2022年度身邊最美教師教師事跡7篇

2024年3月20日發(作者：時間改變了我們)

2022年度身邊最美教師教師事跡7篇

2022年度身邊最美教師教師事跡【篇1】

愛崗敬業，無私奉獻

__X是__市第九中學一名普通的英語老師，從事教育工作24年。她熱愛祖

國，熱愛教育事業，勤奮上進，嚴謹治學，精心育人，業務水平精湛，教學成績

優秀，多次榮獲“__市教學能手”，“__市骨干教師”，“山東省遠程研修優秀

學員”、國家級“優秀輔導教師”。__X刻苦自勵，誨人不倦，愛生如子，細心

慈愛。__X愛崗敬業，從未因私事耽誤教學工作，一絲不茍地完成教學任務，學

生的歷次考試成績均遙遙領先。

2020年3月底疫情時期網課進行期間，__X意外摔倒，醫生診斷為“右膝膝

蓋內側韌帶撕裂+右膝半月板損傷”，建議臥床靜養四個月。__X不顧醫囑，選

擇了馬上做手術，以免耽誤開學后給學生上課。在開學的當天，她一瘸一拐走在

校園里，跟別的同事一樣進行正常的教學活動，右腿腫得裂了紋，艱難地挪過一

層層樓梯。因為疫情，她所教的班級，分布在相隔兩個樓座的教室，她就提前出

發去教室前候課，不給學生耽誤時間；因為活動受限，她不得不在上課的時候把

右腿平放在凳子上，或者直接用胳膊支在講桌上，站著講課。

__X帶病堅持工作的事跡，感動了很多人，得到廣泛贊譽，被多家媒體爭相

報道，并因其“敬業奉獻”被評為2020年度“平度好人”。

心有大愛，榜樣引領

__X自2020年9月17日加入“__市青少年公益服務協會”和“__市螞蟻力

量兒童義工團”以來，累計公益時長556。2小時。__X積極參加各種活動，尤

其是2020年疫情期間多次參與核酸檢測志愿服務活動，參與捐款援助暴雨中的

鄭州和團市委“微心愿”達成，積極參加“希望小屋”困境兒童走訪幫扶活動，

多次參加“反詐騙社區公益行”活動，表現尤為突出，多次獲得“優秀志愿者”、

“抗疫優秀志愿者”等稱號。

投身創城，表現突出

2021年7月4日上午，“平度美好再升級，我為創城添光彩”暨__市首屆

青少年志愿服務大賽正式拉開帷幕。在創城大賽過程中，涌現出一大批無私奉獻、

積極參與的家長志愿者，__X就是其中一名。

創城大賽啟動的第一時間，__X與志同道合的志愿者一起建立了300余人的

“與你同行”創城志愿服務隊和160余人的“金色搖籃幼兒園萌芽”志愿服務隊

以及80余人的“大九中志愿服務隊”。

作為“創城”志愿服務隊隊長，__X帶領隊員們多次參加在__市奧體中心組

織的“螞蟻清‘攤’”“螞蟻清城，隨手撿拾，美麗中國，愛我平度”“垃圾不

落地”等清理活動；參加在__市2020公園舉辦的“螞蟻清城與環保宣講”“人

人成為環保衛士，共同建設生態文明”“節約用水，從我做起，從小事做起”等

宣講活動；參加由“螞蟻力量”組織的“螞蟻夢想城‘1煙頭計劃’”“‘螞蟻

清城’垃圾分類與減量”……__X帶領創城志愿服務隊多次參與創城活動，成果

顯著，得到青島新聞網獨家采訪并榮獲2021年度“感動平度”道德模范提名獎。

__X在工作中兢兢業業，成績優異；在社會活動中以身作則，好評如潮。她

的行為，體現了當代教師的職業使命感和社會公民的社會責任感。她說：“我只

是做了我應該做的事情，我將不忘初心，砥礪前行，做一個有理想信念、有道德

情操、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師”。

2022年度身邊最美教師教師事跡【篇2】

春風化時雨愛心滿校園

__X，1973年4月28日出生。1994畢業于黑河市師范學校，同年8月參加

工作，2004年12月，獲得哈爾濱師范大學漢語言文學專業本科學歷，2019年9

月晉升高級教師。從教二十七年來，他先后擔任班主任和政教主任等多個職務，

無論在哪個工作崗位，他都以一名優秀教師的標準嚴格要求自己。徐老師曾先后

獲得地區級“教學能手”、“優秀班主任”、市級“優秀教師”、市級“骨干教

