遼寧省沈陽市沈河區2019-2020學年上學期七年級語文期末質量跟蹤監測試

2024年3月21日發(作者：詩向會人吟)

沈河區2019～2020學年度上學期七年級

語文期末質量跟蹤監測試題

試題滿分120分，考試時間120分鐘。

注意事項：

1.答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試題卷規定位置填寫自己的學校、

班級和姓名；

2.考生須在答題卡上作答，不能在本試題卷上作答，答在本試題卷上無效；

3.考試結束，將本試題卷和答題卡一并交回；

4.本試題卷包括三道大題，24道小題，共8頁。如缺頁、印刷不清，考生須聲明，

否則后果自負。

一、積累與運用（25分）

1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（ ）（2分）

A.挑撿（jiǎn） 蜷伏（quán） 溫馴（xún） 咄咄逼人（duō）

．．．．

B.確鑿（záo） 云宵（xiāo） 慫恿（sǒng） 參差不齊（cān）

．．．．

C.澄澈（chéng） 縹緲（miǎo） 粗獷（ guǎng） 大相徑庭（jìng）

．．．．

D.蒞臨（lì） 貯蓄（chǔ） 攙和（chān） 駭人聽聞（hài）

．．．．

2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是（ ）（2分）

永遠不發脾氣，在今時今日不大行得通。社會節奏急匆匆，誰會費時地 別

人的心里在想些什么，所以一定要 地說出來，可 不得要領，就得釆取

比較 的態度——也就是發脾氣了。

（摘自亦舒《生活志》）

A.考慮 斬釘截鐵 雖然 淋漓盡致

B.琢磨 直截了當 如果 慷慨激昂

C.揣摩 開宗明義 既然 意氣風發

D.猜測 開門見山 即使 熱血沸騰

3.下列各句中標點符號使用不規范的一項是（ ）（2分）

A.“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著。每個人都有說不出的快樂。

B.看到一句話，說什么是愛？就是八個字，叫“很有時間，不怕麻煩”。我拍案叫絕。

C.我看出來這是一只白鳥——老天！這不是可可嗎！它的翅膀穩定地動著不是很清楚地

表示它正要去做長途飛行。

D.“如何寫作”好比教我們如何獲得一樣東西；“如何不寫”則是當我們已經獲得后，

教我們怎樣將不必要的東西放棄。

4.結合下面選文，各項中分析正確的一項是（ ）（2分）

在這個世界上，父母是唯一盡心付出卻不求回報的人，也是最不愿意給我們添麻煩

的人。都說，做父母是有有效期的，其實做兒女又何嘗不是？子欲養而親尚待，絕對是

上天給予最大恩賜。趁父母還年輕，趁父母還健在，多陪陪他們吧。陪伴不是只在口頭

上說一說，而是要多拿出些實際行動去做、去實現。

A.“父母”、“兒女”、“年輕”、“陪伴”都是名詞。

B.“這”、“他們”都是代詞，“付出”、“行動”都是動詞。

C.“回報”的同義詞是“回應”，“年輕”的反義詞是“古老”。

D.畫線句子有語病，修改方法是：在“給予”后加上“我們的”。

5.下列各項中表述有誤的一項是（ ）（2分）

A.《貓》的作者是鄭振鐸，筆名西諦，福建長樂人，作家、翻譯家、文學史家。

B.《世說新語》是一部志人小說集，主要記載了漢末至東晉土大夫的言談、逸事。

C.史鐵生，當代作家，其散文代表作有《我與地壇》《命若琴弦》《病隙碎筆》。

D.《呂氏春秋》又稱《呂覽》，先秦雜家代表作。課文《穿井得一人》就選自其中。

6。走進名著。（4分）

（1）閱讀《童年》片段，回答問題。（2分）

我和伊凡的友誼不斷地增長；外祖母從早到晚都在忙家務事，我幾乎整天跟著“小

茨岡”打轉兒，當外祖父打我的時候，他仍然是用自己的手擋著鞭子。第二天，他把打

腫的手伸給我看，埋怨說：

“這一點兒用也沒有！你并沒有挨得輕一些，可是我呢，你瞧這打的！我再也不干

了，不管你了！”

可是，下一次他又受了一次不必要的疼痛。

“你不是不愿意了嗎？”

“是不愿意來著，可是又仲了過去……不知怎的，不自覺地就伸了過去……”

