2003河南優秀高考作文

2024年3月21日發(作者：作文童話故事)

2003河南優秀高考作文-與你同行

來源：搜狐教育 2007-12-21 10:06:28

[標簽：作文 高考]小學精華資訊 免費訂閱

他們一路同行，一個汲著水，一個負著火，形影相隨。在他們攜手共進時，就產生了智

慧。

――

寫在前面

理智與情感戰爭，從亙古，到如今；

情感與理智同行，由滄海，至桑田。

每天每年，我們在這樣的戰爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總

也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡??

他們似乎不共戴天。凌云壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四

面楚歌仍時時在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實務的因素，終將使美珍碧玉粉身

碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那“原應嘆息”之聲。水，難與火同行??

可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般

的理智中復蘇――淬火后，它獲得了愛與美的涅?，情與理的新生。

與你同行――愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。

與你同行――理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。

千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現的場所。

也為理性的人提供征服與探索的余地。

一路走來，誰與同行？

人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆

的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來

的物質哲學。

也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴于對對方不同的情感。

也許，一個最理性的抉擇，卻基于對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。

這樣的認識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。

情感的死角即是認知的誤區，永遠看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十

字架上，永遠難以企及智慧的圣餐。

讓水與火同行，情與理同行。堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉淀，帶上

淬火之后的智慧

――與你同行！

點評：本文用詩一樣的語言，表達作者自己對情感與認知的獨到見解。2003年作文命

題思辯性強，因此不少考生的文章顯得思辯有余，但文采不足。本文卻文采斐然。“寫在前

面”的話，形象精煉，寓意深刻，而且統攝全篇，只此一句話足以使本文熠熠生輝，何況正

文中還有妙語連珠。文中既有句與句的對稱，也有段與段的對比，整齊上口，言簡意賅。

而且文章視角獨特，觀點精辟。“汲著水”的理智，“負著火”的感情，尖銳對立，激

烈碰撞，但就在這“水深火熱”中誕生了智慧。發人之所未發，想人之所未想。如此精妙的

議論，如此形象的說法，非一般考生所能及。文中“水”與“火”“不共戴天”，卻又水乳

交融，而且一路同行，貫穿全文，讓人印象深刻，回味不已。

以上文章由河南語文高考語文閱卷評價組成員、鄭州一中語文教研組組長魏新磊推薦并

點評。