師”等榮譽稱號。他深深地愛著教育事業，愛著朝夕相處的孩子們，他的愛是那

樣的火熱，那樣的深沉。

一、為人師表，用良好的師德引領學生全面發展

教育工作，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著孩子們，

為學生做出了良好的表率，幫助學生樹立了正確的人生觀，世界觀和價值觀。他

愛崗敬業，曾多次獲得全學年滿勤獎。他總是面帶微笑走進課堂，融入學生，引

領學生，針對學生發展特點因材施教，深入踐行體驗教育。他平等博愛，既關注

學生的學習進步，又關注學生的健康成長。在課余時間，他與孩子們親切交流，

了解學生思想動向，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進。他倡導課堂民主，在班

級管理上采納學生建議，實行班長輪流制和小組合作學習制，最大程度調動學生

學生的學習積極性，培養學生的組織能力。他尊重學生的人格，關愛待進生，與

孩子進行心靈對話，構建了平等和諧的新型師生關系。徐老師注重與家長的聯系

與溝通，堪稱家校合作的典范。

二、創新務實，用科學的方法激發學生的學習興趣

徐老師始終堅持學習教育教學理論和新課程理念，積極探索新課程下的新教

法，不斷豐富自己的教學實踐和理論水平，做到與時俱進。他嘗試在語文課堂教

學中運用“群文閱讀”的教法，在作文教學中運用“改、畫、批、評、審”的方

法，取得了良好的教學效果。尤其重視激發學生的學習興趣，培養學生的創新能

力，注重學生的親身體驗，使學生深度融入課堂，創設互動的課堂氛圍，逐漸形

成了輕松愉悅、寓教于樂、高效嚴謹的教學風格。他所執教的語文課多次獲得省

地市級大獎，同時積極參與和立項省級課題研究，認真撰寫論文、案例、反思，

及時進行經驗總結。在黑龍江省教育學會主持下進行了多次網絡交流。

三、播撒愛心，傾心呵護每一棵幼苗的成長

“愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。”徐老師做到了

無私奉獻，愛生如子，他用陽光般的溫暖照亮每一個幼小的心靈。他及時了解學

生的生活、學習和身體健康情況，尤其對單親家庭學生和留守兒童，更是關懷備

至，建立了親人熱線通道，使學生在發生思想波動時能夠及時向父母傾訴與交流，

使每一只奮飛的小鳥張開擁抱天空的翅膀，讓每一個孩子感受到家庭的溫暖與校

園生活的快樂。

__X老師滿懷著對教育事業的忠誠行走在愛的春天里，他甘愿把自己化成雨

露陽光，滋潤祖國的幼苗茁壯成長！

2022年度身邊最美教師教師事跡【篇3】

__，現年__歲，__學校中學語文教師，作為一名青年團員教師，能夠認真抓

好理論學習，兢兢業業工作，嚴格要求自我，各方面得到了長足的進步，受到上

級的高度肯定和同事的充分肯定。

一、積極抓好學習，端正價值追求。__X對理論學習高度重視，把其作為提

高能力素質、開闊眼界思路的重要途徑，一以貫之、常抓不懈。作為一名教師，

能夠認真接受先進性教育培訓活動，積極參加團支部組織的各項學習教育，充分

認清了作為一名共青團員的光榮責任和神圣使命。能夠認真學習新理論、新觀點、

新思路，認真學習理論，掌握核心要義，通過長期學習政治理論進一步加強，團

性修養進一步提高。作為一名青年教師，除了要注重自身學習，更要抓好對學生

的教育引導，__X面對出現的新情況、新問題，不斷加強理論學習；同時，積極

引導廣大團員開展豐富多彩的娛教活動，進行道德實踐活動，促進了學校共青團

工作。

二是工作態度認真，履職盡責較好。__X始終嚴格要求自己，把耐得平淡、

努力工作作為自己的準則，把工作重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦

干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責任感、服務意識和協調能

