《賞牡丹》《于長安歸還揚州九月九日行微山亭》等閱讀理解答案與

2024年3月24日發(作者：京罵)

劉禹錫《賞牡丹》王睿《牡丹》閱讀答案對比賞析

【閱讀理解題目】:

賞牡丹

劉禹錫

庭前芍藥妖無格,池上芙蕖凈少情。

唯有牡丹真國色,花開時節動京城。

牡丹

王睿

牡丹妖艷亂人心,一國如狂不惜金。

曷若東園桃與李,果成無語自成陰。

(1)劉詩是怎樣突出牡丹的特點的?

(2)請就王詩表達的思想觀點談談你的認識。

【參考答案】:

(1)運用對比(襯托)手法,通過與芍藥妖嬈艷麗但沒有骨氣、荷花清雅潔凈但

沒有情韻對比,突出了(襯托出)牡丹的天姿國色。

(2)詩人認為牡丹華而不實,亂人心性;贊美桃李默默無聞。詩人托物言志,表

達了對華而不實的生活態度的批判,對踏實奉獻精神的肯定和贊美。(意思對即

可)

《于長安歸還揚州九月九日行微山亭》《雜詩(其二)》閱讀答案對比

賞析

【閱讀理解題目】:

于長安歸還揚州九月九日行微山亭

隋·江總

心逐南云逝，形隨北雁來。

故鄉籬下菊，今日幾花開？

雜詩(其二)

唐·王維

君從故鄉來，應知故鄉事。

來日綺窗前，梅花著花未？

[注]江總，南朝陳詩人。陳亡，仕于隋，后辭官南歸，這首詩寫于南歸途中。

(1)兩首詩在思想感情上有何不同？請作簡要分析。(4分)

(2)兩首詩的表現手法有何異同？請作簡要分析。(4分)

【參考答案】:

(1)不同：前者更側重思歸，歸心似箭；詩人在表達對故鄉的懷想和思歸之

情的同時，又流露出了歸隱田園的情懷。(任答出“歸心似箭”“歸隱田園”一種

情感，都可給1分)用“云”向南飄動，“北雁”南飛象征思歸。“幾花開”表現

出了急切之狀、癡情之態。“籬下菊”化用了陶淵明“采菊東籬下”的典故象征

隱逸。(結合原詩分析得當1分)后者更側重牽掛，(1分)運用詢問的口吻，選擇

典型的梅花——家鄉景物，表達抒情主人公的深切眷戀與牽掛。(結合原詩分析

得當1分)

(2)相同：①都采用了借代(象征)手法，以故鄉特有的風物借指(象征)故鄉，

引起對故鄉的思念。②均用問句結尾，引人深思，增強感染力。注：一條1分，

共2分。不同：①前篇側重寫景，借景抒情(寓情于景)，后者重在敘事，事中蘊

情。②前者用“南云”“北雁”象征思歸，含蓄委婉的表達情感。后者用敘家常

的形式來表現眷戀，平淡質樸詩味濃郁。(兩條任答出其中一條均可得2分，學

生將以上兩條整合答出，成理亦可得2分)

鮮于必仁《普天樂·平沙落雁》閱讀答案及賞析

【閱讀理解題目】:

[中呂]普天樂·平沙落雁

鮮于必仁

稻粱收，菰蒲秀，山光凝暮，江影涵秋。潮平遠水寬，天闊孤帆瘦。

雁陣驚寒埋云岫，下長空飛滿滄州。西風渡頭，斜陽岸口，不盡詩愁。

注：

①平沙落雁：此為“瀟湘八景”之第五首。②菰（gū）蒲：菰是多年水生草

本植物。蒲亦是水生植物，即葦子，可以編席。云岫（xiù）：指云霧繚繞的峰巒。

岫，峰巒。③滄州：水邊比較開闊的地方，常用指隱士住地。

1．曲中“山光凝暮”和“雁陣驚寒”化用了誰的哪篇文章中的句子？“天

闊孤帆瘦”中的“瘦”字用得精妙傳神，請簡要分析。（5分）

2．這首散曲營造了怎樣的意境？請從景和情的角度簡要分析。（6分）

【參考答案】:

1．王勃的《滕王閣序》（名1分，篇1分，共計2分）“孤帆瘦”的“瘦”

字運用了擬人的修辭手法，秋空遼遠空曠，反襯得孤帆更加瘦小，既突出了遼遠

秋空下孤帆之小，又投射出作者內心的孤獨憂傷之情。（手法1分，特點描述1

分，情感1分，共計3分）

2．這首散曲寫的是清秋時節遼遠開闊的江邊晚景，滲透著作者漂泊異鄉的

無限憂思。稻谷已經收割，水邊的菰蒲婀娜秀美；山溝暮色凝聚，江水寬闊平靜，

秋空遼遠空曠，反襯孤帆更加瘦小，作者油然而生孤獨之感。雁陣為秋寒所驚，

穿過山邊薄云，落在江邊沙灘上；紅日西沉，秋風吹拂著渡口，而對雁陣和落日

作者產生了無盡的鄉思之情。（意境、景、情各2分，共計6分）

【賞析】:

《普天樂》寫的是清秋時候江邊晚景。稻谷已經收割，水邊的菰和蒲正是秀

美之時。山光與暮色相凝相聚，江水倒影中蘊含著秋的神韻。江潮平靜，顯得秋

水寬闊；秋空遼遠空曠，反襯得孤帆更加瘦小。雁陣為秋寒所驚，穿過山邊薄云，

落在江邊沙灘上。紅日西沉，秋風吹拂著渡口，主人公凝目癡望，無盡的詩思與

情愁在心中郁積。這篇寫景之作，意境遼遠，境界開闊，字里行間滲透著作者漂

泊異鄉的無限憂思。鍛字鑄句尤有功力，如“孤帆瘦”的“瘦”字，既寫帆小，

又是詩人自身心理憂傷的投射。

《除夕九江官舍》閱讀答案及解析

【閱讀理解題目】:

