中秋節的活動方案主題5篇

2024年3月20日發(作者：心情低落的句子)

中秋節的活動方案主題5篇

中秋節的活動方案主題篇1

一.活動時間：

9月_日至9月__日(共13天)

二.活動主題：

桃李滿園師恩永存

三.促銷方式：

商品促銷：

1.凡是憑借本人教師證購買的月餅的顧客可以享受月餅折

扣，

2.學校教師團購禮物享優惠。

3.活動時間：9月__日

4.活動內容：為慶祝教師節的到來，答謝廣大老師對人類社

會作出的巨大貢獻;活動當天教師可憑購物小票(不限金額)和教

師證在服務臺領取精美禮品一份。限量100份，送完即止。

5.活動操作：顧客持當天小票和教師證到服務臺領取，服務

臺員工核實小票，并登記《禮品贈送登記表》，次日交回招商策

劃組統計，

第 1 頁 共 12 頁

四.活動主題：

禮情款款·歡度團圓節

活動一：輕輕松松來購物歡歡喜喜拿獎品

1.活動時間：9月__-__日(2天)

2.活動內容：凡當天購物累計滿100元的顧客均可參加“驚

喜大抽獎”活動，抽到紅色乒乓球均可獲得一份獎品，獎品為庫

存的贈品，樣品。

3.活動操作：

(1)只能以當日購物小票參加活動，當日購物小票不可累加;

(2)每張購物小票只能參加一次;

(3)顧客在摸獎前，要明示當次活動獎品。

顧客持有效小票到服務臺參加抽獎。

服務臺工作人員必須檢查小票是否有效，并在小票上簽上

“已抽”字樣。

服務臺工作人員將顧客抽中的獎品登記好數量，次日交回招

商策劃組統計。

4.活動準備：

(a)招商策劃組負責活動的宣傳

(b)門店負責活動的執行并做好登記后統一交回招商策劃

組。

第 2 頁 共 12 頁

活動二：中秋燈謎墻

1.活動時間：9月__-__日(2天)

2.活動內容：凡當天在惠而佳超市燕城店消費滿68元的顧

客，均可參加活動。

3.活動操作：在墻面用膠帶貼上100條燈謎，顧客憑小票均

可在燈謎墻上猜謎，顧客可根據謎面上的號碼到服務臺處對獎，

不可擅自將謎面取下，猜對一條可得禮品一份。已猜出的謎語，

由工作人員將謎面取下收回。

4.活動準備：

(a)招商策劃組負責活動的宣傳。

(b)門店負責活動的執行

五.活動的宣傳計劃：

宣傳。

2.懸掛主題吊牌。

3.圖文頻道播放快訊內容。

六.部門配合：

1.招商策劃組：

負責活動和開展活動區域的宣傳及布置。

負責賣場關于商品促銷和活動促銷內容播音。

2.營運部(門店)：

第 3 頁 共 12 頁

活動現場的執行和主持帶動氛圍。

負責活動pop書寫和宣傳。

3.防損部：

活動期間，活動區域的人流疏導和維持秩序安全。

4.門店：

負責活動的執行并做好登記。

中秋節的活動方案主題篇2

一、活動目的

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主

旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，

而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國

的優秀文化，激發廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之

際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典，大隊部

在中秋節前后，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。

二、活動主題

月圓國圓，傳承經典。

三、活動時間

9月_日——9月_日

四、活動內容

(一)_月_日周五班隊會課全校召開“月圓國圓，傳承經典”

第 4 頁 共 12 頁

主題班會。

具體內容：中秋讀月

1、“但愿人長久，千里共嬋娟”。給學生講述關于中秋節

的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽

媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人

發一條節日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統

一立下壯志。

2、介紹搜集與中秋節有關的節日起源、傳統民俗、逸聞趣

事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍，各班開展有關的活動。

3、制作節日賀卡：可以把對同學、親人、老師、長輩想

說、想表達的節日祝福寫在賀卡上。中秋節當天送出賀卡，表達

自己對長輩的一片孝心。

(二)9月_日——_月_日具體活動內容：

大一：

主題：孝老敬親奏和諧

活動：與老人一起過仲秋、吃月餅，為長輩送祝福，帶去節

日的溫暖。

大二：

主題：仲秋月兒明·攝影留永恒

活動：拍攝表現仲秋的照片，留下美好回憶。貼于A4紙(豎

第 5 頁 共 12 頁

版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心

聲”(最好為打印文字，手寫也可)。9月_日各班上交_份優秀作

品。

大三：

主題：仲秋文化研究

活動：收集仲秋節的來歷、風俗;收集關于仲秋節的傳說、

詩歌;研究__仲秋節的特色活動，以自辦手抄報或電腦小報的形

式進行展示。_月_日各班上交_份優秀作品。

中秋節的活動方案主題篇3

一、活動目的

通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節是我國的一個

傳統節日，在這個信息化社會里，應該擁護我們自己的傳統節

日，保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外，借助于“團圓”，讓

學生感覺到親情、感情存在。

二、活動準備

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，

確定主持人;