力。在工作中，__始終保持了端正的工作態度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、

扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性，以高度的責任感、使命

感和工作熱情，積極負責地開展工作。__自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤

懇、堅持不懈的精神從事教學工作，認真履行學校要求，認真參加語文教研組活

動，以積極的態度上好每一堂課，在實踐中探討、體現新課程教學理念。在參加

學校培訓基礎上，結合資深所感所思及時整合，投入到教學實踐中，有效提高教

學理論水平，受到教職員工的一致好評。以主人翁精神對待每名學生，積極了解

青少年心理需求，及時發現問題，做好答疑解惑，實施心理疏導。

三是工作作風扎實，群眾基礎較好。在工作中，嚴格遵守學校的各項規章制

度，不遲到、不早退、有事主動請假；平時勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱

愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫

不松懈地培養自己的綜合素質和能力。認真負責，積極參加學校、學科的各項會

議、活動，沒有缺席和病假；尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之

間的關系。主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作，認真開展批評和自我批

評，虛心聽取領導和同事的意見建議，時刻保持了良好的單位工作人員形象，堅

持做到了不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護單位的

良好形象。

2022年度身邊最美教師教師事跡【篇4】

安秀茹，1994年畢業于河北省威縣師范學院，畢業后投身于農村基層教育，

默默奉獻、不求索取的她，在平凡的工作崗位上踏踏實實地度過了十幾個春秋，

多次獲得“優秀教師”、“先進工作者”和“優秀輔導員”稱號。憑著對事業執

著的追求和強烈的責任感，她用激情、用深情、用真情十幾年如一日地奮斗在農

村教育戰線上，把自己最寶貴的青春年華獻給了農村教育事業。

一、精心施教，嚴謹治學。

作為一名教師，她始終堅持對工作講求實效，對學生因材施教。農村的素質

教育現狀不容樂觀，加之硬件條件跟不上，備課時，她常常為了精心設計環節，

總是費盡心力查閱資料，做到備教材，備學生，備資源，向45分鐘課堂要質量，

讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲。

在教育學生上，她注重培優扶差的工作，對于后進生，她總是給予特殊的照

顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚，樹

立他們的信心和激發他們學習興趣；課后多找他們談心、交朋友，了解學生的真

情實感和精神世界，及時對學生給予指導和幫助，實實在在做到“春風化雨，潤

物無聲”。

二、關愛學生，無私忘我。

作為寄宿制學校的班主任，工作瑣細而繁重。她把“動之以情、導之以行、

曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。班上一些班上的“留守兒童”由

于遠離父母、遠離親情，她始終擔任著孩子們生活中的母親，錯誤中的大夫，交

往中的摯友的角色，在她的呵護中，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大

家庭中生活、學習。

三、愛崗敬業，為人師表。

多年來，安秀茹老師一直堅守在農村教育的第一線，辛勤地耕耘，默默地奉

