個(gè)活潑的男孩，上課也很認(rèn)真。只是畫畫有點(diǎn)欠

缺，只要大膽的描繪，努力加堅(jiān)持，相信你一定很不錯(cuò)

的。

47、你學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但

依舊天真活潑;平時(shí)說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答

問題。老師打心眼里喜歡你!

48、你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時(shí)能聽

到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一

種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱

心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。

49、你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)

答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的

事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)

會(huì)更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接

再勵(lì)，更上一層樓。

50、聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充

滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該

說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同

學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

51、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音

細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

堂上你卻專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師

的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽

你那獨(dú)到的見解，那就更好了!老師期待著...

52、真是個(gè)細(xì)心的孩子，你的線描畫的真不錯(cuò)呀。每次看到

你作品，老師都很高興。畫的真有趣，也畫的很大膽。老

師建議你也用用色彩來(lái)表現(xiàn)，效果一定不錯(cuò)。

53、萬(wàn)丈高樓平地起，只有踏踏實(shí)實(shí)地完成每一筆，才會(huì)有

優(yōu)秀的作品出現(xiàn)。從你的作業(yè)中，可以看出你用“心”在

畫，如果能注意畫面的干凈和整潔，那會(huì)更棒的。

54、想想老師說(shuō)的“與眾不同”，從你的作品中可以看出你

的想法也很獨(dú)特，如果你每次作業(yè)都能動(dòng)腦筋去做，堅(jiān)持

完成，那會(huì)是多么了不起的作品呀!你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也很棒，

老師期待著你的新作品。

55、你的畫面總是很熱鬧，從中老師讀到了一個(gè)個(gè)有趣的故

事。如果平時(shí)注意多多觀察，那你會(huì)表現(xiàn)得更好。

56、你畫的“游樂場(chǎng)”給老師留下了深刻的印象，可惜這樣

的作品少了一點(diǎn)。如果你每次作業(yè)都能這樣就太好了，老

師期待著你的新作品。

57、干凈、整潔就是你的作品給老師的印象。你的作品每次

都讓老師的眼前一亮，如果畫畫的時(shí)候膽子再大一點(diǎn)，想

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

到什么就畫什么，那你的作品會(huì)更優(yōu)秀。希望你畫的再快

樂一點(diǎn)、畫出你的高興，期待看到你更精彩的作品。

58、該生樂觀豁達(dá)，為人坦誠(chéng)。尊敬老師，與同學(xué)和睦相

處，熱心助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。上課能積極舉手發(fā)言，動(dòng)

腦思考，有一定的創(chuàng)新思想，對(duì)待自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)非常勤奮，成績(jī)優(yōu)良，尤其是本學(xué)期在不斷地超越自

己，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

59、該同學(xué)是一個(gè)性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，讓我

高興的是她的進(jìn)步很大，虛心接老師的教導(dǎo)，克服了自身

的隨意性，變得懂事、踏實(shí)多了。認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，反

應(yīng)能力不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上很自覺，老師相信只要她信心不倒，

努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

60、該同學(xué)是一個(gè)文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，在課上

老師卻能發(fā)現(xiàn)她專注的神情，感受到她對(duì)知識(shí)的渴望。能

認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，是一個(gè)很乖巧的學(xué)生，其他方

面表現(xiàn)也很好，多練、多問，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著她的

每一點(diǎn)進(jìn)步。繼續(xù)努力吧!一定會(huì)成功地到達(dá)彼岸!

61、該同學(xué)是一個(gè)多么聰明可愛的男孩，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)

感。還有—個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛動(dòng)腦筋。在課堂上他

總能積極主動(dòng)地發(fā)言，面對(duì)難題毫不畏懼，獨(dú)到見解也一

次次獲得大家的好評(píng)，你的豐富的創(chuàng)造力，如果再加上勤

奮學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成功的!

