幼兒園招聘考試模擬試題及答案

2024年3月21日發(fā)(作者：店鋪管理)

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幼兒教育學(xué)模擬試題及答案 -5

一、不定項(xiàng)選擇題(每題 l 分，共 30 題，每題有一個(gè)或多個(gè)

答案，多項(xiàng)選擇或少選均不得分)

1．學(xué)前教育中對(duì) 3~6 周歲的兒童進(jìn)展教育的專門機(jī)構(gòu)是 ()。

A．托兒所 B．托幼園所一體化 c．幼兒園 D．SOS 國(guó)際兒童村 E．兒

童福利院

2．我國(guó)第一所公立幼稚師 X 學(xué)校——XX 實(shí)驗(yàn)幼師的創(chuàng)辦者是()。

A．陳鶴琴 B．陶行知 C．黃炎培 D． X 雪門 E．蔡元培

3． 奴隸社會(huì)和封建社會(huì)， 生產(chǎn)力開展緩慢， 兒童主要在()中承受教

育。

A．家庭 B．幼兒園 C．兒童公育機(jī)構(gòu) D．學(xué)校 E．學(xué)前班

4．某次教育活動(dòng)需要達(dá)成的目標(biāo)是指 ()。

A．全園教育目標(biāo) B．中期目標(biāo) C．近期目標(biāo) D．行為目標(biāo) E．長(zhǎng)

期目標(biāo)

5．我國(guó)幼兒園通常不要求在學(xué)前階段教孩子寫字，這符合 ( )。

A．獨(dú)立自主性原那么 B．開展適宜性原那么 c.保教結(jié)合原那么 D．綜

合性原那么 E．因材施教原那么

6． ()是幼兒園中全面負(fù)責(zé)幼兒生活與教育的人員。

A．園長(zhǎng) B．阿姨 c．保育員 D．幼兒教師 E．保健人員

7．學(xué)前階段美的啟蒙重在培養(yǎng)兒童 ()。

A．美學(xué)的知識(shí) B．審美動(dòng)機(jī) C．表現(xiàn)美的技能 D．發(fā)現(xiàn)美、欣賞

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美的能力 E.表現(xiàn)美的能力

8． ()是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的最積極、最有效的因素之一。

A．科學(xué)的幼兒體育活動(dòng) B．對(duì)體育活動(dòng)的興趣 C．教師的示 X 作

用

D．開展與體育相關(guān)的游戲 E ．自由活動(dòng)

9．幼兒園的“娃娃家〞游戲?qū)儆?()。

A．構(gòu)造游戲 B．表演游戲 C．角色游戲 D．智力游戲 E ．音樂游

戲

10．幼兒夏季每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不應(yīng)少于 ()。

A． 3~4 個(gè)小時(shí) B． 2~3 個(gè)小時(shí) C． 5~6 個(gè)小時(shí) D． 半小時(shí) E． 15

分鐘

11．幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)特點(diǎn)包括 ()。

A．學(xué)習(xí)目的的強(qiáng)制性 B．學(xué)習(xí)方式是潛移默化的 C．學(xué)習(xí)動(dòng)力來

自幼兒內(nèi)部

D．游戲是幼兒的自主活動(dòng) E ．學(xué)習(xí)方向的積極性

12．幼兒園課程內(nèi)容是由()決定的。

A．方案 B．目標(biāo) C．方式 D．評(píng)價(jià) E ．國(guó)家

13．在直觀形象法中示 X 性最強(qiáng)的是()。

A．觀察法 B．演示法 C．示 X 法 D． X 例法 E ．實(shí)驗(yàn)法

14．教育活動(dòng)的多樣化，取決于教育內(nèi)容的 ()。

A．知識(shí)性 B．科學(xué)性 c．豐富性 D．專業(yè)性 E．生活化

15．在幼兒園與小學(xué)銜接過程中，智育的核心是 ()。

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A．記憶知識(shí) B．思維能力 C．掌握技能 D．非智力因素 E ．想象

