2024年3月20日發(fā)(作者:劍齒雷虎)

Unit 1 The Power of Language
Text A Critical Reading
批判性地閱讀(翻譯)
批判性閱讀適合于那種作者提出一個(gè)觀點(diǎn)或試圖陳述一個(gè)說(shuō)法的紀(jì)實(shí)類(lèi)寫(xiě)作。批判性
閱讀是積極閱讀。它不僅僅包括理解作者說(shuō)了些什么,還包括質(zhì)疑和評(píng)價(jià)作者的話(huà),并對(duì)
此形成自己的觀點(diǎn)。成為一名批判性閱讀者需要做到以下幾點(diǎn)。
考慮寫(xiě)作背景。你所讀的可能是與你有不同文化背景的人所寫(xiě)的,或者是與你有不同
時(shí)代背景的人多年以前所寫(xiě)的。無(wú)論哪種情況,你都必須注意并考慮你的價(jià)值觀和態(tài)度與
作者所代表的價(jià)值觀和態(tài)度有何不同。
質(zhì)疑作者的論點(diǎn)。不要輕信作品的表面意思。在接受作者觀點(diǎn)前,首先要確定作者作
出的每一個(gè)論點(diǎn)都有足夠的論據(jù)支持。找出能支持該論點(diǎn)的事實(shí)、實(shí)例、和數(shù)據(jù)。另外,
注意作者是否參考了權(quán)威著作。
與同主題文章進(jìn)行比較。查看該作者的文章與其他作者關(guān)于同一主題的文章是否有一
致性。如果存在不一致性,對(duì)不一致的地方背后的論據(jù)支持要進(jìn)行仔細(xì)甄別。
分析作者提出的假設(shè)。假設(shè)是作者認(rèn)為具有正確性的前提,基于這些前提作者才能提
出論點(diǎn)。很多時(shí)候作者的假設(shè)并沒(méi)有直接說(shuō)明,這就意味著你必須通過(guò)仔細(xì)閱讀來(lái)發(fā)現(xiàn)這
些假設(shè)。一旦發(fā)現(xiàn)某一假設(shè),你必須判斷這一假設(shè)是否合理。
鑒別文章出處。鑒別時(shí)要確保文章出處真實(shí)可信。例如,如果文章是關(guān)于物理學(xué)里程
碑式的成就,那么愛(ài)因斯坦的論述就是可靠的出處。此外還要確保出處具有相關(guān)性。如果
文章主題是詩(shī)歌,那么愛(ài)因斯坦的論述就不是相關(guān)出處。最后,如果作者寫(xiě)的是某個(gè)主題
當(dāng)前的情形,那就要確保出處來(lái)源也是當(dāng)前最新的。例如,如果作者討論的是物理學(xué)知識(shí)
的現(xiàn)狀,那么愛(ài)因斯坦在二十世紀(jì)早期進(jìn)行的研究可能就不適合作出處了。
甄別作者可能帶有的偏見(jiàn)。有關(guān)美國(guó)政治的書(shū)面論述可能因作者是共和黨人或民主黨
人迥然而異。作者所寫(xiě)的內(nèi)容很可能反映其帶有偏見(jiàn)的立場(chǎng)。閱讀時(shí)要考慮到這種偏見(jiàn)存
在的可能性。也就是說(shuō),要對(duì)文章內(nèi)容“半信半疑”。
成為一名批判性閱讀者,你的思路會(huì)不斷拓寬,觀點(diǎn)會(huì)更加合理。
Exercis I Checking your comprehension
1、【正確答案】B
【答案解析】此題為句意理解題。由文中第一段Critical reading involves
questioning and evaluating what the author is saying, and forming your own
opinions about what the author is saying 可知,非文學(xué)類(lèi)作品的批評(píng)性閱讀是要提出
自己的觀點(diǎn)和擺明自己的態(tài)度,選項(xiàng)B,即提出自己的觀點(diǎn),最為恰當(dāng)。答案為B。
2、【正確答案】A
【答案解析】此題為句意理解題。由文中第三段第三句,Before accepting what is
written, be certain that the author provides sufficient support for any asrtions
made 可知,選項(xiàng)A符合文中意思,即你在接受作者的觀點(diǎn)之前,要確信有足夠的論據(jù)支
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