除夕九江官舍

歐大任

餞歲潯陽館，羈懷強笑歡。

燭銷深夜酒，菜簇異鄉盤。

淚每思親墮，書頻寄弟看。

家人計程遠，應已夢長安。

(1)這首詩主要運用了哪種表現手法？試結合詩句加以分析。(6分)

[答案]虛實結合。(2分)前六句描寫眼前之景，是實寫。除夕夜中，詩人在

異鄉宴飲度歲，不由得思念親人，只好含淚給弟弟寫起家書。(2分)最后兩句是

詩人想象家人思念自己的情景，是虛寫。(2分)

[解析]本題考查鑒賞詩歌表現手法的能力。本詩運用的最為突出的手法就是

虛實結合，因此，在解答時應首先點出手法，再分別指出詩中哪些內容是實寫，

哪些內容是虛寫，然后結合詩句稍加分析。從本詩題目可知，詩人此時客居異鄉，

恰逢除夕之夜，詩的前六句寫出了詩人客居異鄉官舍辭舊迎新的情景，是眼前所

見之景、所歷之事，是實寫。除夕夜本是團圓的時刻，而詩人此時卻獨居在外，

無法與家人團聚，內心不免悲傷，最后兩句寫到了“夢”，屬于典型的虛寫。

(2)本詩抒發了詩人什么樣的情感？試結合詩句分析。(5分)

[答案]詩人強顏歡笑迎除夕，盡管眼前有美酒佳肴，卻難以抑制內心對親人

的思念，只能含淚給弟弟寫信，想象著家人思念自己的情景，內心更加悲傷，(2

分)抒發了詩人羈旅異鄉，思鄉念親的悲痛之情。(3分)

[解析]本題考查對詩歌思想情感的理解。因題干要求結合詩句來分析，所以

解答時需要結合詩句，可從詩句所反映的人物行為來組織答案。從題目來看，詩

人在萬家團圓的除夕夜獨自客居在外，在這種情形之下，詩人的內心是悲傷的，

雖是除舊迎新的日子，恐怕也只能是強顏歡笑了。詩人面前有燭、酒、菜，雖然

有迎新的舉動，但難掩內心的凄楚。從人物行為來看，詩人不貪戀眼前的酒與菜，

只是想給家人寫信以寄思念之情，表達出詩人對家鄉與親人的思念之情。

饒節《山居雜頌》閱讀答案附賞析

【閱讀理解題目】:

山居雜頌

饒節①

溪邊小立聽溪聲，日到溪心袞袞②明。

獨木自橫人不渡，隔溪黃犢轉頭鳴。

[注]①饒節(1065～1120年)，字德操，一字次守。撫州臨川（今江西撫州市）

人。中年出家，法名如璧，自號倚松道人。陸游謂其詩為“近時僧中之冠”。②

袞袞，旋轉翻滾的樣子。

1、這首詩表達了詩人怎樣的情感？請結合具體詩句分析。（5分）

2、這首詩寫景運用了哪些手法?請簡要分析。(6分)

【參考答案】:

1.①詩人獨立溪邊傾聽流水的聲音，沉迷于美好的山野之中，不知不覺日光

已照到了小溪中央。（3分）②表達出詩人熱愛山居生活、超然自得的感情。（2

分）

2、①動靜結合。靜態的獨木橋與動態的流水、滾動的波光相映。

②以動襯靜。潺潺的流水聲、牛犢的低鳴更顯出山野的寧靜。

③聽覺與視覺相結合。溪流、木橋等出自視覺，水聲、牛鳴來自聽覺。

④合理安排空間順序。從小溪到木橋，再到對岸，由近及遠。

【賞析】:

饒節（1065～1129）宋代詩僧。字德操，一字次守，自號倚松道人、倚松老

人，出家后法名如壁。江西臨川人，江西詩派重要詩人。就學于呂希哲，與謝逸、

汪革、謝薖并稱為“江西詩派臨川四才子”。其詩淳真樸實，華而不綺，陸游稱

其為當時詩僧第一。饒節善詩，尤工佛詩，在江西詩派三僧（饒節、祖可、善權）

中成就最高。在為僧以后，常以詩抒寫自己的閑適生活：“閑攜經卷倚松立，試

問客從何處來？”也有詠物、寫景、題畫、贈友之作。作品樸實淳真，華而不綺，

瑯瑯上口，藝術上較純熟，詩中多禪語。

“山居”，固然就是居住于山水之間；“頌”，那么必然是對這大自然的贊美。

這首詩通過描寫溪水流動的聲音和太陽倒映在溪水中央的明亮，小舟獨自橫

在水中無人渡水，溪對面的黃牛犢轉過頭鳴叫，展現一幅恬靜優美的自然畫卷，

表達詩人悠然自得恬淡閑適的心情。

此詩特點是繪形繪色（聲色結合）和白描。聲音方面描寫了溪水流動和牛犢

鳴叫，景色方面描寫了陽光和獨木，生動形象，使讀者身臨其境。用語平易卻含

蓄雋永，極富藝術感染力。

①動靜結合：靜態的獨木橋與動態的流水、滾動的波光相映。

②以動襯靜，潺潺的流水聲、牛犢的低鳴更顯出山野的寧靜。

③聽覺與視覺相結合。溪流、木橋、無人出自視覺，水聲、牛鳴來自聽覺。

④合理安排空間順序。從小溪到木橋，再到對岸，由近及遠。