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

表?yè)P(yáng)小學(xué)生的美術(shù)話語(yǔ)

前十分鐘介紹下今天要教的畫的類型(蠟筆畫，水彩畫，水

粉畫，手指畫，水墨畫，蠟筆水彩畫之類簡(jiǎn)單的)，世界同

類型的畫介紹，盡量找重彩的，兒童喜歡這種，最好介紹

的時(shí)候多講點(diǎn)畫中的故事，找兒童感興趣的講;中間十分鐘

介紹畫法，或者五分鐘都可以，孩子注意力集中不到十五

分鐘以上;然后一節(jié)課剩下的時(shí)間就可以讓他們自由繪圖

了，老師最好邊走邊看邊指導(dǎo)，還要不時(shí)地表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)，一

聲表?yè)P(yáng)對(duì)兒童起到的鼓勵(lì)作用很大~~

我大學(xué)時(shí)給青少年宮八九歲的孩子上過(guò)課~那些孩子還算聽

話啦~很尊敬老師，只要你慢慢講，有耐心，小學(xué)美術(shù)老師

其實(shí)很輕松~~

謝謝你出色的表演，我建議大家用掌聲鼓勵(lì)他。

2、

你觀察得非常仔細(xì)，恭喜你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。

3、

這位同學(xué)的知識(shí)面真廣，平時(shí)一定很喜歡看課外書。

4、

老師特別喜歡大方、勇敢的小朋友。

5、

我（老師）特別欣賞那些做事主動(dòng)的同學(xué)，他將一定很

了不起，成為了不起的人物。

6、

這位同學(xué)的坐姿真的很標(biāo)準(zhǔn)，長(zhǎng)大后身材、身體一定很

棒！

7、

他的評(píng)價(jià)很準(zhǔn)確，***同學(xué)要虛心接受，真誠(chéng)地向他說(shuō)

聲謝謝！

8、

太棒了！你的回答很精彩！

1、

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

太好了，聰明的阿凡提都快比不過(guò)你。

10、

多么富有創(chuàng)造性的思考，你真行。

11、

你們真是一群智多星！

12、請(qǐng)把音量調(diào)大點(diǎn)，讓全班都知道你的存在。

2、男子漢，說(shuō)話就要大方有力。

3、別著急，把每個(gè)字都要說(shuō)清楚。

4、我喜歡你響亮的聲音。

5、今天大家表現(xiàn)很出色，老師特別高興。

7、我要是你，同樣也會(huì)激動(dòng)的。

9、這位同學(xué)的知識(shí)面真廣，平時(shí)一定很喜歡看課外書。

10、老師特別喜歡大方、勇敢的小朋友。

11、今天大家的表現(xiàn)令老師很滿意，老師很開心。

12、今天***同學(xué)的表現(xiàn)很出色，我們用掌聲祝賀他。

13、這種畫法，角度有點(diǎn)難度，誰(shuí)敢挑戰(zhàn)它。

14、換過(guò)來(lái)，我要是你，我一樣會(huì)很高興的。

這位同學(xué)的坐姿真的很標(biāo)準(zhǔn)，長(zhǎng)大后身材、身體一定很

棒！

這位同學(xué)說(shuō)話又敏捷又流利還有邏輯性呢

有的同學(xué)發(fā)言很流利，我會(huì)馬上表?yè)P(yáng)道：“這位同學(xué)說(shuō)話

又敏捷又流利還有邏輯性呢。”又如：面對(duì)作品畫的好的

孩子，我會(huì)表?yè)P(yáng)到到你的畫就像你的名字一樣漂亮，面對(duì)

畫得不好的學(xué)生我也會(huì)鼓勵(lì)道：“那位同學(xué)能輔導(dǎo)他，當(dāng)

一回小老師?！痹偃纾涸趯W(xué)生回答問題正確時(shí)表?yè)P(yáng)的話不

能都一樣，可隨時(shí)變化，“你真聰明”“說(shuō)的真好”“你

9、

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作

真行”“讓我們?yōu)樗恼啤薄氨壤蠋煯嫷倪€好”不可千篇

一律。

面對(duì)一、二年級(jí)的美術(shù)作品，有時(shí)也需要美術(shù)老師展開豐

富的聯(lián)想。聯(lián)想這象什么那象什么，并在它的圖畫紙上寫

下來(lái)。比如“你畫的云彩可真美，老師看像一些小動(dòng)物的

形象”，“你真是一個(gè)小畫家，畫的真精彩”，“你的畫

太有創(chuàng)意了”，“老師對(duì)你的作品非常滿意”，“你的畫

比老師畫的還好”。通過(guò)這些語(yǔ)言，孩子一定會(huì)很開心。

之歐陽(yáng)學(xué)文創(chuàng)作