獻。她注重為人師表，不斷提高自己的事業道德修養。立足本職，勤奮鉆研業務，

努力提高文化專業知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業務學習，做到

不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重，全面貫徹黨的

教育方針。

堅守著一腔熱誠一腔愛，安秀茹老師讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的

田野上，一切都在朝著美好的目標進發。

2022年度身邊最美教師教師事跡【篇5】

20XX年3月23日晚，我校中國青年志愿者第十八屆研究生支教團在綜合辦

公樓112室舉辦專題培訓，集體觀看了CCTV“20XX尋找最美鄉村教師”頒獎典

禮，學習“最美鄉村教師”的先進事跡。

晚上五點三十分，支教團成員們準時坐在電腦前，觀看CCTV一套“20XX尋

找最美鄉村教師”頒獎典禮，隨著兩位主持人娓娓道來的話語和一個個宣傳短片

的播放，同學們不僅為一個個獲獎教師的事跡感動，更是跟隨紀錄片一次次走進

鄉村中國，尋找最美的靈魂。

十位“最美鄉村教師”個人和一個“最美鄉村教師集體”分別是：遠赴貴州

貧困山區義務支教的退休干部孫麗娜、朱敏才夫婦；拖著殘疾之軀、克服重重困

難登上講臺的曾維奮老師；“民族團結的大使”、遠赴新疆卡伊拉克村幼兒園任

教多年的周麗娜老師；帶領學生搞科技發明的天津市劉崗莊中學教師劉月升老

師；在特殊教育崗位上堅守三十年、關愛每個參加兒童的張美麗、張秀麗姐妹；

連續工作三天沒有合眼、累死在工作崗位上的河南省鄲城縣秋渠鄉第一初級中學

校長張偉；關鍵時刻用智慧穩住歹徒解救52個學生、把自己做人質的湖北省潛

江市浩口鎮第三小學教師秦開美；不幸患上尿毒癥之后克服重重困難走上講臺的

陳臘英老師；冒雨翻越14座大山位學生運送期末考試試卷、在四川省大涼山區

堅守18年的王偏初老師；把學生的理想進行錄音引領學生為實現理想而努力、

一家四代從教出了20名教師的胡清汝老師。而從1998年便開始遠赴邊遠貧困民

族地區支教、16年不間斷接力的清華大學研究生支教團隊獲得“最美鄉村教師

集體”。銀幕中每位美麗的鄉村教師的故事深深地感染著研究生支教團的成員們，

也走進了他們的內心。

“最美鄉村教師”為支教團成員樹立了學習的榜樣和楷模，將激勵大家在未

來的支教道路上牢記“教書育人”的職責，完成志愿服務的使命。學習中，支教

團成員交流了自己的想法和心得，大家表示一定會完善自我、提升自我，做好支

教前的一切準備，努力做一名合格的支教教師。支教團成員、文法學院姜雪說到：

“我們在這次學習中受益良多，都充滿了對未來支教生活的期待，還有驕傲。我

們會堅定自己的信念，善于行、精于學、勤于思，認真學習優秀前輩們的精神，

為支教地做出力所能及的貢獻。”本次集體學習對于提升大家的職業道德素養，

提高精神境界將發揮重要影響和作用。

2022年度身邊最美教師教師事跡【篇6】

山西以支教的身份來到海南省五指山深處的海南瓊中。他要在這里組建一支

女子足球隊。在選拔隊員時，肖山問一群10來歲的女孩子：你們知道什么是足

球嗎？女孩子們異口同聲的回答：知道！那我問你什么是足球呢？一個女孩子回

答道：足球就是排球用腳踢！這就是8年前，肖山挑選女足隊員時的情景。孩子

們完全不懂什么是足球。又錯過了最佳訓練期。肖山一度猶豫過。但專業足球運

動員出身的他，看出了這些赤腳在山里跑的姑娘們的潛力。你別看海南女孩子都

很精瘦精瘦的，她力量很足的。我就說你們奔跑真的像羚羊一樣。在肖山看來，

一塊塊璞玉在風雨中才能打磨成型。從此每天清晨五點，在瓊中中學的操場上肖

山帶領隊員們訓練，風雨無阻。從不間斷。你們倆重來！不管下多大的雨，刮多

大的風，太陽有多么烈，我們到點準時站在訓練場上，肖山說。天天如此。女足

加油！在雨中講評時肖山說：雨球打多了，你們慢慢就會掌握的。盡管打高起來，