力

16．陳鶴琴幾種具體的課程編制方法是 ()。

A．三角法 B．圓周法 C．混合法 D．直進(jìn)法 E ．螺旋式

17．以下功能中屬于家庭教育功能的是 ()。

A．娛樂功能 B．組織生產(chǎn) C．培養(yǎng)社會(huì)角色 D．繁衍后代 E ．休

息休閑

18．現(xiàn)代教育理論認(rèn)為幼兒園與家庭是 ()關(guān)系。

A．領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 B．伙伴關(guān)系 C．監(jiān)視關(guān)系 D．附屬關(guān)系 E ．補(bǔ)充關(guān)

系

19．特別適用于與不易見面的家長(zhǎng)聯(lián)系的書面聯(lián)系形式是 ()。

A．家長(zhǎng)園地 B．問卷調(diào)查表 c．宣傳板 D．聯(lián)系手冊(cè) E ．聯(lián)系

20．幼兒園教的主體是()。

A．保育員 B．幼兒教師 c．保健醫(yī)生 D．園長(zhǎng) E ．教誨主任

21．以下屬于幼兒教師優(yōu)良的個(gè)性心理素質(zhì)的有 ()。

A．理智 B．剛毅 C．熱情 D．自主 E ．偏心

22．幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點(diǎn)是 ()。

A．與家長(zhǎng)溝通、交流感情 B．催促孩子完成作業(yè) C．檢查孩子身

心狀況

D．提醒孩子盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) E ．教孩子禮貌待人

23． 一位新人園的孩子問教師： “媽媽什么時(shí)候來接我 ?〞以下答復(fù)

中最適宜的是()。

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A．媽媽放學(xué)后來接你 B．你想媽媽的時(shí)候媽媽就來接你 C．你現(xiàn)

在想媽媽了嗎?媽媽 一 下班就來接你的 D． 媽媽下午 5 點(diǎn)來接你

E ．即使媽媽不來，教師會(huì)送你的

24．科學(xué)研究的特征是()。

A．繼承性 B．創(chuàng)新性 C．系統(tǒng)性 D．控制性 E ．方案性

25． 教育工作者對(duì)自己日常工作中獲得的教育過程、 心理現(xiàn)象的感

性認(rèn)識(shí)進(jìn)展總結(jié)，得出規(guī)律性的東西的方法是 ()。

A．教育經(jīng)歷總結(jié)法 B．個(gè)案法 C．調(diào)查法 D．訪談法 E ．質(zhì)性研

究法

26．英國(guó)教育家洛克的“白板說〞出自他的著作 ()。

A． ?大教學(xué)論?B． ?母育學(xué)校?C． ?世界圖解?D． ?愛彌爾?E． ?教育

漫話?

27．我國(guó)傳統(tǒng)文化是一種 ()，特別注重道德教育。

A．感性文化 B．倫理文化 C．知性文化 D．智性文化 E ．理性文

化

28．上課時(shí)，教師對(duì)幼兒的坐姿要求應(yīng)是 ()

A．昂首挺胸 B．雙腳并攏 C．把手放背后 D．坐穩(wěn)且端正 E ．幼

兒自覺舒適即可

29．智力游戲、體育游戲和音樂游戲是 ()。

A． 創(chuàng)造性游戲 B． 有規(guī)那么游戲 C． 表演游戲 D． 個(gè)人游戲 E． 集

體游戲

30．讓幼兒直接感知認(rèn)識(shí)對(duì)象的方法包括以下 ()。

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A．示 X 法 B． X 例法 C．觀察法 D．演示法

二、填空題(共 15 題， 每題 1 分，共 15 分)

1．從年齡段上看，學(xué)前教育包括 __________ 兩個(gè)階段。

2．學(xué)前教育學(xué)是專門研究學(xué)前教育 __________ 的科學(xué)。

3． 十八世紀(jì)以后__________ 的興起提出了建立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的社

