蘇教版一年級下學(xué)期語文古詩閱讀過關(guān)專項練習(xí)

2024年3月20日發(fā)(作者：幼兒園教師述職報告)

蘇教版一年級下學(xué)期語文古詩閱讀過關(guān)專項練習(xí)

班級：__________ 姓名：__________ 時間：__________

1. 閱讀理解。

小牧童

清清山坡下，碧綠小池塘。

荷花朵朵開，牧童趕牛來。

粗心小牧童，不久睡著了。

夕陽下山坡，睜眼忙找牛。

剛才有五頭，現(xiàn)在不見了。

著急沒有用，只怪不專心，

啪啪踩草聲，黃牛回來了。

以后記住了，做事要專心。

想一想，小牧童為什么會丟了牛？

2. 閱讀兒歌,回答問題。

冬天到,喜鵲叫,

朵朵雪花像鵝毛,

松樹、柏樹綠油油,

蠟梅、水仙開得好,

雪下麥苗瞇瞇笑,

冬眠動物睡大覺。

（1）冬天哪些花開得好?請你在文中用“ ”畫出來 。

（2）這首兒歌中學(xué)過的整體認(rèn)讀音節(jié)有:___________。

（3）哪些動物在冬天睡大覺?畫上“ ”。

花貓 青蛙 黑熊 蛇

3. 閱讀下面一段文字，完成1－3題。

我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。我從

去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江

地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月

夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，

如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。

1．“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧”這一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？表達了詩

人怎樣的心情？

答：________________________________________________

2．“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。有人評說這兩句詩是全詩的主題所在

？你同意這種說法嗎？為什么？

答：________________________________________________

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3．詩人和琵琶女之間雖然出身、經(jīng)歷有很大的不同，但是也有相似之處。這相

似之處有哪些？

答：________________________________________________

4. 讀大小歌，回答問題。

一個大，一個小。

一頭黃牛一只貓。

一邊多，一邊少，

一群鴨子一只鳥。

一個大一個小，

一個蘋果一顆棗，

一邊多，一邊少，

一堆杏子一個桃。

（1）從兒歌中找出兩對意思相反的詞。

—— ——

（2）按要求從兒歌中找詞語。

①動物：

②水果：

（3）你還能寫出兩對意思相反或相對的詞嗎？

—— ——

5. 讀兒歌，做一做。

小 路

小 路 彎 彎，

像 根 扁 擔(dān)，

一 頭 挑 著 村 莊，

一 頭 挑 著 大 山。

（1）請你找出兒歌中的三拼音節(jié)。

（2）讀兒歌，填一填

彎彎的扁擔(dān)一頭挑著 ，一頭挑著 。

6. 課內(nèi)閱讀。

數(shù)字歌

一______牛，兩______馬，

三______小羊找媽媽。

四只雞，五只鴨，

六只小鳥叫喳喳。

七條魚，八只蝦，

九______小蟲慢慢爬。

十______數(shù)字真有趣，

小朋友們笑哈哈。

（1）在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（2）照樣子寫詞語。

笑哈哈 ______ ______

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