空中球打起來，停球一定要槍點，搶不住點就完了。回去趕緊洗澡換衣服，不要

感冒！比體能訓練更艱苦的是，球隊的經費嚴重不足。高強度的訓練，每人每天

只有五元錢餐費。孩子們根本吃不飽。于是肖山帶著孩子們開荒種菜，檢拾廢品

賣錢，給孩子們補充營養。裝備不足，球鞋襪子補了又補。肖山把自己的支教工

資拿了出來，補貼給孩子們。6年時間，為了這只隊伍，肖山傾注了自己的全部

的精力和激情。滿頭青絲已變成白發，瘦了整整40斤。他的妻子吳小莉一直是

足球隊的免費隊醫，廚師和宿舍管理員。倆人至今也沒有自己的孩子。風雨彩虹

鏗鏘玫瑰。

瓊中女足像一顆小草，在夾縫中頑強生長。姑娘們的12分耐力跑，甚至達

到了中超男子職業運動員的水平。她們還被對手稱之為"橡皮糖"球隊。肖山說：

"技術不是最棒，卻最堅韌最頑強。最起碼我的速度比你快。我的拼搶比你足。

這是我們的精髓。我看出一種精神，磨練意志，磨練體能，磨練精神。"肖山帶

著姑娘們一路踢進全國錦標賽，并獲得季軍，兩名男女隊員被選進國家青年隊集

訓。13名隊員全部被保送上大學。而肖山教會這些女孩，不僅是踢足球，不僅

是在綠茵場上獲得勝利，更是同意志信念和拼搏去改變自己的命運。肖山說：現

在我希望孩子們飛的更高，去國家隊，能夠為中國足球做點事情。

2022年度身邊最美教師教師事跡【篇7】

在我們身邊，有這么一個人，她，對工作任勞任怨、孜孜不倦；對教育心懷

赤誠、全力奉獻。她，就是張__教師。張教師工作近10年，從沒停歇過她忙碌

的腳步，這不停息的腳步來自于她對工作的職責，奉獻的情懷源于她心底對教育

的摯愛。她似乎忘記了歲月的斗轉星移，默默譜寫著季節的春華秋實，宛如歲末

殘冬凌寒獨自開放的寒梅，傲然挺立于紛紛揚揚的風雪之中。

她是“80后”教師，也是年輕的班主任，是在質疑中成長的一代。但在領

導和同事的眼中，她愛崗敬業，勤奮踏實；在學生和家長的眼里，她待人誠懇熱

情，友善易親近。

“把教書育人當成自我的事業”是她的職業夢想，為了能更好地勝任初中的

教學工作，她認真鉆研教材，仔細備課，作為青年教師虛心向老教師請教學習。

經過不斷的學習和總結，自身的業務水平有了很大的提高，所帶班級的物理成績

也得到了學校領導和家長的認可與肯定。

她常說“沒有一種職業和我們一樣，應對的是生命，耕耘的是心靈，收獲的

是期望”。教師是一個重復性極大的職業，教書育人也是辛苦而勞累的，但在這

個過程中她始終堅持著一個信念：用真心、真愛、真誠去關愛、溫暖、感動每一

位學生。班主任的工作本就勞累辛苦，除在思想上、學習上給與學生關心的同時，

在生活上也要給予無微不至的關懷。學生出現問題或情緒波動時她是傾聽者，幫

忙學生調整情緒，走出低谷；學生生病時她是家長為學生跑前忙后，班上有個學

生得了胃炎，醫生提議多吃清淡易消化的食物，她就天天為學生熬粥、做飯。她

開玩笑說：“教師有時就像個‘全陪’，陪孩子們學習、午晚睡、聊天，陪他們

哭陪他們笑。”“80后”的她拿出了全部精力和愛陪“90后”度過高中。

學生感受著她的熱情和愛，她也在感動著學生給她的幸福。學生在和諧歡樂

的團體中學習地也簡便開心，成績當然也不在話下；她注重鍛煉培養學生各方面

的本事，學生全部參與到班級的管理中來，班里的很多事情學生都主動的為她出

謀劃策，為她分憂。

俗話說：行得春風有夏雨。家長經常對她說：“張教師，孩子交給你我們很

放心！”“教學方法獨特、新穎”，“和學生有共同語言，更懂得尊重、理解學

生，很容易獲得學生的認同與擁護。”這是老教師對她的評價。她經常跟我們聊

人生、講情感，還有最新流行潮流，是我們的知心姐姐”。這是學生對她的認同。

沒有精彩紛呈、瀟灑自在的生活，但幸福都充滿在與學生朝朝暮暮的風雨兼程中。

她不是名師，但名師是她的追求，她要把教師當成一輩子的事業來經營，讓自我

的青春的這三尺講臺上閃光！

日出日落，年輪更替，不變的是張教師那愛崗敬業的心；潮漲潮落，情懷依

舊，不變的是張教師用教書育人的情。