會(huì)需要。

4．格塞爾基于雙生子爬階梯實(shí)驗(yàn)，提出了 __________ 。

5__________ 的 雙 重任務(wù)是我國(guó)幼兒園的 一 大特色， 也是我國(guó)幼兒

園的社會(huì)使命。

6．幼兒園保健工作要堅(jiān)持 __________ 為主的方針。

7． __________ 是幼兒園教育的中心任務(wù)。

8．學(xué)前教育研究在抽樣時(shí)應(yīng)注意樣本的 __________ 。

9． 幼兒教育過程的根本矛盾是__________ 與幼兒的身心 開展水平

之間的矛盾。

10．遺傳素質(zhì)是幼兒身心開展的 __________ 。

11 ．幼兒在游戲中，往往更關(guān)注 __________ ，而不是游戲的結(jié)果。

12． 幼兒在游戲中總是__________體驗(yàn)強(qiáng)于__________體驗(yàn)， 總是

處于愉悅的情緒體驗(yàn)之中。

13．我國(guó)幼兒園教育目的的具體化是幼兒園 __________。

14． __________ 既是兒童的初始生活環(huán)境， 也是兒童的初始教育環(huán)

境。

15．學(xué)前教育的工作對(duì)象是—— 歲的幼兒。

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三、判斷說明題(先判斷正誤， 再改錯(cuò)； 判斷錯(cuò)誤不得分； 每

題 5 分，共 25 分)

1． 幼兒教育是指對(duì)0~6 歲學(xué)齡前兒童實(shí)施的教育． 答： 錯(cuò)誤 。 學(xué)

前教育是指從出生到 6 歲前兒童的教育。幼兒教育是指對(duì) 3— 6 歲

年齡段兒童實(shí)施的教育。

2． 在任何時(shí)候都應(yīng)該堅(jiān)持 兒“童優(yōu)先〞 。答： 正確 。 “兒童優(yōu)先〞

是建立在對(duì)兒童特質(zhì)和潛能的充分認(rèn)識(shí)的根底上提出的。 兒童早期

的脆弱性和敏感性， 以及其身心開展的不可逆性， 要求對(duì)兒童應(yīng)該

是絕對(duì)優(yōu)先。

3．為了讓幼兒在藝術(shù)方面有所特長(zhǎng)，可以暫時(shí)放松智育方面開展

的需要 。答： 錯(cuò)誤 。 幼兒的開展必須是全面的開展， 各個(gè)方面不可

偏廢。

4．游戲是幼兒自覺的學(xué)習(xí)活動(dòng)。答：錯(cuò)誤。游戲是幼兒的自發(fā)學(xué)

習(xí)而不是自覺學(xué)習(xí)。 游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)。 游戲符合幼兒身心

開展特點(diǎn)。要經(jīng)過教師啟發(fā)和巧妙指導(dǎo)才能到達(dá)教育的目的。

5．幼兒園與小學(xué)階段教育的區(qū)別就是小學(xué)開場(chǎng)分科教學(xué)。答：錯(cuò)

誤。 幼、 小兩個(gè)階段的區(qū)別包含多個(gè)方面， 分科教學(xué)只是學(xué)習(xí)方面。

四、簡(jiǎn)答題(共 4 題，每題 5 分，共 20 分)

1．當(dāng)前國(guó)外有哪些學(xué)前教育流派 ? 1．答： (1)蘇聯(lián)學(xué)前教育理論根

據(jù)人的心理是在人掌握間接的社會(huì)文化經(jīng)歷中產(chǎn)生和開展， 認(rèn)為有

明確目的的教育和教學(xué)在學(xué)前兒童開展中起決定作用，主 X 有方

案、有系統(tǒng)地向兒童進(jìn)展全面開展教育。 (2 分)

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