2、根據班會內容確定班會骨干同學;

3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;

4、學生查找有關中秋的信息。

第 6 頁 共 12 頁

三、活動過程

1、主持人致歡迎詞;

2、__朗誦《水調歌頭·中秋》;

3、講述中秋的由來、食俗;

4、講述身邊有關中秋的傳說故事;

5、有關中秋的民謠表演;

6、___等全班合唱《水調歌頭·中秋》;

7、主持人宣布班會結束。

四、活動內容

女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節日——

中秋”主題班會。

男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時

候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。

女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時

候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

男：轉眼間又到中秋佳節了，在此祝所有的同學老師——

合：“中秋節快樂!”

男：我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?我們來一起回

憶一下，我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的?

女：下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》

第 7 頁 共 12 頁

五、各地月餅的傳說

月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋

節吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的。元朝末年，漢人打

算起來反抗蒙古人的統治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想

出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在

中秋節買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發覺里

面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍!”于是眾

人紛紛起義反抗統治者，中秋節吃月餅的習俗就是這樣留下來

的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據說也與此有關。相傳

蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時刻都想反抗。有一年，大

家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征

“韃子”人頭落地，這就是現在中秋節吃糖芋頭的來歷。這個傳

說在各地則變異為：當時元朝統治者規定，每戶潮人家都要住一

個蒙古兵，受漢人供養，監視漢人的行動，并且只允許三家共用

一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節吃月餅的機會，把相約

舉事的紙條，放在月餅餡子里。取芋頭與“胡頭”諧音，且形似

人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶

存。

六、宣布結束

這堂課同學們了解了很多關于中秋節的知識，同學們的表演

第 8 頁 共 12 頁

也非常精彩，中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳

統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!我們___是一個完整

的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

中秋節的活動方案主題篇4

1、活動主題：“濃情中秋，感恩有你”

2、活動目的：弘揚中華民族尊老愛老之美德。

3、活動時間：20__年 農歷 八月十五 晚上( 19：00分到

21：30)

4、活動地點：沙井義工中心

5、參與對象：沙井注冊義工

活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)

活動形式：聚會+自助餐

場地的布置：

場地布置主要是在培訓室內，大致的布置情況如下：

場地分為3個部分，分別是主席臺(包括唱歌、舞蹈、游戲

等場地)、餐臺、坐席位。

宣傳形式：

1)宣傳;

2)做其它活動中宣傳.

餐點樣式：

第 9 頁 共 12 頁

1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西

瓜、柚子等

2) 飲品類：可樂、雪碧、礦泉水等

3) 小吃類：月餅、薯片、花生、瓜子、餅干、糖等

活動節目：

1) 歌曲《十五的月亮》

2) 舞蹈表演《節目待定》(表演者)

3)

游戲，“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地

方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無預警地往后

倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的

信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

4)游戲，我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一

停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把

氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人

將獲得一份神秘大禮品

5)舞蹈表演《節目待定》(表演者)

6)柔力球表演(蔣斌)

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團

坐，邊賞月邊聊天吃月餅

第 10 頁 共 12 頁

8)手語版感恩的心(全體人員)

其他要求：

1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準

時到位、認真

2)對環境布置的要求：簡單即可

3)對活動議程安排的要求：緊湊有序

4)對活動內容的要求：盡興就好

5)其他情況說明：隨機應變

中秋節的活動方案主題篇5

1、活動形式：動態或者靜態影像資料播放，由主持人講解

活動名稱：中秋，你知道嗎?

2、宣傳內容：中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等。如：典

故——嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等;賞月——追月、行

月、望月圖文并茂，增強感染力。理解程度較難。

3、小小歌謠傳情意(一年級)

利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅

軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程

中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很

多事，吃了很多的苦。

4、佳節感恩送祝福(二年級)

第 11 頁 共 12 頁

用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫

上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情。

5、追根溯源話中秋故事會(三年級)

收集中秋由來的傳說，組織開展最根溯源話中秋故事會。

6、情滿中秋詩詞吟誦比賽(四年級)

通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培養

他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學

習生活環境。要求：內容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩

歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新穎，每班不少于10人參加，

時間不少于2分鐘。

第 12 頁 共 12 頁