結合上面選文，請你說說“小茨岡”是個怎樣的人？

（2）下列回目不屬于《西游記》的一項是（ ）（2分）

A.心猿妒木母 魔主計吞禪 B.黃獅精虛設釘耙宴 金土木計鬧豹頭山

C.外道迷真性 元神助本心 D.托塔天王夢中顯圣 浪里白條水上報冤

7.請參照畫線部分，補寫句子。要求能從其他角度揭示“關懷”的內涵，表達具體形象。

（3分）

什么是關懷？在我的字典里，關懷是這樣的：它有耳朵，聽到嘆息和悲

傷； , ；它有手，擁抱凄冷與孤獨；它有腳，造訪病痛和貧窮。

8.詩文填空。（請規范書寫）（8分）

（1）夕陽西下，。

（2）鄉書何處達？ 。

（3） ，我言秋日勝春朝。

（4）那隔著河的牛郎織女， 。

（5） ，切問而近思，仁在其中矣。

（6）飯疏食，飲水， ，樂亦在其中矣。

（7）樹木叢生，百草豐茂。 ， 。

二、閱讀理解（45分）

（一）閱讀下面兩首古詩，完成第9題。（3分）

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 龍標野宴

李白 王昌齡

楊花落盡子規啼， 沅溪夏晚足涼風，

聞道龍標過五溪。 春酒相攜就竹叢。

我寄愁心與明月， 莫道弦歌愁遠謫，

隨君直到夜郎西。 青山明月不曾空。

9.對兩首古詩理解和分析不恰當的一項是（ ）（3分）

A.李詩中的“楊花”、“子規”兩種景物，是取其季節的意義，表明事情發生的時令。

B.王詩中的“愁”是遠謫之愁，詩人以“愁”襯托出自己不以遠謫為念、寄情山水之情。

C.借明月來抒發懷人感情是古詩中常見的手法，兩首詩中的“明月”都是將其人格化，

把它看成是友好的使者。

D.李詩中的“聞道”可見詩人得知摯友被貶時的驚愕痛惜之情；王詩中的“莫道”只是

“不要說”而已，其實心中并沒有放下。

（二）閱讀選文，完成10-14題。（12分）

【甲】

夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜

也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能造性。年

與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

．

【乙】

存審出于寒微，常戒諸子曰：“爾父，少提一劍去里十年四十年間位及將相，其間

出萬死獲一生者非一，破骨出簇者凡百余。”因授以所出簇，命藏之，曰：“爾曹生于膏

．．

梁，當知爾父起家如此也。”

．

（節選自《資治通鑒·五代紀》）

【注釋】①存審：李存審，五代時人。②極：達到。③出：經歷。④鏃：金屬箭頭。⑤

膏1梁：泛指富貴人家。膏，肉；粱，精米。

10.請解釋下面句子中加點的詞語。（2分）

（1）年與時馳 （2）當知爾父起家如此也：

．．

11.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（ ）（2分）

A.存審出于寒微 謝太傅寒雪日內集 （《詠雪》）

．．

B.因授以所出鏃 因往曉之 （《杞人憂天》）

．．

C.命藏之 而兩狼之并驅如故 （《狼》）

．．

D.爾曹生于膏粱 于我如浮云 （《〈論語〉十二章》）

．．

12.請用現代漢語翻譯下面句子。（4分）

（1）淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

（2）其間出萬死獲一生者非一，破骨出鏃者凡百余。

13.請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）

少 提 一 劍 去 鄉 里 四 十 年 間 位 極 將 相

14.依據選文，回答問題。（2分）

【甲】【乙】兩文都是長者對子孫的勸誠。【甲】文中，諸葛亮勉勵兒子勤學立志，修身

養性要從 中下功夫；【乙】文中，李存審卻把自己身上所中的百余箭頭留給孩

子，他這樣做的目的是 。

（三）閱讀選文，完成15-18題。（12分）

紀念白求恩

毛澤東

①白求恩是加拿大共產黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰爭，受加拿

大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山

工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業當作他自

己的事業，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產主義的精神，每一個中國共

產黨員都要學習這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產階級要擁護殖民地半殖

民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產階級要擁護資本主義國家的無產階級的解

放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共

產黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產階級聯合起來，要和日

本的、英國的、美國的、德國的、意大利的及一切資本主義國家的無產階級聯合起來，

才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國

際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。

②白求恩毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對

對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，

把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了

一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對對人民不是滿腔熱忱，而是

冷冷清清，漢不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共

產黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。

晉察冀邊區的軍民，凡親身受過白求思醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的，無

不為之感動。每一個共產黨員，一定要學習白求恩的這種真正共產主義者的精神。

③白求恩是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精；在整個八路軍醫務系

統中，他的醫術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不

足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。

④我和白求恩只見過一面。后來他給我來過許多信。可是因為忙，僅回過他一

封信，還不知他收到沒有。對于他的死，我是很悲痛的。現在大家紀念他，可見他的精

神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變為大

有利于人民的人。一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純

粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

15.請用簡潔的語言概括選文第①段的主要內容。（4分）

16.選文第②段作者為什么要列舉“不少的人”的種種表現？這樣寫有什么好處？（4

分）

17.選文第②段中，“從前線回來的人”和“晉察冀邊區的軍民”說到白求恩都“佩服”、

“感動”的具體原因是什么？（2分）

18.選文第④段“我和白求恩只見過一面”中的“只”表達了作者怎樣的思想感情？

（2分）

（四）閱讀選文，完成19-23題。（18分）

感恩

①一直以來，“感恩”在我的心中是“感謝恩人”的概念。“恩人”者，乃于己有大

恩大德者。而在美國的一次經歷卻讓我悟出了“感恩”的另一層意味。

②那是在洛杉磯的一家旅館。早展，我在大堂的餐廳里就餐時，發現自己的右前方

有三個黑人孩子，在餐桌上埋頭寫著什么。在就餐的時間、就餐的地方，這三個孩子卻

沒做與吃飯有關的事。我難以按捺心中的好奇，試探著走過去。在這些孩子的允許下，

我坐在他們的身旁。看到我這樣一個膚色不同的外國人的到來，他們沒有一絲扭捏，而